Giáo dục 4.0 và những thay đổi tích cực cho học sinh
Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 khiến việc sử dụng công nghệ trên nền tảng Internet lan tỏa tới mọi ngành, trong đó có giáo dục, mang lại nhiều thay đổi tích cực cho học sinh.
2.249 kết quả phù hợp
Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 khiến việc sử dụng công nghệ trên nền tảng Internet lan tỏa tới mọi ngành, trong đó có giáo dục, mang lại nhiều thay đổi tích cực cho học sinh.
Không chỉ làm diễn viên, Anh Đức còn lấn sân làm giám đốc truyền thông, kết nối giữa doanh nghiệp và các nghệ sĩ, tạo nên các chiến lược marketing hiệu quả với người nổi tiếng.
Đó là câu hỏi mà TS Phạm Xuân Khánh - Hiệu trưởng Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội - đặt ra khi nói về câu chuyện định hướng nghề nghiệp cho các bạn trẻ.
Viện IBS - ĐH Kinh tế TP.HCM tuyển sinh khóa học thạc sĩ điều hành cao cấp UQAM EMBA dành cho lãnh đạo doanh nghiệp, giám đốc điều hành, trưởng phòng...
Từ một chàng trai CNTT đam mê lãnh đạo, sau 9 năm, Tony Dzung đã tạo dựng thành công 2 thương hiệu giáo dục lớn là trung tâm tiếng Anh Langmaster và trường doanh nhân HBR.
Đại biểu Hoàng Quang Hàm (Phú Thọ) thu nhập của người Việt Nam ngày càng chênh lệch nhiều với thế giới. Đất nước vẫn có thu nhập trung bình thấp, chưa hóa rồng, hóa hổ.
Bên cạnh đổi mới chương trình đào tạo nghề, nhiều giải pháp nâng cao chất lượng làm việc cũng được đề ra nhằm cải thiện điều kiện lao động và phòng ngừa tai nạn.
Hiện nay, nhiều doanh nghiệp có xu hướng ưu tiên tuyển dụng ứng viên từ cao đẳng, trung cấp. Họ căn cứ kiến thức, kỹ năng, thái độ của ứng viên để chọn người phù hợp.
Khảo sát tại một số công ty Nhật Bản đối với lao động Việt Nam cho thấy 100% kỹ sư mới tốt nghiệp được tuyển dụng đều phải trải qua đào tạo 1-2 năm mới đáp ứng yêu cầu.
Nhiều người đã tốt nghiệp đại học, thạc sĩ nhưng không xin được việc, lại đi học nghề, gây lãng phí cho gia đình và xã hội.
Nhờ chương trình đào tạo nghề được đẩy mạnh và đổi mới, chọn học nghề thay vì đại học, nhiều bạn trẻ vẫn tìm được công việc yêu thích với mức thu nhập ổn định.
Thất bại của Món Huế, theo các chuyên gia, xuất phát từ vấn đề chất lượng, nguồn tài chính và quản lý của doanh nghiệp, trong quá trình mở rộng nhanh.
Nếu thiếu đổi mới - sáng tạo, doanh nghiệp sẽ khó có thể phát triển lâu dài. Do đó, chương trình đào tạo của FMIT về lĩnh vực này được nhiều người quan tâm.
Gắn kết giáo dục nghề nghiệp với các doanh nghiệp là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, giúp học viên tốt nghiệp nhanh chóng hòa nhập với thị trường lao động.
Cô Nguyễn Thị Huyền Thảo, giáo viên trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP.HCM, cho hay phụ huynh ép con vào đại học là đi ngược xu thế phát triển học sinh theo năng lực cá nhân.
"Chúng ta cần có hàng trăm, hàng nghìn và cả một thế hệ các doanh nhân và các nhà công nghiệp dân tộc hùng mạnh”, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc nêu rõ.
Theo bà Ngọc Dung, không bao giờ là sớm hay muộn để xây dựng văn hóa công ty. Trong đó, doanh nghiệp cần đảm bảo đa dạng lao động, kể cả người yếu thế và cộng đồng LGBT.
Nhiều học sinh quan tâm về việc làm trong lĩnh vực du lịch, nhà hàng, khách sạn. Các chuyên gia cho rằng đây là ngành học đang được ưu tiên, nhu cầu nhân lực lớn.
TS Pinelopi Goldberg nói VN cần “đi lên” công đoạn cao hơn trong chuỗi giá trị toàn cầu và không nên dựa hoàn toàn vào xuất khẩu đi châu Âu, Mỹ trong bối cảnh chủ nghĩa bảo hộ.
Được đào tạo kiến thức chuyên môn, kỹ năng dựa trên định hướng công nghệ 4.0, học viên trường nghề có nhiều cơ hội tìm việc làm tốt ở những doanh nghiệp lớn trong và ngoài nước.