Học sinh Hong Kong: Bạn chẳng là gì nếu không đỗ đại học
71 vụ học sinh tự tử trong giai đoạn 2013-2016 tại Hong Kong, Trung Quốc đã dấy lên lo ngại về tình trạng căng thẳng trong học đường.
Đề xuất nhất thể hóa bí thư kiêm chủ tịch tỉnh
Thường trực Ban Bí thư Đinh Thế Huynh nhìn nhận công tác cán bộ còn nhiều hạn chế, yếu kém; vẫn còn tình trạng nể nang, né tránh, ngại va chạm...
Cầu thủ phủi: 'Đồng tiền hạ thấp giá trị V.League'
Cầu thủ nổi tiếng giới phủi Hà Nội, Thái Nam Giang (biệt danh Giang "say") gọi trận TP.HCM vs Long An là màn hài kịch. Nó làm mất đi giá trị cao đẹp xưa nay của môn thể thao vua.
Việc nâng, sửa điểm cho học sinh ngày càng trở nên phổ biến với nhiều lý do. Điều này đặc biệt đáng báo động bởi điểm số là căn cứ quan trọng để đánh giá, xét tuyển vào đại học.
Đánh giá nghiêm túc, học sinh nào dám 'không thi, không học'
Kể từ khi Bộ Giáo dục và Đào tạo ra quyết định bỏ kỳ thi tốt nghiệp THCS, nhà nước, phụ huynh đỡ tốn kém tiền bạc, công sức, nhưng các em lại không chịu học hành.
Nữ sinh đạt tổng kết 9,3 bị xếp loại trung bình có bất công?
Câu chuyện nữ sinh lớp 8 ở TP.HCM có điểm tổng kết cuối năm 9,3 vẫn bị xếp loại trung bình vì không đạt môn Thể dục thu hút sự chú ý của cộng đồng mạng.
'Cần cù là huyền thoại, hiếu học là ngộ nhận'
GS Trần Ngọc Thêm không ngần ngại gọi những giá trị mà chúng ta vẫn tự hào lâu nay - sự cần cù và hiếu học - là "huyền thoại".
Hàng chục học sinh 'ngồi nhầm lớp' ở Sóc Trăng
Sau vụ "học lớp 6 xuống lớp 1", ngành giáo dục TP Sóc Trăng đã kiểm tra và phát hiện thêm nhiều em không đủ khả năng lên lớp.
Kiểm tra thông tin học sinh lớp 5 không biết đọc, viết
Có tin phản ánh nhiều học sinh ở trường tiểu học ở Quảng Bình không biết đọc, viết vẫn được lên lớp, Sở GD&ĐT tỉnh này đã lập đoàn thanh tra xác minh vụ việc.
Coi thi THPT quốc gia 2017: Liệu có trung thực?
Công tác coi thi THPT quốc gia 2017 có công bằng, khách quan hay không phụ thuộc rất lớn vào các cụm thi địa phương.
Trung ương nhận diện 27 biểu hiện suy thoái, 'tự diễn biến'
Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Đảng đã thẳng thắn chỉ ra những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" trong nội bộ.
Chủ tịch Sóc Trăng: 'Xử lý nghiêm vụ học lớp 6 xuống lớp 1'
Ông Trần Văn Chuyện - Chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng - cho biết người đứng đầu Đảng bộ tỉnh này chỉ đạo kiểm điểm thầy, cô giáo để xảy ra "bệnh thành tích".
Nam sinh lớp 6 phải học lại lớp 1 không phải chuyện hiếm gặp
Theo TS Vũ Thu Hương, tình trạng "ngồi nhầm lớp" là biểu hiện thiếu trung thực trong ngành giáo dục. Việc đánh giá nhà trường, thầy cô dựa vào thành tích của học sinh là sai lầm.
Phụ huynh ở Sóc Trăng xin cho con học lại lớp 1
Không chỉ ở TP Sóc Trăng, huyện Trần Đề của tỉnh Sóc Trăng cũng có vài học sinh tiểu học được cha mẹ xin cho "học ngược". Đây là những em chưa đọc thông viết thạo.
Người mẹ hai lần xin cho con lưu ban và những giọt nước mắt
Nhiều bạn đọc chia sẻ với chị Tô Thị Quỳnh Giao ở Sóc Trăng sau khi con trai lớp 6 bị trả về học lại lớp 1. Người mẹ này từng hai lần xin cho con lưu ban nhưng không được.
Mẹ con ôm nhau khóc khi nam sinh lớp 6 phải học lại lớp 1
Chị Tô Thị Quỳnh Giao (ngụ phường 8, TP Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng) cho biết chị đã đến nhiều cơ quan ở Sóc Trăng kêu cứu vì con trai học lớp 6 bị trả về lớp 1.
Bộ Giáo dục sửa Thông tư 30 đánh giá học sinh tiểu học
Bộ GD&ĐT vừa ra Thông tư 22 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm Thông tư 30.
'Nên cho dạy thêm trong trường và thu thuế'
Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, nghề giáo viên cũng như bác sĩ, kỹ sư, kế toán…, không luật nào cấm họ hết giờ làm ở trường học, bệnh viện, công ty được làm việc để tăng thêm thu nhập.
'Nhiều người muốn con ra nước ngoài thi Toán làm đẹp hồ sơ'
Theo thầy Trần Phương, nguyên nhân của bùng nổ các cuộc thi Toán quốc tế tại Việt Nam là phụ huynh muốn "làm đẹp" hồ sơ cho con để du học.
Chúng ta đào tạo ra cử nhân không có tinh thần khởi nghiệp
Tại cuộc họp báo trước thềm năm học mới, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã thẳng thắn chỉ ra rằng "báo động nhất vẫn là chất lượng giáo dục đại học”.