Thủ tướng: Không chủ quan nhưng không bi quan, hoang mang
Chiều 4/2, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc chủ trì cuộc họp với lãnh đạo Chính phủ và các bộ, ngành về phòng, chống dịch do virus corona gây ra.
Đà Nẵng dự định trưng dụng trường học làm bệnh viện dã chiến
Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Y tế, Sở Xây dựng chọn một số cơ sở giáo dục để làm bệnh viện dã chiến ứng phó dịch virus corona.
TP.HCM yêu cầu ngừng hoạt động các trung tâm dạy thêm, kỹ năng sống
Sở GD&ĐT TP.HCM vừa có công văn gửi các đơn vị trực thuộc về phòng chống dịch do chủng mới của virus corona gây ra.
Các tỉnh đã công bố dịch dừng lễ hội, quyết định cho học sinh nghỉ học
Thủ tướng yêu cầu Bộ Văn hóa kiểm tra việc dừng hẳn các lễ hội, kể cả lễ hội đã khai mạc đối với địa phương đã công bố dịch.
Vì sao Việt Nam chưa công bố tình trạng khẩn cấp?
Dịch bệnh nCoV đang diễn biến phức tạp. Chính phủ yêu cầu các bộ, ngành cần thống nhất các tiêu chí để tham mưu cho cấp có thẩm quyền công bố tình trạng khẩn cấp đúng thời điểm.
Thủ tướng yêu cầu dừng lễ hội chưa khai mạc để tránh virus corona
Trước tình hình dịch bệnh corona diễn biến khó lường, Thủ tướng yêu cầu tạm dừng các lễ hội chưa khai mạc, trường hợp đặc biệt phải có ý kiến của Thủ tướng.
Sở Giáo dục Hà Nội yêu cầu học sinh sốt phải nghỉ học
Để đề phòng dịch bệnh do virus corona, Sở Giáo dục Hà Nội yêu cầu giáo viên, nhà trường theo dõi sát sĩ số, sức khỏe học sinh. Trường hợp bị sốt bắt buộc phải cho nghỉ học.
4 phương thức tuyển sinh năm 2020 của UEF
Năm 2020, tất cả ngành đào tạo trình độ đại học chính quy của ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF) sẽ được tuyển sinh theo 4 phương thức.
'Thời kỳ vàng' trôi qua, người TQ vật vã với lương thấp, nhà sụt giá
Nền kinh tế Trung Quốc tăng trưởng chậm lại, người tiêu dùng nước này đối mặt với cảnh thu nhập tụt dốc và buộc phải cắt giảm nhiều khoản chi tiêu như xe hơi, đồ gia dụng, học phí.
Phát triển bền vững - đòn bẩy giúp Unilever tăng trưởng
Nhiều năm nay, Unilever đặt phát triển bền vững là trọng tâm trong các hoạt động kinh doanh của mình, gặt hái được nhiều thành công từ chiến lược này.
Cuộc thi sáng tác khẩu hiệu an toàn giao thông
Cục CSGT phối hợp đối tác Nhật Bản tổ chức cuộc thi sáng tác khẩu hiệu "Doraemon với An toàn giao thông". Sự kiện nhằm xây dựng nền văn hoá giao thông văn minh, hiện đại, an toàn.
Hà Lan, Trà Long, Hồng 'Mắt biếc' thường khoe ảnh mặt mộc
Khi không trang điểm đậm, loạt ảnh khoe mặt mộc rạng rỡ của bộ ba diễn viên nữ phim "Mắt biếc" nhận được nhiều lời khen ngợi của dân mạng.
Nam sinh tử vong lúc thuê xe đạp đi dạo cùng bạn bè tại Đà Lạt
Từ tai nạn khiến nam sinh tử vong trong chuyến đi trải nghiệm, Sở GD&ĐT Sóc Trăng yêu cầu các trường đặc biệt quan tâm đến khâu đảm bảo an toàn cho học sinh trong các hoạt động.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Sẽ công khai dữ liệu để hạn chế bằng giả
Bộ GD&ĐT đã phối hợp Bộ Công an xử lý nghiêm việc thực hiện đào tạo văn bằng hai kém chất lượng ở một số trường đại học.
Nhìn lại một năm Milo truyền cảm hứng sống năng động đến trẻ em VN
Năm 2019, Milo mở rộng quy mô chương trình “Năng động Việt Nam”, tiếp tục hành trình truyền cảm hứng về lối sống năng động cho trẻ.
Quyền chọn sách giáo khoa có thuộc các trường?
Việc chọn sách giáo khoa làm sao đảm bảo sự công bằng, minh bạch là điều dư luận đang quan tâm khi thực hiện một chương trình, nhiều bộ sách.
16 trường thụ hưởng dự án nâng cao kiến thức cho tăng trưởng kinh tế
Cuối tuần qua, lễ ký kết dự án “Chương trình kỹ năng và kiến thức cho tăng trưởng kinh tế toàn diện” đã diễn ra tại Hà Nội, quy tụ của đại diện từ 16 trường thụ hưởng dự án.
Nhan sắc tuổi 19 của MC VTV đóng Hồng 'Mắt biếc'
Hồng là nhân vật mới trong phim điện ảnh "Mắt biếc", do Thảo Tâm đảm nhận. Trước đó, cô là gương mặt quen thuộc trên truyền hình với thành tích học tập đáng ngưỡng mộ.
Thu xếp khoản vay 1 tỷ USD để phát triển miền Tây
Bộ trưởng KH&ĐT Nguyễn Chí Dũng cho biết cơ quan này đang cùng WB thu xếp khoản vay trị giá 1 tỷ USD để phát triển hạ tầng, tăng nguồn lực đầu tư cho đồng bằng sông Cửu Long.
Bộ SGK xã hội hóa đầu tiên của VN, giảm tải và gắn với cuộc sống
Nếu chương trình hiện hành tập trung trả lời câu hỏi “học sinh học xong biết được những gì” thì chương trình giáo dục mới trả lời câu hỏi “học xong học sinh làm được những gì”.