Những tỉnh, thành nào cho học sinh đến lớp từ ngày 6/12?
Hà Nội, Đà Nẵng, Long An, Hải Dương, Yên Bái cho học sinh một hoặc một số khối lớp trở lại trường từ ngày 6/12.
TP.HCM hướng dẫn xử lý khi có F0 trong trường học
Khi phát hiện F0, lớp học tạm ngừng để khử khuẩn. Các thành viên trong lớp được xét nghiệm nhanh kháng nguyên. Các lớp khác vẫn học bình thường.
Bao giờ trẻ mầm non được tới trường?
Hà Nội và một số địa phương chưa xác định thời gian trẻ mầm non được tới trường trở lại. Nhiều phụ huynh sốt ruột, rơi vào thế khó khi vừa phải đi làm vừa phải tìm cách gửi con.
Nhiều lý do mầm non, lớp 1 trở lại trường sớm
Các trường đang gấp rút phun khử khuẩn, vệ sinh lớp học, lên phương án xử lý khi có F0, chuẩn bị kế hoạch để đón học sinh quay trở lại.
Giáo viên mầm non tư thục xin nghỉ việc vì không được nhận trẻ tại nhà
Trước yêu cầu giáo viên mầm non tư thục không được trông, giữ trẻ tại nhà của Phòng GD&ĐT quận Thanh Xuân (Hà Nội), hàng trăm giáo viên trên địa bàn đã làm đơn xin nghỉ việc.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 12
Trong tháng 12, các thông tư về thăng hạng giảng viên, chương trình giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành, lựa chọn tài liệu cho trường mầm non sẽ có hiệu lực.
Bao giờ trẻ mầm non được đi học trở lại?
Hiện tại, nhiều địa phương đã mở cửa trường học đối với cấp mầm non. Trong khi đó, nhiều nơi vẫn chần chừ, chưa có phương án mở cửa trường học đối với cấp học này.
Đà Nẵng cho học sinh khối 1, 8 và 9 đến trường từ ngày 6/12
Phó chủ tịch UBND TP Đà Nẵng yêu cầu ngành giáo dục phối hợp địa phương liên quan kiểm tra, đảm bảo các điều kiện an toàn để học sinh 3 khối lớp đến trường học tập trung.
Thêm nhiều địa phương cho học sinh tạm dừng đến trường
Hòa Bình cho học sinh toàn tỉnh nghỉ học trong khi một số nơi ở Cao Bằng, Thái Nguyên cũng tạm đóng của trường lớp.
Học sinh một số trường ở Cao Bằng tạm dừng đến lớp
Do dịch Covid-19, UBND tỉnh Cao Bằng cho phép học sinh các trường THPT TP Cao Bằng, THPT chuyên tỉnh Cao Bằng, THPT Bế Văn Đàn và Trung tâm GDTX tạm dừng đến trường từ ngày 26/11.
Đề xuất hỗ trợ mỗi trường mầm non tư thục ở TP.HCM hơn 34 triệu đồng
Sở GD&ĐT TP.HCM đề xuất 3 nhóm đối tượng được hỗ trợ theo dự thảo Nghị quyết về chính sách phát triển giáo dục mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp tại thành phố.
Nhà giáo cùng câu chuyện dạy học, chống dịch, mưu sinh
Dịch bệnh khiến cuộc sống, công việc của giáo viên đảo lộn. Họ chuyển sang dạy online, làm thêm để mưu sinh. Dù vậy, lực lượng chống dịch chưa bao giờ thiếu bóng nhà giáo.
Cô giáo mầm non bán thực phẩm online, chờ ngày đến trường
Nghỉ việc 6 tháng vì dịch Covid-19, cô Nguyễn Nga (giáo viên mầm non) tìm cách kiếm thêm thu nhập để cân bằng cuộc sống, chờ ngày được quay lại trường dạy trẻ.
Hành trình sinh con của bà mẹ Singapore nhiễm Covid-19
Cách ngày dự sinh hơn một tuần, Shermaine Vong-Lee (25 tuổi, Singapore) lo lắng khi nhận kết quả nhiễm Covid-19 dù trước đó đã tiêm đủ 2 mũi vaccine.
Ngày 20/11 nói về lợi thế của nghề giáo
Mọi người thường nói về bất cập của ngành giáo dục nhưng đồng xu nào cũng có hai mặt. Nghề giáo cũng có những lợi thế nhất định.
Tập trung thanh tra việc mua sắm thiết bị y tế và vaccine
Thanh tra Chính phủ được giao tập trung thanh tra, kịp thời phát hiện tiêu cực, tham nhũng, lợi ích nhóm trong việc mua sắm trang thiết bị y tế, thuốc, vaccine phòng chống dịch.
Giữ chân giáo viên mầm non trong dịch không chỉ bằng tiền lương
Thạc sĩ tâm lý giáo dục Hồ Thanh Hương cho rằng không thể chỉ giữ chân giáo viên mầm non bằng tiền bạc mà còn cần hoạt động đào tạo, kết nối các cô trong khó khăn.
Phó thủ tướng đề nghị có chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non tư thục
Bộ GD&ĐT cùng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội cần xây dựng dự thảo chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non, tiểu học ngoài công lập trình Chính phủ trong tuần tới.
Vì sao ngành giáo dục New Zealand được người trẻ quan tâm?
Có nhiều hơn một lý do để người trẻ theo đuổi công việc trong lĩnh vực giáo dục. Họ đã lựa chọn học và phát triển sự nghiệp tại New Zealand.
Thủ tướng đề nghị kết hợp học trực tiếp và trực tuyến theo khu vực
Với quan điểm không để học sinh học trực tuyến quá lâu, Thủ tướng đề nghị nghiên cứu thí điểm việc kết hợp học trực tiếp với trực tuyến theo đặc điểm mỗi khu vực.