Chủ đầu tư 7 lần thất hứa, khách mua dự án Tân Bình mòn mỏi chờ nhà
Tân Bình Tower là tên mới của dự án Tân Bình Apartment (số 32 Hoàng Bật Đạt, phường 15, quận Tân Bình, TP.HCM), do Công ty TNHH Đầu tư bất động sản Tân Bình làm chủ đầu tư.
Hầm chui nút giao thông 3 tầng ở Sài Gòn trước ngày thông xe
Sau khi đưa vào sử dụng toàn bộ công trình hầm chui hơn 500 tỷ đồng, ngã tư An Sương (quận 12) sẽ trở thành nút giao thông 3 tầng thứ hai ở TP.HCM.
600 tỷ đồng xây cầu vượt 2 tầng nối cao tốc Đà Nẵng - Quảng Ngãi
Trong năm 2018, Quảng Nam sẽ đưa vào hoạt động nút giao thông cầu vượt 2 tầng nối quốc lộ 1A, đường sắt Bắc - Nam, cảng Chu Lai và đường cao tốc Đà Nẵng - Quảng Ngãi.
Phó GĐ BIDV: 'Khách hàng cần có kiến thức về an toàn khi giao dịch'
Ông Trương Hồng Quân - Phó GĐ Ban Phát triển ngân hàng bán lẻ BIDV khẳng định, trang bị kiến thức an toàn khi giao dịch là biện pháp giúp bạn chủ động phòng ngừa rủi ro.
Không lấy kết quả thi thử THPT quốc gia vào điểm kiểm tra định kỳ
Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết sẽ tổ chức kiểm tra, khảo sát cho học sinh lớp 12 vào giữa tháng 3 và các trường tuyệt đối không lấy kết quả thi THPT quốc gia vào điểm kiểm tra định kỳ.
Vì sao hồ sơ giáo sư của Bộ trưởng Y tế thuộc diện rà soát lần thứ 2?
"Nếu Bộ trưởng Nguyễn Thị Kim Tiến thuộc diện rà soát lần thứ 2, đó là điều bình thường", GS Phạm Gia Khánh nói.
Giáo sư tự đạo văn trên thế giới bị xử lý ra sao?
Một số chuyên gia giáo dục cho biết đối với lĩnh vực nghiên cứu khoa học, tình trạng đạo văn và tự đạo văn không phải chuyện hiếm trên thế giới.
Phát hiện trường hợp thiếu tiêu chuẩn được công nhận phó giáo sư
Quá trình rà soát đã phát hiện trường hợp ứng viên là phó giáo sư được công nhận nhưng không đủ tiêu chuẩn.
Bộ trưởng Giáo dục Mỹ có bằng cử nhân, không phải giáo sư
Theo TS Mark Ashwill, người làm công tác quản lý ở Mỹ không cần là giáo sư. Học vị của Bộ trưởng Giáo dục Mỹ hiện nay là cử nhân. Chức danh giáo sư gắn với giảng dạy và nghiên cứu.
'Bộ trưởng Giáo dục và Y tế không nhất thiết phải là giáo sư'
Theo TS Lê Viết Khuyến, quan chức gắn với giáo sư, dù có thanh minh thế nào cũng thể hiện ham muốn chức danh.
Giáo sư, phó giáo sư có nhiều quyền lợi về lương bổng và công việc
Theo quyết định do Thủ tướng ban hành, giáo sư, phó giáo sư ở đại học có thể kéo dài thời gian làm việc kể từ khi đủ tuổi nghỉ hưu để giảng dạy, nghiên cứu khoa học.
Phó giáo sư cả đời 'ngồi ghế bị cáo' và giải thưởng Huy chương Puskin
Năm 2017, Việt Nam vinh dự khi có nhà khoa học nữ đầu tiên nhận giải thưởng Huy chương Puskin, do đích thân Tổng thống Nga Vladimir Putin trao tặng.
Bộ trưởng Nguyễn Chí Dũng kể chuyện kiểm tra cấp dưới bằng 3 câu hỏi
Bộ trưởng KH&ĐT Nguyễn Chí Dũng cho rằng công việc của bộ luôn va chạm đến lợi ích của nhiều ngành, lĩnh vực nhưng không thể chùn bước, phải đặt lợi ích đất nước lên trên hết.
Từ Văn Quyết tới Quang Hải, đào tạo trẻ ở Việt Nam có gì khác?
Nếu Văn Quyết là biểu tượng cuối cùng của mô hình đào tạo cũ thì Xuân Trường, Quang Hải là những hình mẫu đầu tiên cho cách làm bóng đá trẻ mới ở Việt Nam hiện nay.
Hành trình 5 ngày khám phá Malaysia
Đất nước có nhiều điểm đến đặc sắc, món ăn ngon và chi phí dễ chịu này là điểm đến lý tưởng cho chuyến du xuân sắp tới.
83 đội thi vỡ òa cảm xúc tại vòng loại giải SRobot mở rộng
Vòng loại SRobot mở rộng lần thứ VI 2017 - 2018, đã diễn ra sôi động tại 2 điểm trường THPT Phú Nhuận và THPT Hùng Vương.
Khác với Việt Nam, trường đại học Mỹ tự phong giáo sư
Giáo sư ở Mỹ có nhiệm vụ dạy học, nghiên cứu và hỗ trợ sinh viên. Dù việc đứng lớp chiếm tỷ lệ không lớn, truyền thụ kiến thức vẫn là cốt lõi trong công việc của họ.
Mỹ - Trung tranh giành miếng bánh vũ khí ở Đông Nam Á
Thị trường vũ khí Đông Nam Á ngày càng "nóng", chủ yếu do tình hình Biển Đông, khiến Trung Quốc muốn cạnh tranh với Mỹ về vai trò thống trị nguồn cung ở khu vực này.
Hàng loạt giáo sư, phó giáo sư không có bài báo ISI/Scopus
Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước vừa công bố danh sách 1.226 giáo sư, phó giáo sư được xét duyệt năm 2017.
Giáo viên lo lắng trước đổi mới
Chương trình giáo dục phổ thông mới được đánh giá là có sự chuyển hướng từ tiếp cận nội dung sang phát triển năng lực người học.