Cha mẹ có nên tạo áp lực học tập cho con?

Một số người cho rằng áp lực học đường “chẳng thấm vào đâu” so với áp lực công việc, cơm áo gạo tiền mà người lớn phải trải qua. Tuy nhiên, người lớn đối mặt với áp lực cuộc sống khi nhận thức, tâm sinh lý đã vững vàng. Trong khi đó, học sinh phải đối diện với áp lực học tập khi tâm lý chưa phát triển toàn diện.

Áp lực học đường có thể đến từ chương trình học, kỳ vọng quá lớn của phụ huynh, thầy cô đặt lên các em. Trong giai đoạn dịch bệnh, quá trình học trực tuyến kéo dài ở môi trường khép kín kèm theo việc thiếu cơ hội giao lưu, tương tác với mọi người xung quanh cũng khiến áp lực học tập của học sinh trở nên nặng nề hơn.

Áp lực có thể tạo động lực học tập cho trẻ, nhưng áp lực quá lớn và diễn ra trong thời gian dài có thể gây ra những hệ lụy không mong muốn với tâm hồn con.

Sau đại dịch Covid-19, mỗi người thêm thấm thía rằng đối với một đứa trẻ, điểm số không phải tất cả. Các bậc làm cha mẹ và thầy cô giáo cần thấu hiểu con em mình, trở thành bạn đồng hành thực thụ nâng bước con phát triển.

Quan trọng nhất, trẻ nên được giáo dục, trưởng thành trong môi trường lành mạnh, có khả năng thúc đẩy sự phát triển tự nhiên, toàn diện theo sở thích và năng lực.

Phụ huynh, thầy cô giáo cần trở thành bạn đồng hành của trẻ.

Đó là lý do thời gian gần đây, EMASI - hệ thống trường học song ngữ tại TP.HCM - thu hút sự quan tâm của nhiều gia đình với chương trình học được thiết kế chuyên biệt, giúp các em có trải nghiệm học tập không bị quá tải.

Bên cạnh đáp ứng chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, EMASI phát huy ưu thế của một trường thành viên Cambridge thông qua vận dụng sâu rộng chương trình phổ thông Cambridge, mang đến cho học sinh lộ trình phát triển từ tiểu học đến trung học, kèm theo định hướng rõ ràng ở từng môn học.

EMASI phát huy ưu thế của một trường thành viên Cambridge.

Xuyên suốt quá trình học, các em được nuôi dưỡng cách nhìn nhận cuộc sống theo 3 thái độ: Tích cực (tự tạo động lực), dấn thân (tự đề ra thử thách), cầu tiến (luôn phấn đấu để hoàn thiện). Dù vẫn có những hoạt động thử thách tạo điều kiện giao lưu, cọ xát, học sinh được cạnh tranh một cách lành mạnh để có đánh giá đúng về bản thân và tiếp tục phấn đấu hoàn thiện mình.

Dưới định hướng sát sao của giáo viên, học sinh được khuyến khích tham gia xây dựng nội dung buổi học, giúp tìm thấy niềm vui từ việc chủ động khám phá kiến thức. Khi năng lực tự học được phát huy, các em không còn thấy áp lực mà thật sự tìm thấy hứng khởi trong học tập.

Nhờ chương trình học bổ ích, các em tìm thấy cảm hứng trong học tập.

Song song đó, EMASI chú trọng đến giáo dục thể chất nhằm nâng cao sức khỏe thể chất, tinh thần của học sinh. Một ngày tại trường được thiết kế khoa học, đan xen hoạt động học tập trên lớp với giờ bơi lội, bóng rổ, âm nhạc, hội họa… giúp các em đạt được năng lượng tích cực, gia tăng hiệu quả học tập.

Không gian nghệ thuật (art space) xây dựng tại cả EMASI Nam Long và EMASI Vạn Phúc cho thấy tâm huyết của trường trong việc tạo cơ hội để học sinh tiếp cận sâu với nghệ thuật, bồi bổ mỹ cảm, thúc đẩy sáng tạo.

Học sinh được rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần trong trường học.

Các chương trình không gian sáng tạo, thư viện, hướng nghiệp và hoạt động ngoại khóa từ hơn 20 câu lạc bộ của trường cũng giúp các em học cách quản trị bản thân, quản trị cảm xúc, giải tỏa những áp lực cuộc sống, học tập.

Nhờ nền tảng bền vững kiến tạo nên từ môi trường giáo dục EMASI, học sinh có thể sở hữu năng lực về thể chất, tinh thần, kỹ năng lẫn tâm hồn để mạnh dạn vươn đến hạnh phúc và thành công.

Học sinh được phát triển cả về thể chất, tinh thần, kỹ năng lẫn tâm hồn.

Môi trường giáo dục tại EMASI hướng đến nuôi dưỡng thế hệ học sinh khỏe mạnh về thể chất, tinh thần, tự tin vào bản thân, am hiểu ngoại ngữ và khoa học, công nghệ, biết tư duy sáng tạo, có ý thức cộng đồng. Đây được xem là các yếu tố cần có của những công dân toàn cầu, giúp các em biết cách đối phó và chiến thắng áp lực cuộc sống.