Cô giáo mầm non dùng phách nhạc đánh trẻ 4 tuổi
Nghe con kể bị cô giáo dùng điện thoại đánh vào đầu, mẹ cháu bé nhắn tin hỏi thì cô thừa nhận chỉ dùng phách nhạc gỗ đánh vào tay để dọa vì cháu nhiều lần trêu chọc bạn.
Giảm áp lực cho giáo viên mầm non: Khó, nhưng có thể làm
Công việc quá vất vả, thời gian làm việc kéo dài khiến một số giáo viên mầm non có những hành động bộc phát với trẻ, không đúng lương tâm làm nghề.
Cô giáo mầm non phủ nhận nhốt trẻ trong nhà vệ sinh rồi bỏ quên
Nữ giáo viên mầm non khẳng định cô có phạt trẻ nhưng không nhốt bé trong nhà vệ sinh đến tối. Tường trình của cô giáo trái ngược với lời kể của cháu bé.
Dạy con để không bị bạo hành ở trường mầm non
Theo TS Vũ Thu Hương, trước khi đi học mầm non, con cần thành thạo các kỹ năng cơ bản như tự xúc ăn, đi vệ sinh, biết gọi cô giáo khi có chuyện bất ổn.
Phạt tiền 2 cô giáo mầm non cầm dép đánh đầu trẻ
Xác định hành vi cầm dép đánh đầu trẻ của 2 giáo viên mầm non chưa đến mức xử lý hình sự, Công an quận Hai Bà Trưng (Hà Nội) đã phạt hành chính mỗi người 2,5 triệu đồng.
'Giáo viên mầm non đánh con tôi dã man hàng ngày'
Một người cha ở Trung Quốc đã đau đớn thốt lên như vậy khi nói về nạn bạo hành trẻ mầm non. Trung Quốc và Ấn Độ là hai quốc gia xảy ra nhiều vụ giáo viên đánh trẻ.
Muốn chồng ngoan, vợ cần làm gì?
Nhà văn Hoàng Anh Tú khuyên người phụ nữ nên "lười một tí", "hư một chút", thậm chí "bốc hoả", tức giận khi chồng làm sai.
Đề án ngoại ngữ quốc gia: 'Nguy cơ thất bại được báo trước'
Theo ông Nguyễn Tuấn Hải - nhà sáng lập Eton Grammar School - ngay từ khi mới xuất hiện, Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 đã cho thấy nhiều hạn chế với mục tiêu xa rời thực tế.
Phát huy vai trò của tôn giáo để xây dựng Chính phủ kiến tạo
Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc bày tỏ mong muốn lắng nghe ý kiến tâm huyết trong thực hiện chính sách pháp luật về tín ngưỡng, tôn giáo ở hội nghị với các tổ chức tôn giáo sáng 19/12.
Lớp học kích não tại Hà Nội đã dừng hoạt động
Ông Kiều Văn Minh - Trưởng phòng Giáo dục thường xuyên, Sở GD&ĐT Hà Nội - cho biết đoàn kiểm tra chưa thể tiếp cận với lớp học kích hoạt não, vì cơ sở này đã tạm dừng hoạt động.
‘Kích hoạt não’ để con thành thiên tài?
Theo lời quảng cáo, sau hai ngày được “kích hoạt não” với gần 9 triệu đồng, con bạn có thể sẽ trở thành thiên tài (!?).
5 yếu tố giúp trẻ mẫu giáo học tiếng Anh hiệu quả
Học tiếng Anh là việc cần thiết với trẻ, đặc biệt trong độ tuổi mẫu giáo. Tuy nhiên, giúp trẻ tiếp thu ngoại ngữ này một cách tự nhiên thì không phải phụ huynh nào cũng biết.
Diễn viên Lương Giang bán tranh để làm từ thiện
Một tháng sau triển lãm tranh sơn dầu “Thu Xanh”, diễn viên Lương Giang đã dùng toàn bộ số tiền bán tranh (hơn 200 triệu đồng) dành tặng 31 trường tiểu học tại Lào Cai.
Con tôi học thêm ở Pháp như thế nào?
Chuyện dạy thêm, học thêm ở Việt Nam đã trở thành chủ đề nóng nhiều năm nay mà khó có thể giải quyết rốt ráo.
Quốc vương Thái Lan chú trọng phát triển giáo dục từ xa
Quốc vương Thái Lan Bhumibol Adulyadej rất chú trọng đầu tư cho giáo dục thông qua các dự án xây dựng trường cho trẻ em khó khăn, cấp học bổng và phát triển việc giảng dạy từ xa.
Mô hình học mà chơi thích hợp với trẻ mầm non
Mô hình "Học mà chơi" đến từ đất nước Phần Lan không chỉ cung cấp kiến thức mà còn tạo môi trường giáo dục thân thiện, gần gũi, giúp trẻ hoàn thiện cả về thể chất và tinh thần.
GrowPLUS+ của NutiFood giúp trẻ không bị chậm tăng cân
Mỗi đứa trẻ có mốc phát triển khác nhau tùy vào dinh dưỡng hàng ngày, chế độ vận động, sinh hoạt. Tuy nhiên, nền tảng cho sự phát triển tập trung rất lớn vào giai đoạn 1-3 tuổi.
Cục Thuế TP HCM phải gửi hơn 4.000 thư xin lỗi dân
Cục Thuế TP HCM và UBND quận Bình Tân đang đứng "đội sổ" về số lượng thư xin lỗi người dân vì giải quyết hồ sơ trễ hạn.
Chàng Tây dạy tiếng Anh miễn phí cho trẻ làng quê
Thấu hiểu mảnh đất Sơn Mỹ (Tịnh Khê, Quảng Ngãi) chịu mất mát trong chiến tranh, anh chàng người Pháp Bruno Cerignat về đây định cư, mở lớp dạy tiếng Anh miễn phí cho trẻ nghèo.
Khác biệt giữa sư phạm mầm non trung cấp và đại học
Khác với nhiều ngành nghề, đào tạo giáo viên mầm non khắt khe ngay ở hệ trung cấp và không có sự khác biệt trong việc đào tạo chuẩn mực đạo đức của nghề ở hệ trung cấp và đại học.