'Hiệu trưởng phát phiếu khảo sát vụ tát học sinh là phản giáo dục'
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa cho rằng việc cô hiệu trưởng tại ngôi trường xảy ra vụ học sinh bị tát 231 cái lấy phiếu khảo sát học sinh là phản giáo dục, yếu năng lực.
231 cái tát học trò và câu hỏi về chất lượng đào tạo giáo viên
Câu chuyện cô giáo ở Quảng Bình cho học sinh tát bạn khiến dư luận đặt câu hỏi về chất lượng giáo viên và việc dạy đạo đức trong đào tạo sư phạm.
Bộ GD&ĐT yêu cầu xử lý nghiêm cô giáo bắt học sinh tát bạn 231 cái
Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa cho hay bộ đã yêu cầu Sở GD&ĐT Quảng Bình kiểm tra, chỉ đạo, xử lý nghiêm vụ việc xảy ra ở trường THCS xã Duy Ninh.
Hai lần phát biểu của Bộ trưởng và hoang mang về thi THPT quốc gia
TS Vũ Thế Quân cho hay với kỳ thi THPT quốc gia 2019, hai lần phát biểu khác nhau của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khiến giáo viên, học sinh băn khoăn.
Nhiều thay đổi về thi THPT quốc gia 2019
Dự kiến, kỳ thi THPT quốc gia 2019 có nhiều thay đổi quan trọng cả về ra đề, chấm thi, xét tốt nghiệp.
Hiệu trưởng ĐH HUFLIT bị miễn nhiệm làm đơn kiến nghị khẩn cấp
Ông Trần Quang Nam kiến nghị UBND TP.HCM hủy các quyết định của Hội đồng quản trị ĐH Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM (HUFLIT), trong đó có việc miễn nhiệm chức vụ hiệu trưởng của ông.
Sinh viên trung cấp, cao đẳng sư phạm về đâu?
Nếu 5 năm tới, giáo dục bậc tiểu học không tuyển giáo viên tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng, tương lai của sinh viên và các trường đào tạo sư phạm sẽ ra sao?
Hiệu trưởng đại học ở Sài Gòn bị miễn nhiệm vì nghi vấn bằng cấp
Hiệu trưởng ĐH Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM Trần Quang Nam bị miễn nhiệm vì bằng cấp không rõ ràng.
Đuổi học sinh viên bán dâm và những văn bản gây tranh cãi của Bộ GD&ĐT
Trước đề xuất sinh viên bán dâm 4 lần bị đuổi học, nhiều dự thảo, dự án của Bộ GD&ĐT gây tranh cãi hoặc vừa đưa ra đã... thu về, khiến dư luận bức xúc.
Thi THPT quốc gia không vì 2 mục đích: Trở tay không kịp
Trước thông tin kỳ thi THPT quốc gia 2019 chỉ phục vụ mục đích tốt nghiệp, nhiều trường đại học đang lúng túng trong việc tìm ra phương án xét tuyển khiến học sinh lớp 12 lo lắng.
Loay hoay với phương án tuyển sinh đại học
Nếu kỳ thi THPT quốc gia 2019 chỉ phục vụ mục đích tốt nghiệp, các trường đại học dùng kết quả thi để tuyển sinh sẽ không thực chất.
Bộ GD&ĐT đau đầu giải bài toán thừa, thiếu giáo viên
Tình trạng thừa, thiếu giáo viên diễn ra ở các bậc học đang là bài toán khó của ngành giáo dục. Nhiều giải pháp đã được đặt ra, trong đó cần có sự cùng vào cuộc của bộ ngành.
Điểm thi môn Toán và Ngữ văn vào lớp 10 ở Hà Nội sẽ nhân đôi
Phó chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Ngô Văn Quý vừa ký quyết định ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2018-2019 với nhiều thay đổi.
Môn thứ tư thi vào lớp 10 Hà Nội theo hình thức trắc nghiệm
Đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết năm tới, tuyển sinh lớp 10 sẽ kết hợp hình thức trắc nghiệm và tự luận, thi nhẹ nhàng, không gây áp lực lớn cho học sinh.
Phó thủ tướng: Chính phủ chỉ đạo xóa độc quyền sách giáo khoa
Phó thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định NXB Giáo dục Việt Nam độc quyền trong xuất bản sách giáo khoa (SGK). Chính phủ chỉ đạo phải xóa độc quyền.
Bộ GD&ĐT lại khẳng định không cấm học sinh viết vào sách giáo khoa
Theo ông Nguyễn Xuân Thành, Bộ GD&ĐT ra chỉ thị nhằm yêu cầu giáo viên hướng dẫn học sinh hạn chế việc viết vào sách chứ không cấm hoàn toàn.
'Công văn của Bộ GD&ĐT không giải quyết tận gốc lãng phí SGK'
Theo nhiều giáo viên, Bộ GD&ĐT yêu cầu không để học sinh viết vào SGK chỉ là cách giải quyết phần ngọn. Điều quan trọng là thiết kế lại sách sao cho phù hợp mục đích sử dụng.
Bộ GD&ĐT nói gì về sách giáo khoa lỗ 40 tỷ đồng/năm?
Theo Bộ GD&ĐT, việc xuất bản, phát hành sách giáo khoa (SGK) lỗ 40 tỷ/năm vì giá bán giữ nguyên từ 2011. Trong khi đó, thị trường có nhiều thay đổi, giá nguyên vật liệu tăng.
Bộ GD&ĐT yêu cầu không để học sinh viết, vẽ vào sách giáo khoa
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ vừa ra chỉ thị về việc sử dụng sách giáo khoa lâu dài, học sinh không viết, vẽ vào sách, gây lãng phí.
Chống lãng phí sách giáo khoa ở Nhật Bản và bài học cho Việt Nam
Khác Việt Nam, Bộ GD&ĐT Nhật Bản không trực tiếp làm sách giáo khoa mà chỉ giữ vai trò đặt ra quy chế, theo dõi việc thực hiện, thẩm định, cấp phép cho các bộ sách đủ điều kiện.