Tiêu chí chọn giáo viên cho trẻ mầm non
Chọn giáo viên phù hợp cho trẻ mầm non là điều cha mẹ cần cân nhắc kỹ. Nếu không được tiếp cận đúng cách, trẻ sẽ khó phát triển đúng hướng, gây ra hệ lụy trong tương lai.
2.206 kết quả phù hợp
Chọn giáo viên phù hợp cho trẻ mầm non là điều cha mẹ cần cân nhắc kỹ. Nếu không được tiếp cận đúng cách, trẻ sẽ khó phát triển đúng hướng, gây ra hệ lụy trong tương lai.
“Ngày hội tuyển sinh du học Australia” mang đến cho học sinh, sinh viên Việt Nam cơ hội tiếp cận 70 trường uy tín và nguồn học bổng với tổng giá trị lên tới 100 tỷ đồng.
Phó trưởng phòng đào tạo ĐH Sư phạm TP.HCM khẳng định yêu cầu chiều cao trong tuyển sinh đối với ngành sư phạm là hợp lý nhưng sẽ xem xét những trường hợp đặc biệt.
Một số chuyên gia, thầy cô giáo và sinh viên có ý kiến khác nhau về quy định cao 1,5 m mới được thi ngành đào tạo giáo viên của ĐH Sư phạm TP.HCM.
Nhiều phụ huynh tò mò về ngôi trường trên đồi cao, cách Hà Nội khoảng 40 km, với cách thức giáo dục dường như không giống ai.
Ai chẳng có một đam mê, từng ước ao cuộc đời sẽ làm nên kỳ tích. Ở tuổi đôi mươi nhiều bỡ ngỡ, sẽ thật may mắn nếu hành trình theo đuổi thành công được “tiếp sức”, truyền động lực.
Cuộc thi giáo viên sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin do một tập đoàn công nghệ khởi xướng từ năm 2014 khiến nhiều nước mạnh về lĩnh vực này thay đổi cách nhìn về Việt Nam.
Mặc dù Tết Nguyên Đán thường là dịp để ăn nhiều và không tập thể dục, học sinh một trường trung học ở thành phố Hàng Châu có thể sẽ bị "phạt" chạy bộ nếu các em thừa cân sau Tết.
Sau khi bị điện giật và chứng kiến bạn bị tử vong do điện giật khi học quân sự, sinh viên P.M.N. phải điều trị tại khoa Sức khỏe Tâm thần, Bệnh viện Bạch Mai, Hà Nội.
Ông Trần Văn Nghĩa cho hay năm 2018, Bộ GD&ĐT phát hiện khoảng 10 trường hợp bằng giả. Đây là vấn đề lớn cần được quan tâm khi công nhận văn bằng ở Việt Nam.
Xung quanh đề xuất xong THCS được học thẳng lên cao đẳng có nhiều ý kiến trái chiều, trong đó có lo ngại sẽ phá vỡ khung trình độ quốc gia.
Dạy học tích hợp thật sự là nỗi lo với các nhà trường và giáo viên khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
Theo TS Vũ Thu Hương, với học sinh vùng khó khăn nên hỗ trợ học phí thay vì cho các em học dự bị rồi vào thẳng đại học, không phải tuyển sinh.
TS Trần Nam Dũng cho rằng với cách tổ chức thi học sinh giỏi Toán như hiện nay, thí sinh bị ám ảnh vì cách học và thi kiểu nhồi nhét, đua thành tích.
Một số ý kiến cho rằng ban đại diện cha mẹ học sinh lợi dụng quyền hạn để lạm thu trong trường. Do đó, hội này nếu có, nên thành lập trên cơ sở tự nguyện, không nên đưa vào luật.
Không ít sinh viên sau một thời gian học mới nhận ra không phù hợp và muốn chuyển ngành. Tuy nhiên, quy chế hiện nay chưa linh động cho phép sinh viên thực hiện việc này.
Đại diện Bộ GD&ĐT khẳng định giáo viên dự thi dạy giỏi không được dạy thử, dạy trước học sinh, cũng như không được "gà bài" cho các em.
Các bạn đến từ Hàn Quốc cho rằng cần có đồng tiền chung ASEAN để đảm bảo hội nhập, trong khi học sinh Việt Nam nêu quan điểm việc này không khả thi, nhiều bất lợi.
“Giáo viên giỏi thì phải dạy cho học sinh yếu kém, cớ sao lại yêu cầu các em đó phải ở nhà?”, một số phụ huynh nêu câu hỏi.
Do cán bộ, giáo viên hướng dẫn quy trình cho học sinh chưa đúng nên hàng chục học sinh chỉ súc miệng một lần sau khi ngậm fluor để ngừa sâu răng.