Không bỏ hay xem nhẹ môn Lịch sử
Góp ý dự thảo chương trình giáo dục phổ thông do Bộ GD&ĐT xây dựng, nhiều ý kiến chuyên gia, nhà giáo dục, nhà sử học tập trung vấn đề nên để Lịch sử là môn tự chọn hay bắt buộc.
516 kết quả phù hợp
Góp ý dự thảo chương trình giáo dục phổ thông do Bộ GD&ĐT xây dựng, nhiều ý kiến chuyên gia, nhà giáo dục, nhà sử học tập trung vấn đề nên để Lịch sử là môn tự chọn hay bắt buộc.
Điều khiến nhiều chuyên gia giáo dục và người học băn khoăn là tăng học phí, chất lượng giáo dục liệu có tăng?
Theo Nghị định 49, mức trần học phí đối với đào tạo trình độ đại học tại trường công lập theo các nhóm ngành đào tạo chương trình đại trà tăng 10% mỗi năm.
Dù chưa kết thúc hẳn, ngành GD&ĐT đã có động thái xây dựng báo cáo tổng kết kỳ thi tuyển sinh 2015 để rút kinh nghiệm để có những điều chỉnh thích hợp cho năm sau.
TS Lương Hoài Nam đề nghị Bộ GD&ĐT tổ chức nhiều hội thảo mở để chuyên gia trong ngành, các nhân sĩ, người dân quan tâm đến giáo dục Việt Nam có điều kiện trao đổi, thảo luận...
Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông mới được Bộ GD&ĐT công bố sẽ nhấn mạnh vào việc tăng cường dạy học tích hợp.
Bộ GD&ĐT mới công bố dự thảo chương trình sách giáo khoa phổ thông tổng thể. Dự kiến, chương trình học sẽ giảm các môn bắt buộc, tăng cường môn tự chọn.
Theo PGS Văn Như Cương, Chủ tịch Hội đồng quản trị THPT dân lập Lương Thế Vinh, dự thảo chương trình tổng thể giáo dục phổ thông mới có nhiều tiến bộ, nhưng cũng còn băn khoăn.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết, khi xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới đã lường trước được những khó khăn để có giải pháp thực hiện.
Theo một số chuyên gia giáo dục, dự thảo chương trình phổ thông mới của Bộ GD&ĐT có nhiều điểm đáng chú ý.
Chiều 5/8, Bộ GD&ĐT công bố dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.
Chiều 5/8, Bộ GD-ĐT đã công bố dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.
Chúng tôi ghi nhận ý kiến ông Nguyễn Quốc Vương (NCS giáo dục lịch sử tại ĐH Kanazawa, Nhật Bản) về dự thảo điều lệ trường tiểu học do Bộ GD-ĐT đưa ra.
Tuần qua, dư luận xôn xao về dự thảo điều lệ trường tiểu học do Bộ GD&ĐT đưa ra, trong đó có mô hình trường học mới (VNEN).
Không chỉ học giỏi, Hoàng Thị Kim Hậu Phúc còn đa tài với khả năng viết truyện, làm MC, diễn xuất và làm phim từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
“Chức danh” chủ tịch có thể gây tâm lý hống hách, coi thường bạn bè… ảnh hưởng đến phát triển nhân cách trẻ về sau.
Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển chia sẻ xung quanh mô hình chủ tịch hội đồng tự quản trong dự thảo điều lệ trường tiểu học của Bộ GD&ĐT, đang nhận được sự quan tâm của xã hội.
Ngay lập tức, dự thảo mô hình trường học mới do Bộ GD&ĐT vừa đưa ra đã “dậy sóng” với các ý kiến trái chiều.
Hiệu trưởng, giáo viên và bạn đọc bày tỏ băn khoăn về nhiều nội dung trong dự thảo Điều lệ trường tiểu học, trong đó có quy định lớp trưởng được gọi là chủ tịch hội đồng tự quản.
Thực hiện chủ chương một chương trình, nhiều sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT xây dựng bộ tiêu chí dự thảo đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh dùng cho các cấp học phổ thông.