Bộ GD&ĐT lên tiếng về đề trắc nghiệm Toán truyền trên mạng
Trước băn khoăn của dư luận về việc hiện nay trên mạng xã hội lan truyền nhiều bộ đề thi trắc nghiệm môn Toán, Bộ GD&ĐT khẳng định đây không phải đề thi minh họa chính thức.
Hội Toán học Việt Nam phản đối thi trắc nghiệm Toán
Ngày 12/9, GS Phùng Hồ Hải, Tổng thư ký Hội Toán học Việt Nam, cho biết Hội Toán học Việt Nam đã bàn luận và đưa ra 3 lý do phản đối hình thức thi trắc nghiệm môn Toán.
Thi trắc nghiệm Toán: Học sinh, giáo viên trở tay không kịp
Với hình thức trắc nghiệm môn Toán như dự thảo thi THPT quốc gia 2017, giáo viên tại TP.HCM cho rằng sẽ làm hao mòn tư duy học sinh, còn thầy cô không kịp thời gian chuẩn bị.
'Bộ GD nên nghiên cứu cẩn thận để công bố lộ trình thi cử'
GS Nguyễn Minh Thuyết giật mình khi mới nghe về dự thảo phương án thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển ĐH năm 2017 bởi lo rằng những thay đổi về nội dung thi sẽ ảnh hưởng đến học sinh.
'9 tháng không kịp chuẩn bị cho thi trắc nghiệm môn Toán'
Theo tiến sĩ Đỗ Tiến Thành, thi trắc nghiệm môn Toán kiểm tra được hầu hết kiến thức cơ bản của học sinh, tuy nhiên chương trình học hiện nay chưa phù hợp hình thức này.
Trợ lý Ngoại trưởng Mỹ đến Việt Nam bàn về dạy tiếng Anh
Bà Evan Ryan, lãnh đạo Vụ Giáo dục và Văn hoá thuộc Bộ Ngoại giao Mỹ, đến Việt Nam hôm nay 9/9 để trao đổi về các chương trình hợp tác nâng cao năng lực giảng dạy tiếng Anh.
Chuyện hai vợ chồng trẻ 8 năm gieo 'niềm tin' cho học sinh
“Học không chỉ để làm ông này bà kia, mà học để chúng ta có thể thêm hiểu biết về thế giới rộng lớn này và làm chủ bản thân mình” - hai vợ chồng thầy May đưa ra lời khuyên.
Trường Hoàng Sa lần đầu khai giảng năm học mới
Sáng 5/9, trường THCS Hoàng Sa (quận Sơn Trà, TP Đà Nẵng) chính thức khai giảng năm học mới 2016 - 2017.
Cấm dạy thêm: Giáo viên hãy đấu tranh, đừng than vãn
Theo cô Nguyễn Thị Lâm, giáo viên hãy đấu tranh để giải quyết từ gốc rễ là tăng lương, giảm chương trình học, thay đổi cách kiểm tra, đừng than là không đủ sống nữa.
Đóng góp 1.000 đầu sách cho trường tiểu học ở Thái Nguyên
Chương trình "Thư viện yêu thương" sẽ mang đến một tủ sách hữu ích cho các em nhỏ ở trường tiểu học xã Khau Viềng, Thái Nguyên.
Đuổi việc nếu dạy thêm: Giáo viên bị đánh đồng như tội phạm
Theo thầy Đức Trung, cấm tất cả giáo viên là đánh đồng giữa sai trái và lẽ phải, người lao động và tội phạm. Song giáo viên Quốc Anh lại ủng hộ việc TP HCM dùng biện pháp mạnh.
UEF công bố điểm trúng tuyển nguyện vọng bổ sung đợt I
ĐH Kinh tế Tài chính TP HCM (UEF) vừa công bố điểm trúng tuyển nguyện vọng bổ sung đợt I (trình độ đại học, cao đẳng) theo phương thức xét tuyển kết quả thi THPT quốc gia.
Giáo viên kỳ vọng gì ở Thông tư 30 sửa đổi?
Vẫn còn những ý kiến băn khoăn Thông tư 30 sửa đổi vẫn chưa hết bất cập, nhất là khi đánh giá học sinh vào cuối kỳ và cuối năm.
Bàn chuyện đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai
Xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai ở Việt Nam là nhiệm vụ đáng chú ý của ngành giáo dục từ năm học 2016-2017.
Học nghề phổ thông: Lộ kẽ hở chạy điểm
Trên thực tế, việc dạy học, cấp chứng chỉ còn có kẽ hở để các trường làm ẩu, học sinh học đối phó, không mang lại hiệu quả.
Quốc tế Á Châu có tỷ lệ đỗ tốt nghiệp 100% trong nhiều năm
Theo kết quả chính thức kỳ thi THPT Quốc gia 2016 của Sở GD&ĐT TP HCM, Quốc tế Á Châu là một trong những trường tại TP HCM có học sinh đỗ tốt nghiệp đạt tỷ lệ tuyệt đối 100%.
UEF tiếp tục tăng điểm xét tuyển học bạ đợt 5/9
Ngày 26/8, Đại học Kinh tế Tài chính TP HCM (UEF) chính thức công bố mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển học bạ THPT đợt 5/9.
UEF xét tuyển ngành thương mại điện tử từ 17 điểm trở lên
Từ 21/8, Đại học Kinh tế Tài chính TP HCM (UEF) tiếp tục xét tuyển nguyện vọng bổ sung đợt 1 ngành thương mại điện tử đối với các thí sinh tốt nghiệp THPT đạt từ 17 điểm trở lên.
Đổi mới sách giáo khoa Toán học nhìn từ giáo dục Singapore
Theo TS Trần Nam Dũng, trước khi nghĩ đến đổi mới sách giáo khoa Toán học, Việt Nam nên đổi mới đề thi. GS Trần Văn Nhung cho rằng, viết sách giáo khoa là cả một nghệ thuật.
Bộ Giáo dục: Triển khai mô hình VNEN còn máy móc, nóng vội
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đánh giá, mô hình trường học mới (VNEN) có nhiều điểm tích cực, song triển khai còn máy móc, nóng vội.