Đề thi, kiểm tra: 'Cho HS giải quyết tình huống thực tiễn'
Đó là lời khẳng định của ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP HCM, về chủ trương ra đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2016, đề thi học sinh giỏi lớp 9, đề kiểm tra cuối học kỳ.
Sách về phương pháp giáo dục của Shichida đến Việt Nam
Đây là một cuốn cẩm nang giáo dục hữu ích cùng các bậc cha mẹ giúp con yêu khai thác những khả năng còn tiềm ẩn của bản thân.
Hiệu trưởng trẻ nhất thế giới và những đứa trẻ thất học
Bắt đầu từ trò chơi thầy giáo - học trò, giờ đây, sứ mệnh của hiệu trưởng trẻ đến từ Ấn Độ - Babar Ali - là giáo dục thế hệ măng non, đặc biệt là những trẻ em nghèo thất học.
Báo cháy giả, cả trường mầm non di tản
Hệ thống báo cháy bất ngờ vang lên, toàn bộ giáo viên trường mầm non Hoàng Mai 1 hốt hoảng di tản hơn 500 học sinh ra ngoài, đồng thời trình báo cơ quan chức năng.
Nghe trường kêu cứu, Bí thư Thăng lập tức gọi Bộ trưởng Tiến
Khi hiệu trưởng bày tỏ các khó khăn, Bí thư Thăng lập tức gọi điện Bộ trưởng Y tế đề nghị cho kiểm tra việc “ngâm” máy đo loãng xương của ĐH Tôn Đức Thắng từ tháng 11/2015.
HUTECH chính thức tuyển sinh thạc sĩ ngôn ngữ Anh
Vừa qua, GS.TSKH. Bùi Văn Ga - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT đã ký Quyết định số 63/QĐ-BGDĐT cho phép Đại học HUTECH đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành ngôn ngữ Anh, mã số: 60220201.
Đề xuất 80% đào tạo đại học được dạy bằng tiếng Anh
Dự kiến trong năm đầu tiên ở bậc đại học sẽ có khoảng 80% chương trình được dạy bằng tiếng Anh, còn lại 20% là các kiến thức cơ bản khác.
Học tiếng Anh để làm gì?
PGS.TS Lê Văn Canh (Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội) đặt câu hỏi tại hội thảo tổ chức gần đây ở Hà Nội và cho rằng, cả xã hội đầu tư nhưng kết quả không như mong đợi.
Hà Nội cân nhắc dạy tiếng Nhật ở tiểu học
Thông tin từ năm học 2016 - 2017 sẽ có 3 trường tiểu học ở Hà Nội thí điểm dạy tiếng Nhật khiến nhiều phụ huynh quan tâm.
Trải nghiệm môi trường học tập chuẩn quốc tế tại UEF
ĐH Kinh tế Tài chính TP HCM - UEF có uy tín về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, mang đến cho sinh viên chất lượng giáo dục đẳng cấp quốc tế trong điều kiện học tập tốt.
Hiệu trưởng mượn trường học làm lễ cưới cho con
Việc hiệu trưởng trường mầm non Long Trung (huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang) mượn trường làm lễ cưới cho con vào ngày học bình thường, khiến nhiều phụ huynh không hài lòng.
Chủ tịch nước: ĐH Quốc gia Hà Nội cần phải đột phá mạnh mẽ
Làm việc với Đại học Quốc gia Hà Nội, Chủ tịch nước đề nghị trường cần vươn tới tầm cỡ các trường tiên tiến ở khu vực để phục vụ hiệu quả sự phát triển đất nước.
Đề thi 'English Champion 2016' có tính phân loại cao
Trước khi vòng 1 diễn ra, ông Graham Nguyễn - Giám đốc đào tạo Học viện Anh ngữ EQuest, cố vấn chuyên môn cuộc thi, đã có những chia sẻ về đề thi năm nay.
'SGK nên có một chương về chiến tranh bảo vệ biên giới'
GS Vũ Dương Ninh, đồng chủ biên cuốn Lịch sử lớp 12, cho rằng, cần đưa cuộc chiến bảo vệ biên cương của Tổ quốc trên đất liền, cũng như hải đảo vào sách giáo khoa.
Thầy giáo đề xuất lãnh đạo TP HCM 6 vấn đề của giáo dục
Thầy giáo Nguyễn Hoàng Chương đã gửi đến lãnh đạo TP HCM 6 đề xuất về giáo dục phổ thông đầy tâm huyết.
5 điều đáng suy ngẫm dành cho giáo viên tiếng Anh
Thầy Nguyễn Đình Thanh Lâm (trường THPT chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, Sóc Trăng) cho rằng, thực tế hiện nay, một bộ phận giáo viên tiếng Anh thiếu động lực phát triển nghề nghiệp.
Đề thi sẽ tăng cường câu hỏi nâng cao: Cần thận trọng
Đề thi tại kỳ thi THPT quốc gia 2015 tăng cường các câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp, hạn chế yêu cầu ghi nhớ máy móc.
Lo ngại dùng sách giáo khoa địa phương
Nếu không có khung chương trình chuẩn và việc đánh giá không khách quan, công bằng, giáo viên không được tự chủ, dễ nảy sinh địa phương nào dùng sách của địa phương đó.
5 điều khiến du học sinh ngạc nhiên khi đến New Zealand
New Zealand không phải là một cái tên quá lạ lẫm với du học sinh quốc tế, thế nhưng với văn hóa độc đáo, thú vị của mình, đảo quốc này luôn khiến các du học sinh bất ngờ.
Sáng kiến sơ đồ hóa phần tổng kết bài học môn Ngữ văn
Cô Trần Thị Liễu, Ngô Thị Thu Hiền đã đầu tư công sức và trí tuệ để xây dựng sáng kiến sơ đồ hóa phần tổng kết bài học môn Ngữ văn nhằm khắc phục hạn chế của những phương pháp cũ.