8/12 quận của Hà Nội dừng cho học sinh đến trường
Từ ngày 27/12, Hà Nội có thêm 6 quận phải ngừng cho học sinh đến trường. Như vậy, 8 địa phương phải dừng hoạt động dạy học trực tiếp.
TP.HCM chuẩn bị sẵn sàng để mở rộng đối tượng đi học trực tiếp
Sau khi đánh giá kết quả 2 tuần thí điểm dạy học trực tiếp với khối 9 và 12, TP.HCM sẽ xem xét mở rộng cho những lớp khác được đến trường.
Đẩy mạnh giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THCS và THPT
Thực hiện công tác đào tạo cho lứa tuổi học sinh là điều cấp thiết để xây dựng xã hội giao thông văn minh và an toàn.
TP.HCM khuyến cáo học sinh có bệnh nền chưa nên tới trường
Từ ngày 13/12, TP.HCM thí điểm cho học sinh lớp 1, 9, 12, sau đó là trẻ mầm non 5 tuổi đến trường. Những em có bệnh nền được khuyến cáo tạm thời không tới lớp.
Thêm nhiều địa phương cho học sinh tạm dừng đến trường
Hòa Bình cho học sinh toàn tỉnh nghỉ học trong khi một số nơi ở Cao Bằng, Thái Nguyên cũng tạm đóng của trường lớp.
Hòa Bình cho toàn bộ học sinh, sinh viên nghỉ học trực tiếp
Ngày 25/11, Sở GD&ĐT Hòa Bình ban hành văn bản về việc cho toàn bộ trẻ em, học sinh, sinh viên, học viên tạm dừng đến lớp.
Chân dung giáo viên 4.0 tại VUS
Trước những phát triển của công nghệ và sự chi phối của đại dịch, thầy cô VUS nỗ lực học hỏi, mạnh dạn ứng dụng nhiều phương pháp giảng dạy trực tuyến.
Khai phá tiềm năng học sinh nhờ phương pháp giáo dục trải nghiệm
“Trường học trải nghiệm” trở thành lựa chọn của nhiều phụ huynh và học sinh nhờ phương pháp giảng dạy cởi mở, giảm áp lực thi cử, đồng thời trang bị nhiều kỹ năng hữu ích.
Bộ GD&ĐT: Đảm bảo công bằng giữa các vùng miền khi dạy học online
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đánh giá chất lượng học tập ở các khu vực khó khăn, vùng sâu, vùng xa còn thấp. Một số địa phương có tình trạng học sinh không chuyên cần, bỏ học.
Quảng Nam chỉ cách ly ca nhiễm bệnh, không đóng cửa trường học
Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Nam cho biết dù một số cơ sở giáo dục xuất hiện F0, F1, việc dạy học trên địa bàn tỉnh vẫn được tổ chức bình thường.
Đề nghị kỷ luật phó hiệu trưởng vụ lộ clip nhạy cảm
Ông C. chia sẻ clip có nội dung nhạy cảm, chưa kiểm chứng cho giáo viên bộ môn, có biểu hiện vi phạm và không phù hợp vai trò của người cán bộ quản lý giáo dục.
Kinh tế Hà Nội dần phục hồi sau giãn cách
Tháng 10, các chỉ số thương mại, dịch vụ của Hà Nội tăng mạnh khi TP tập trung chuyển trạng thái từ “Zero Covid” sang thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát có hiệu quả dịch bệnh.
240 học sinh và giáo viên là F0, Phú Thọ đóng cửa thêm một số trường
Tính đến 18h ngày 1/11, Phú Thọ có 21 giáo viên và 219 học sinh mắc Covid-19, nhiều trường tiếp tục tạm đóng cửa.
Học sinh tại vùng nguy cơ dịch thấp và trung bình được đến trường
Bộ GD&ĐT hướng dẫn trường học tại địa bàn được xác định dịch ở cấp độ nguy cơ thấp và trung bình tổ chức dạy học trực tiếp; sẵn sàng chuyển sang dạy trực tuyến.
Hà Nội lên kế hoạch hỗ trợ doanh nghiệp FDI phục hồi sản xuất
Bên cạnh việc kiểm soát dịch Covid-19, Bí thư Thành ủy Hà Nội Đinh Tiến Dũng khẳng định TP tập trung hỗ trợ các nhà đầu tư nước ngoài duy trì và phục hồi sản xuất kinh doanh.
Hàng trăm học viên điêu đứng vì trung tâm Anh ngữ ở TP.HCM nợ học phí
Các cơ sở của Trung tâm Ngoại ngữ Thế Hệ Mới (SAS) tại TP.HCM đóng cửa đột ngột, giám đốc mất liên lạc, hàng trăm học viên không biết tìm ai để đòi học phí.
45 học sinh nghi mắc Covid-19, Phú Thọ tạm đóng cửa trường ở hai nơi
Sau hai trường hợp học sinh mắc Covid-19, 45 em khác dương tính với SARS-CoV-2, Sở GD&ĐT Phú Thọ cho học sinh ở Lâm Thao và Việt Trì tạm nghỉ học.
Nhiều kiểu thích ứng với dịch Covid-19 ở miền Tây
Nếu như tiệc cưới ở Long An được tập trung 50 người thì một số tỉnh khác ở miền Tây chỉ cho 10-20 người. Có nơi lập hơn 100 chốt kiểm soát người vào tỉnh.
Nhiều trường ở Trung Quốc cho trẻ tập thể thao sau khi bị cấm dạy thêm
Một số nơi ở Trung Quốc áp dụng chính sách giảm giờ học, cấm dạy thêm. Nhiều cơ sở giáo dục tiểu học, THCS đã đưa hoạt động thể dục, thể thao vào chương trình dạy tại trường.
Cần nền tảng công nghệ đồng bộ khi dạy học trực tuyến
Chuyên gia giáo dục cho rằng cần thiết kế các bài giảng phù hợp với hình thức học trực tuyến, bên cạnh đó, cần sự đồng bộ về nền tảng công nghệ, tránh tình trạng mỗi nơi một phách.