Chánh án tòa Tối cao nói về vụ thẩm phán dùng bằng giả
Chánh án TAND Tối cao Nguyễn Hòa Bình khẳng định ông hoàn toàn ủng hộ trường Đại học Luật Hà Nội trong việc không phục hồi bằng cử nhân luật đã thu hồi trước đó.
Nâng chất lượng ngoại ngữ không chỉ là thay đề án
10 năm sau khi triển khai Đề án Ngoại ngữ 2020, đến năm 2018, nhiều địa phương vẫn cầm đèn đỏ liên tục về điểm trung bình môn ngoại ngữ trong kỳ thi THPT quốc gia.
Thi THPT quốc gia không vì 2 mục đích: Trở tay không kịp
Trước thông tin kỳ thi THPT quốc gia 2019 chỉ phục vụ mục đích tốt nghiệp, nhiều trường đại học đang lúng túng trong việc tìm ra phương án xét tuyển khiến học sinh lớp 12 lo lắng.
Loay hoay với phương án tuyển sinh đại học
Nếu kỳ thi THPT quốc gia 2019 chỉ phục vụ mục đích tốt nghiệp, các trường đại học dùng kết quả thi để tuyển sinh sẽ không thực chất.
ĐH Sư phạm Kỹ thuật có sai khi đuổi 400 sinh viên không nộp bằng THPT?
Đại diện nhiều trường cho rằng cách làm của ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM tương đối nghiêm khắc nhưng không sai so với quy định của Bộ GD&ĐT.
THPT quốc gia không phải là kỳ thi '2 trong 1'
Ông Mai Văn Trinh khẳng định kỳ thi THPT quốc gia mục đích chính, quan trọng nhất là dùng kết quả để xét tốt nghiệp THPT và là cơ sở cho các trường đại học tuyển sinh.
Đề xuất chấm thi trắc nghiệm THPT quốc gia năm 2019 theo khu vực
Lãnh đạo ngành giáo dục ở một số địa phương đề xuất thành lập tổ chấm thi trắc nghiệm liên tỉnh hoặc khu vực, có thể chấm chéo giữa các địa phương.
Trường đại học mong muốn tự chấm thi, tự chịu trách nhiệm
Đại diện nhiều trường đại học đề xuất công tác chấm thi THPT quốc gia nên được tổ chức theo cụm, đặt tại trường đại học, do các trường chủ trì và chịu trách nhiệm.
Bộ trưởng GD&ĐT tặng bằng khen cho quán quân Olympia Hoàng Cường
Vinh dự nhận bằng khen của Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, Nguyễn Hoàng Cường hứa sẽ cố gắng học tập, phấn đấu chinh phục đỉnh tri thức mới để sau này đóng góp cho đất nước.
Đề xuất tổ chức ma trận chấm thi THPT quốc gia để chống tiêu cực
Bà Nguyễn Phương Nga cho rằng thay vì chấm chéo, Bộ GD&ĐT nên tổ chức ma trận chấm thi THPT quốc gia để hạn chế tiêu cực.
'Điểm số chưa nói hết năng lực của Hoa hậu Trần Tiểu Vy'
Theo một số giáo viên trường THPT Vạn Hạnh, TP.HCM, Trần Tiểu Vy là học sinh ngoan, nỗ lực trong học tập. Nữ sinh không chia sẻ nhiều với thầy cô, bạn bè về việc dự thi hoa hậu.
Kỳ thi THPT quốc gia 2019 sẽ thay đổi chủ yếu về kỹ thuật
Ông Mai Văn Trinh cho hay kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 sẽ thay đổi chủ yếu ở khâu tổ chức, phía học sinh căn bản ổn định, các em yên tâm học tập.
Cư dân mạng chia sẻ điểm thi THPT quốc gia của Hoa hậu Trần Tiểu Vy
Sau khi cô gái 18 tuổi Trần Tiểu Vy đăng quang hoa hậu tối 16/9, bên cạnh nhan sắc được khen ngợi, thành tích học tập của nữ sinh cũng được nhiều người quan tâm.
Những thách thức của ngành giáo dục trong năm học mới
Khắc phục lỗ hổng của kỳ thi THPT quốc gia, giải bài toán thiếu phòng học và giáo viên, hoàn thiện chương trình là những nhiệm vụ của ngành giáo dục trong năm học này.
17 quán quân 'Đường lên đỉnh Olympia' giờ ra sao?
Trong số 17 quán quân "Đường lên đỉnh Olympia", chỉ có 3 người hiện sống tại Việt Nam. Lương Phương Thảo và Lê Viết Hà về nước làm việc, còn Phan Đăng Nhật Minh vẫn chưa đi du học.
Hòa Bình yêu cầu tất cả người tham gia hội đồng thi THPT kiểm điểm
Sở GD&ĐT Hòa Bình yêu cầu tất cả cá nhân tham gia hội đồng thi THPT quốc gia 2018 làm bản tự kiểm điểm sau sai phạm về điểm thi.
Thủ khoa xuất sắc của ĐH Luật TP.HCM 35 năm qua
Sau 35 năm đào tạo hệ đại học, ĐH Luật TP.HCM lần đầu tiên có một nữ thủ khoa được cấp bằng hạng xuất sắc với mức điểm 3,64/4 tốt nghiệp (tương đương 9,1 trên thang điểm 10).
Những thí sinh có điểm thi THPT quốc gia cao nhất nước học ở đâu?
Nhiều thủ khoa toàn quốc đã thay đổi nguyện vọng để nhập học theo đúng đam mê của mình.
Thủ tướng yêu cầu Bộ GD&ĐT rà soát quy trình thi THPT quốc gia
Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT khẩn trương rà soát quy trình tổ chức kỳ thi, nhất là khâu coi thi, chấm thi để hoàn thiện quy chế.
Bộ GD&ĐT sẽ điều chỉnh việc tổ chức thi THPT quốc gia
Đây là một trong những giải pháp được Bộ trưởng Giáo dục Phùng Xuân Nhạ ưu tiên thực hiện trong năm học 2018-2019.