Hiệu trưởng mắc bệnh, một trường ở Huế xin tồn tại 4 phó hiệu trưởng
Một trường THPT ở tỉnh Thừa Thiên - Huế đang đi ngược với quy định của Bộ GD&ĐT về số lượng thành viên trong ban giám hiệu.
Chương trình giáo dục phổ thông mới thay đổi cách học thế nào?
Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, chương trình giáo dục phổ thông mới quy định các môn học và hoạt động giáo dục trong nhà trường áp dụng phương pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh.
Thi lớp 10 ở TP.HCM: Thí sinh tăng, chỉ tiêu giảm
Năm học 2017-2018, TP.HCM có khoảng 81.000 thí sinh dự thi vào lớp 10, tăng 13.000 thí sinh nhưng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập năm nay giảm mạnh.
Phần mềm thực đơn cho học sinh tiểu học được áp dụng trên toàn quốc
Theo Quyết định số 196/QĐ-BGDĐT của Bộ GD&ĐT, phần mềm Xây dựng thực đơn cân bằng dinh dưỡng sẽ được áp dụng tại các trường có tổ chức bữa ăn bán trú toàn quốc.
Tuyển sinh 2017: Công bố điểm sàn trước 14/7
Bộ GD&ĐT vừa ban hành hướng dẫn công tác tuyển sinh đại học hệ chính quy với những quy định về đăng ký xét tuyển, đối tượng tuyển thẳng và ưu tiên.
Clip thầy giáo và nữ sinh đánh nhau trong lớp ở miền Tây
Đoạn clip dài 23 giây ghi lại cảnh thầy trò đánh nhau trong lớp học được cho xảy ra tại trường THPT Tầm Vu, huyện Châu Thành A, tỉnh Hậu Giang.
Ngày 18/1, Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga trao quyết định bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Quang Linh là Giám đốc Đại học Huế.
Hơn 500 trường CĐ, TCCN chính thức về Bộ Lao động
Lễ bàn giao chức năng quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp diễn ra chiều nay (9/11) giữa Bộ Giáo dục Đào tạo và Bộ Lao động Thương binh xã hội (LĐTBXH).
Thi trắc nghiệm dễ chấm nhưng không đánh giá đúng năng lực
Theo ông Phạm Tất Thắng, thi trắc nghiệm dễ chấm, dễ lượng hóa nhưng lại không đánh giá được năng lực thực sự của học sinh, nhiều khi là xác suất như thi bằng lái xe máy, ôtô.
Đề xuất học sinh vào đội tuyển quốc gia được tuyển thẳng ĐH
Để có thể lựa chọn được những học sinh giỏi thực sự vào đội tuyển quốc gia, Bộ GD&ĐT cần có cơ chế đặc thù nhằm khuyến khích.
Cảnh sát khám nghiệm hiện trường vụ thảm án ở Quảng Ninh
Hàng chục cảnh sát thuộc Công an tỉnh Quảng Ninh và lực lượng nghiệp vụ Bộ Công an phong tỏa quanh căn nhà 2 tầng nơi 4 bà cháu nghi bị sát hại.
Thêm 647 giáo viên ở Thanh Hóa mất việc
647 giáo viên đang công tác trên địa bàn huyện Yên Định bị chấm dứt hợp đồng. Trước đó, 376 giáo viên ở huyện Vĩnh Lộc cũng cay đắng nhận quyết định chấm dứt hợp đồng.
Học sinh cuối cấp muốn bỏ học vì... cải cách
Bước vào năm học mới nỗi lo về học thêm chưa xong, phụ huynh, học sinh lại phải cõng thêm nỗi lo mô hình học VNEN, những đổi mới của kỳ thi THPT quốc gia 2017.
'Bộ GD nên nghiên cứu cẩn thận để công bố lộ trình thi cử'
GS Nguyễn Minh Thuyết giật mình khi mới nghe về dự thảo phương án thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển ĐH năm 2017 bởi lo rằng những thay đổi về nội dung thi sẽ ảnh hưởng đến học sinh.
Thi THPT quốc gia 2017: Đừng 'thí nghiệm' thế hệ trẻ
Hàng loạt đổi mới giáo dục thời gian gần đây khiến các bậc phụ huynh lo ngại rằng con em họ tiếp tục trở thành những “vật thí nghiệm” trong một môi trường giáo dục thiếu ổn định.
Trường tiểu học Nguyễn Trãi ở Nghệ An 'chia tay' VNEN
Thạc sĩ Thái Khắc Tân, Trưởng phòng GD&ĐT TP Vinh cho biết, hiện trường tiểu học Nguyễn Trãi sử dụng sách giáo khoa giảng dạy, tài liệu học VNEN chỉ là sách tham khảo.
Thứ trưởng Bộ GD: 'Không có phương án tuyển sinh hoàn hảo'
Nhận định về đợt xét tuyển 1 và đợt xét tuyển bổ sung ĐH, CĐ 2016, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga khẳng định, Bộ GD&ĐT đã lựa chọn phương án xét tuyển được nhiều ủng hộ nhất.
Kẽ hở học nghề phổ thông: Đại diện Bộ GD&ĐT lên tiếng
Vụ trưởng Vụ giáo dục trung học (Bộ GD&ĐT) Vũ Đình Chuẩn thừa nhận, một số nơi còn chưa tổ chức, quản lý tốt việc học nghề. Học sinh học kiểu đối phó, thi nghề để mong cộng điểm.
Trường học ở Sài Gòn trả lại tiền học thêm
Ngày 9/6, Trường THCS Ngô Sĩ Liên (quận Tân Bình, TP HCM) thông báo không tổ chức dạy thêm, học thêm trong dịp hè và trả lại tiền cho những em đã đóng trước đó.
Thay đổi ưu tiên khu vực, thí sinh có thiệt?
Năm 2016, Bộ GD&ĐT có một số điều chỉnh lớn trong chính sách hưởng ưu tiên khu vực. Quy định này có tác động như thế nào đến việc thực thi và đối tượng thụ hưởng?