Nghịch lý thiếu hàng chục nghìn giáo viên vẫn lo giảm biên chế
Hai Bộ Nội vụ và Giáo dục thống nhất trình Thủ tướng xem xét, bổ sung 27.850 biên chế giáo viên mầm non, phổ thông trong năm học 2021-2022.
5.279 kết quả phù hợp
Hai Bộ Nội vụ và Giáo dục thống nhất trình Thủ tướng xem xét, bổ sung 27.850 biên chế giáo viên mầm non, phổ thông trong năm học 2021-2022.
PGS Nguyễn Huy Nga nhận định việc tổ chức xét nghiệm nhanh toàn bộ học sinh ngay khi lớp phát hiện F0 sẽ không thể cho ra kết quả chính xác, gây tốn kém, không có ý nghĩa.
Liên tục xuất hiện F0 sau khi học trực tiếp, các trường học ở TP.HCM tăng cường nhiều biện pháp phòng dịch nghiêm ngặt.
Lãnh đạo các trường học đánh giá việc xét nghiệm nhanh kháng nguyên ngay cho toàn bộ học sinh khi lớp có F0 gây tốn kém, không cần thiết.
Do số ca F0, F1 cao, không ít trường cho toàn bộ học sinh hoặc một số lớp chuyển sang học trực tuyến để phòng, chống dịch Covid-19.
Dù cách xác định học sinh F1 và thời gian cách ly đã linh hoạt hơn nhưng các trường tiểu học ở TP.HCM vẫn gặp khó khi song song dạy online lẫn trực tiếp cho một lớp có học sinh F0.
Theo quy định, F1 chỉ cách ly tại nhà 5 ngày đối với người đã tiêm đủ vaccine Covid-19. Để thực hiện điều này ở các trường học khối mầm non là không dễ dàng.
Theo bạn bè, người thân, nữ sinh lớp 10 trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (TP.HCM) có dấu hiệu trầm cảm từ THCS. Em gãy tay phải, có nguy cơ xuất huyết não.
Trong chiến thắng 7-0 của U23 Việt Nam trước Singapore, Đinh Xuân Tiến, cầu thủ sinh năm 2003, là điểm sáng lớn. Năm 10 tuổi, anh từng có ý định bỏ đá bóng.
Hợp tác với các tổ chức giáo dục quốc tế, Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) mang đến môi trường đào tạo thạc sĩ Khoa học máy tính chất lượng, nhiều đổi mới.
Trưởng đại diện UNICEF tại Việt Nam cho rằng không có lý do gì để đóng cửa trường học trong khi các hoạt động dịch vụ như sản xuất, kinh doanh, nhà hàng... đã được mở cửa.
Theo People's Daily Online, ngôi trường “siêu nhỏ” này nằm ở tỉnh Hồ Bắc, Trung Quốc, bắt đầu năm học mới từ ngày 16/2.
Số ca F0 tăng sau khi trường học mở cửa là tình huống đã được dự đoán trước. Tuy nhiên, trường học ở TP.HCM còn lúng túng trong việc xử lý F0, F1.
Ngoài chuẩn bị cơ sở vật chất, các trường tiểu học ở Hà Nội còn lên phương án dạy học song song, kế hoạch củng cố tâm lý, kiến thức cho trẻ sau thời gian dài học trực tuyến.
Niềm vui đến trường sau thời gian dài học trực tuyến sẽ trọn vẹn hơn khi trẻ được bố mẹ “lên dây cót” tinh thần, nâng cao sức khỏe thể chất để sẵn sàng cho những trải nghiệm mới.
Với quy định cách ly học sinh F1 chưa tiêm vaccine như hiện nay, việc học của trẻ có thể phải chuyển trạng thái "on-off" liên tục, gây khó khăn cho nhà trường và phụ huynh.
Học sinh Trường Song ngữ Quốc Tế Hoàng Gia (Royal School) được trải nghiệm nhiều hoạt động thú vị trong ngày đầu trở lại trường.
Đề thi nhẹ nhàng, nhằm đánh giá lại quá trình học sinh tiểu học và lớp 6 học trực tuyến, một số môn không có những câu hỏi mang tính vận dụng cao.
Trong khi đó, ở cấp tiểu học, 59/63 địa phương cho trẻ tiểu học đến trường. Học sinh THCS, THPT ở tất cả tỉnh, thành đã chuyển sang học trực tiếp.
Hơn 5 tháng kể từ ngày khai giảng năm học mới, học sinh tiểu học, trẻ mầm non của TP.HCM mới được đến trường học trực tiếp.