Cần có 'hệ sinh thái' phụ trợ tiết đọc sách trong trường học
Tiến sĩ Nguyễn Thị Ngọc Minh nhận định cần một "hệ sinh thái" đi cùng tiết đọc sách tại trường để chương trình có hiệu quả nhất, bao gồm một chương trình đọc có tính hệ thống, có kế hoạch đào tạo...