Bản đồ cổ của Trung Quốc không có Hoàng Sa
TP Đà Nẵng đang lưu giữ hơn 500 tư liệu, hiện vật liên quan đến Hoàng Sa. Trong đó, có bản đồ cổ của người Trung Quốc khẳng định lãnh thổ của họ chỉ đến đảo Hải Nam.
Nhà trưng bày Hoàng Sa khẳng định chủ quyền ở Đà Nẵng
Nhà trưng bày Hoàng Sa cao 18 m, tổng vốn đầu tư 40 tỷ đồng. Công trình được thiết kế, xây dựng theo phương án kiến trúc "Con dấu chủ quyền của đất nước Việt Nam".
Thần đồng có nguy cơ trượt tốt nghiệp vì thiếu bằng
Thần đồng Mỹ học chương trình đại học từ năm 11 tuổi. Ở tuổi 13, em hoàn thành 8 khóa học với kết quả xuất sắc nhưng có nguy cơ không tốt nghiệp vì thiếu bằng trung học.
Làm kinh doanh, xin học bổng nhờ giỏi môn Lịch sử
"Trải nghiệm học Lịch sử của tôi tại đại học Mỹ rất ấn tượng. Giáo viên là người kể câu chuyện quá khứ và truyền tinh thần khám phá cho học sinh", Nguyễn Việt Hùng chia sẻ.
Người Tây Ban Nha khuyên học sinh Việt Nam yêu môn Lịch sử
Rufino (THPT Phan Đình Phùng, Hà Nội) cùng gia đình rời Tây Ban Nha về Việt Nam định cư. Ngay từ khi còn nhỏ, em đã rất cảm động và ngưỡng mộ Việt Nam qua những thước phim Lịch sử.
Viện Pasteurs TP HCM phục chế kho sách quý
Với lịch sử gần 125 năm, Viện Pasteur TP HCM đang sở hữu một kho sách lớn và có giá trị. Tuy nhiên, hiện tại Viện cần chuyên gia để phục chế kho sách, ngăn tình trạng xuống cấp.
Kênh truyền hình giáo dục VTV7 bắt đầu phát sóng từ 1/1/2016
Với tiêu chí truyền cảm hứng, VTV7 mong muốn tạo ra một xã hội học tập với những nội dung giáo dục bổ ích, hấp dẫn.
Khi học sinh lớp 2 'hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ'
Chỉ còn vài ngày nữa, các trường tiểu học lại tưng bừng tổng kết học kỳ I năm học 2015-2016, và nhiều học sinh có thành tích lại tưng bừng nhận giấy khen.
Những sự kiện giáo dục đáng chú ý năm 2015
Kỳ thi THPT quốc gia và việc không tích hợp môn Lịch sử là hai trong số nhiều sự kiện đáng chú ý của ngành giáo dục trong năm qua.
Xem xét lùi lịch thi học kỳ cho học sinh Ninh Hiệp
Lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Gia Lâm, Hà Nội, cho biết, sẽ xem xét lùi thời gian thi học kỳ 1 để phù hợp tình hình học tập của học sinh trường tiểu học Ninh Hiệp (Gia Lâm).
Công trình sai phép rộng 400 m2 tại chùa Hương
Chiều 21/12, Sở VHTT Hà Nội cùng các sở, ngành chức năng cùng đại diện của Cục Di sản Văn hóa, Hội Khoa học Lịch sử VN đã kiểm tra "công trình lạ" trong khuôn viên chùa Hương.
Dạy sử theo cách mới, thầy sợ học sinh không đỗ tốt nghiệp
“Nhiều năm nay chúng tôi áp dụng các phương pháp dạy rất sinh động, đa dạng với các khối lớp 10 và 11, các em rất hứng thú học tập. Thế nhưng đến lớp 12 thì phải dừng hẳn".
Khẩn trương đưa lịch sử Hoàng Sa, Trường Sa vào học
Đó là chia sẻ của GS.NGND Phan Huy Lê, Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, tại lớp tập huấn về phương pháp biên soạn Lịch sử Việt Nam.
Để học sinh 'nghiện' thầy cô hơn 'bác Google'
Đánh giá tầm quan trọng của internet trong việc tìm kiếm tài liệu để bài giảng sinh động phong phú hơn nhưng không vì thế giáo viên lệ thuộc hoàn toàn vào công nghệ.
Lịch sử cần phương pháp dạy thực tế hơn
"Bên cạnh giáo trình được xem như phần cứng không thể thiếu, phương pháp dạy là đường dẫn rất quan trọng kết nối phần cứng với sự lĩnh hội của người học", Nguyễn Quốc Giang viết.
GS Phan Huy Lê: 'Môn Lịch sử đang sa sút đến vô bổ'
GS Phan Huy Lê - Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam cho rằng, sách giáo khoa Lịch sử có nội dung chung chung “ta thắng, địch thua”, khiến học sinh chán là điều đương nhiên.
'Sách giáo khoa Lịch sử khó dạy và nhàm chán'
Dạy Lịch sử 10 năm, tôi thấy không phải học sinh không yêu Sử, cũng không phải môn này khó học. Chúng ta cũng đừng cho rằng, tất cả thầy cô dạy Lịch sử không hay.
'Nên thay bộ sách giáo khoa Lịch sử'
"Sách giáo khoa môn Lịch sử hiện dài dòng, nặng nề về kiến thức và thiếu hấp dẫn trong cách trình bày", GS.TS.NGND Vũ Dương Ninh nêu quan điểm.
Bỏ tích hợp Lịch sử vào môn Công dân với Tổ quốc
Lịch sử được tích hợp ở cấp một, nhưng là môn độc lập tại bậc THPT. Thí sinh dự thi đại học môn này sẽ chọn chương trình nâng cao.
Ngày 6/12 diễn ra cuộc họp giữa Bộ GD&ĐT và Hội khoa học Lịch sử, nội dung chính bàn luận đến vấn đề tích hợp hay để Lịch sử thành môn độc lập.