|
|
Học sinh Hà Nội sẽ được phân tuyến tuyển sinh theo vị trí thực tế nơi ở. Ảnh: Hoàng Hà. |
Theo ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, Sở đang triển khai hệ thống thông tin địa lý (Geographic Information System - bản đồ số GIS).
Việc này sẽ giúp tính toán khoảng cách từ nhà học sinh tới trường, xếp các em vào nơi gần nhất, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho học sinh, phụ huynh trong việc đi lại. Dự kiến áp dụng từ năm học 2026-2027.
“Những trường nào gần với nhà học sinh thì các em học ở trường đó, không theo phân tuyến như hiện nay. Việc này sẽ giúp giảm tải cho các gia đình, học sinh và thầy cô giáo”, ông Cương nói.
Năm học 2025-2026, Hà Nội dự kiến có 95.000 trẻ vào mẫu giáo, 155.000 học sinh lớp 1 và 161.000 học sinh lớp 6.
Trước Hà Nội, TP.HCM đã thực hiện tuyển sinh đầu cấp theo nguyên tắc "học gần nhà", thay vì chia theo địa giới hành chính phường, xã.
Theo National Geographic, bản đồ GIS thu thập, lưu trữ, kiểm tra và hiển thị dữ liệu liên quan các vị trí trên bề mặt Trái Đất. GIS có thể hiển thị nhiều loại dữ liệu khác nhau trên bản đồ như đường phố, tòa nhà...
Vị trí trên bản đồ GIS có thể được thể hiện theo nhiều dạng như vĩ độ, kinh độ, địa chỉ, mã ZIP. Hệ thống này có thể lưu trữ nhiều dữ liệu về con người như dân số, đường sá, đường dây điện, trường học, nhà máy...
Do đó, khi Hà Nội ứng dụng bản đồ GIS trong tuyển sinh đầu cấp, phụ huynh có thể dễ dàng chọn trường học gần nhà (có thể chọn trường liên phường, liên quận) thay vì phải cho con học ở trường tại phường tương ứng nơi cư trú.
Mục Giáo dục giới thiệu đến bạn đọc những cuốn sách nuôi dạy trẻ trong thời đại 4.0.
Cuốn sách Nuôi con 4.0 - Làm thế nào để trẻ không bị nghiện thiết bị công nghệ? của TS Shimi Kang (nhà khoa học, tâm lý học, chuyên gia giáo dục, tác giả của nhiều tựa sách bán chạy) được đánh giá là hữu ích cho các phụ huynh có con em nghiện sử dụng thiết bị điện tử.
TS Shimi Kang đưa ra hàng loạt dẫn chứng và phân tích khoa học về cách thức tác động của thiết bị công nghệ đến bộ não đang trong giai đoạn phát triển của trẻ. Sau đó, bà chỉ ra những tác động tiêu cực đến sức khỏe, hành vi và tính cách của trẻ.
