Tại sao ĐH Sư phạm TP.HCM tổ chức thi đánh giá chuyên biệt?
ĐH Sư phạm TP.HCM quyết định tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng để tuyển được thí sinh có năng lực phù hợp. Nhà trường tham vọng xây dựng kỳ thi nhiều trường có thể dùng chung.
Bộ GD&ĐT lên tiếng việc các trường tăng học phí
Cơ sở giáo dục có trách nhiệm công khai, giải trình chi phí đào tạo, mức học phí, lộ trình tăng học phí cho từng năm học, trích một phần học phí để hỗ trợ sinh viên khó khăn.
Chuyên gia quốc tế: Nên thúc đẩy các tập đoàn tư nhân lớn
Hai chuyên gia có nhiều nghiên cứu về VN kỳ vọng chính phủ mới sẽ hành động để xây dựng nền kinh tế đổi mới sáng tạo, tăng tính cạnh tranh, thăng hạng trong chuỗi giá trị toàn cầu.
'Hy vọng tân bộ trưởng giáo dục kiên định cải cách'
TS Đàm Quang Minh cho rằng một trong những tinh thần mà ông mong tân Bộ trưởng GD&ĐT thể hiện trong nhiệm kỳ của mình là kiên định với đường hướng cải cách giáo dục.
Hàng chục ĐH công lập khuyết hiệu trưởng trong thời gian dài
Nhiều trường ĐH công lập và tư thục hiện nay đang khuyết vị trí hiệu trưởng, dẫn đến các phó hiệu trưởng được giao phụ trách trường trong thời gian dài.
125 học viên cao đẳng ngành y sẽ không bị thu hồi bằng
Để đảm bảo quyền lợi người học, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐTBXH) đã không thu hồi bằng tốt nghiệp, bảng điểm của 125 học viên ngành y.
Hơn 300 học viên Học viện Múa Việt Nam kêu cứu
Hàng trăm học sinh, sinh viên, sau khi hoàn thành chương trình THCS, THPT tại Học viện Múa Việt Nam, không được cấp bằng.
Băn khoăn tư nhân kiểm định chất lượng giáo dục
Hai trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục tư thục đầu tiên của cả nước vừa được phép thành lập, có tư cách pháp nhân, tài khoản và con dấu riêng theo quy định của pháp luật.
Dừng dạy văn hóa trong trường nghề?
Từ năm 2021, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp không được phép tuyển sinh vào lớp 10 GDTX hệ THPT. Quy định này đang khiến các lãnh đạo trường nghề băn khoăn.
Bộ GD&ĐT công bố phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2021
Phương án thi tốt nghiệp THPT 2021 và quy chế thi vẫn được giữ ổn định như những năm qua.
ICAEW kỳ vọng nâng tầm đào tạo kế toán tại Việt Nam
Trong bối cảnh hội nhập, Viện kế toán công chứng Anh và xứ Wales (ICAEW) nỗ lực phối hợp với các trường đại học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Việt Nam theo chuẩn quốc tế.
Chuyển hồ sơ sai phạm ở ĐH Tôn Đức Thắng đến cơ quan điều tra
Ngày 22/3, đại diện Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam thông tin về việc thành lập Hội đồng trường ĐH Tôn Đức Thắng, cũng như giải quyết khiếu nại của ông Lê Vinh Danh.
Bộ GD&ĐT lý giải chuyện xếp hạng đạo đức giáo viên
Đại diện Bộ GD&ĐT đã có lý giải về việc ở từng hạng giáo viên trong chùm thông tư mới về bổ nhiệm, xếp hạng lại có riêng tiêu chí riêng về đạo đức nghề nghiệp.
TS Nguyễn Duy Quyết làm hiệu trưởng ĐH Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội
Chiều 20/3, Thứ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn trao quyết định công nhận hiệu trưởng ĐH Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội, nhiệm kỳ 2019-2024, cho TS Nguyễn Duy Quyết.
Cho phép thành lập hai trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục tư thục
Hai trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục tư thục vừa được Bộ GD&ĐT cho phép thành lập là Thăng Long và Sài Gòn.
Lương giáo viên mầm non cao nhất 9,5 triệu đồng/tháng từ ngày 20/3
Giáo viên mầm non được xếp hạng I có mức lương từ 5,96 đến 9,5 triệu đồng/tháng.
Hơn 25.000 học sinh tiểu học ở TP.HCM sẽ được hỗ trợ 5 triệu/năm?
Sở GD&ĐT TP.HCM đề xuất mỗi học sinh trường ngoài công lập được hỗ trợ học phí bằng định mức ngân sách hỗ trợ cho học sinh trường công.
Bộ GD&ĐT quán triệt việc bổ nhiệm và xếp hạng giáo viên
Bộ GD&ĐT vừa có văn bản về việc triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.
Học đều để xét học bạ hay chỉ tập trung những môn thi tốt nghiệp THPT?
Đây là băn khoăn của đa số học sinh bậc THPT khi các phương thức xét tuyển đại học ngày càng nhiều và rộng mở, không còn phụ thuộc duy nhất vào điểm thi tốt nghiệp THPT.
23.000 học sinh tư thục ở TP.HCM được hỗ trợ học phí?
Sở GD&ĐT TP.HCM đề xuất xây dựng chính sách hỗ trợ học phí cho toàn bộ học sinh tiểu học trường tư thục và công lập tự chủ để tạo công bằng.