Gần 200.000 thạc sĩ, cử nhân thất nghiệp
Lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật có tỷ lệ thất nghiệp cao hơn đặt ra bài toán cần phải đổi mới đào tạo tương ứng với nhu cầu tuyển dụng.
10 trường đại học tốt nhất thế giới năm 2016
Tổ chức World University Rankings vừa công bố bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất thế giới năm 2016 theo 8 tiêu chí. Đại học Harvard tiếp tục đứng vị trí thứ nhất.
ĐH Fulbright hướng tới mô hình giáo dục khai phóng
Bà Đàm Bích Thủy, hiệu trưởng ĐH Fulbright Việt Nam, khẳng định giá trị của nền giáo dục khai phóng sẽ giúp sinh viên hoàn thiện bản thân và xin việc thành công sau khi tốt nghiệp.
Bộ GD&ĐT yêu cầu công khai toàn bộ luận án tiến sĩ trên mạng
Bộ GD&ĐT vừa có văn bản gửi các cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ, yêu cầu rà soát điều kiện đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo trình độ tiến sĩ.
ĐH Hùng Vương tổ chức đại hội cổ đông bất thường
Sáng 9/5, ĐH Hùng Vương tổ chức Đại hội cổ đông bất thường với mục đích tái cấu trúc nhà trường.
Hơn 90% thạc sĩ kinh doanh ở Ấn Độ thất nghiệp
Ấn Độ đang đào tạo thạc sĩ kinh doanh hàng loạt, cấp bằng ồ ạt, trong khi chỉ 7% thạc sĩ ngành này tìm được việc làm do kinh tế đình trệ.
'Dư luận bất an về chất lượng tiến sĩ là điều tích cực'
Bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT, cho biết như vậy xung quanh chủ đề đào tạo tiến sĩ đang thu hút sự chú ý của dư luận thời gian qua.
Học tiến sĩ là… dễ nhất?
Một chuyên gia công tác lâu năm trong lĩnh vực đào tạo tại một trường ĐH ở Hà Nội cho rằng, quy trình, quy chế của Bộ GD&ĐT về đào tạo tiến sĩ xem qua có vẻ chặt chẽ và hợp lý.
Tìm cách chống thiên vị trong chấm thi
Thay vì huy động giáo viên địa phương chấm thi THPT quốc gia 2016, nhiều cụm thi ĐH chủ trì tìm cách đưa bài thi về trường chấm vì sợ giáo viên thiên vị học sinh tỉnh mình.
Tự chủ đại học không có nghĩa trường làm gì cũng được
"Tự chủ đại học không có nghĩa Nhà nước 'buông', các trường muốn làm gì thì làm” – Phó thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định tại hội nghị về giáo dục sáng 18/3.
Tuyển sinh theo nhóm, tăng khả năng trúng tuyển ĐH, CĐ
Theo Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga, những thay đổi trong quy chế tuyển sinh THPT quốc gia nhằm tạo thuận lợi nhất cho thí sinh, để các em chọn đúng ngành chứ không phải thi để đỗ.
Một nửa số giảng viên sẽ thất nghiệp
Đó là lo lắng của một số lãnh đạo trường đại học, khi năm 2016, Bộ GD&ĐT sẽ khống chế quy mô đào tạo sinh viên chính quy ở các trường.
Dừng tuyển sinh hệ cao đẳng, trung cấp liệu có quá muộn?
Tỷ lệ cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp đang ngày càng gia tăng khiến ngành giáo dục phải dừng tuyển sinh hệ cao đẳng, trung cấp.
Vì sao quy mô tối đa của trường đại học là 15.000 sinh viên?
Việc Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 32 quy định chỉ tiêu tuyển sinh đối với đại học, học viện, viện nghiên cứu khoa học được phép đào tạo trình độ tiến sĩ gây nhiều ý kiến khác nhau.
Dạy học tiếng Anh chuyên ngành: Thầy trò đều loay hoay
Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 về dạy tiếng Anh chuyên ngành đã được triển khai từ 5 năm nay. Tại các trường đại học ở Huế, cả trò lẫn thầy đều gặp khó khi thực hiện đề án này.
Cổ phần hóa là cơ hội cho Học viện Hàng không
Học viện Hàng không Việt Nam là một trong hai trường đầu tiên được Bộ Giao thông vận tải (GTVT) chọn thí điểm cổ phần hóa.
'Trường mở ngành Y Dược không vì mục đích kinh doanh'
Tại buổi họp báo sáng 28/11, GS Trần Phương - Hiệu trưởng ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội - cho rằng, trường xin mở ngành Y, Dược từ năm 2012 và không vì mục đích kinh doanh.
Sẽ có một thế hệ bác sĩ ra trường chẳng biết làm gì
"Nếu cứ mở rộng đào tạo bác sĩ như thế này, tôi rất lo ngại có thể tạo ra một thế hệ bác sĩ ra trường mà chẳng biết làm gì", Giám đốc Bệnh viện Nội tiết Trung ương nói.
Trường đại học sẽ không được đào tạo trình độ cao đẳng?
Theo nhiều chuyên gia giáo dục, đây là điểm mới quan trọng của dự thảo thông tư, sẽ có tác động mạnh đến hoạt động đào tạo của nhiều trường.
Chọn hiệu trưởng theo ngạch bậc: Khó đột phá
Ông Trần Đức Cảnh cho rằng: “Sự công bằng, tính minh bạch và công khai trong việc tuyển chọn chức danh hiệu trưởng sẽ giúp giải tỏa được nhiều vấn đề trong quản lý giáo dục".