Cử tri đề nghị Bộ GD&ĐT công khai vấn đề sách giáo khoa
Kiến nghị cử tri gửi đến kỳ họp thứ 6 (Quốc hội khóa XIV) nêu rõ đề nghị Bộ GD&ĐT báo cáo tổng thể và công khai các vấn đề về sách giáo khoa.
Bộ GD&ĐT không 'buông tay' mô hình VNEN
Ông Nguyễn Đức Hữu, Phó vụ trưởng phụ trách Vụ Giáo dục Tiểu học khẳng định Bộ GD&ĐT không "buông tay" mà chung tay khắc phục khó khăn để triển khai VNEN hiệu quả hơn.
'Nếu VNEN tốt, sao nhiều nơi xin dừng?'
Sau 6 năm VNEN được triển khai tại Việt Nam, Ngân hàng Thế giới đánh giá mô hình này mang lại lợi thế cho người học, trong khi nhiều giáo viên không hài lòng.
Hà Tĩnh quyết định dừng áp dụng mô hình VNEN
Hà Tĩnh quyết dừng việc áp dụng mô hình dạy và học VNEN sau nhiều bất cập.
Ngân hàng Thế giới đánh giá VNEN tạo lợi thế cho học sinh Việt Nam
Theo báo cáo của Ngân hàng Thế giới, mô hình VNEN cải thiện kỹ năng xã hội, khả năng giao tiếp, sáng tạo, kỹ năng nhận thức và nâng cao giá trị đạo đức của học sinh.
Hà Tĩnh dừng mô hình VNEN bậc THCS
UBND tỉnh Hà Tĩnh vừa có quyết định dừng mô hình trường học mới VNEN đối với bậc THCS và lớp 1, trở lại dạy theo chương trình giáo dục phổ thông những năm trước.
Hơn 500 học sinh Thái Bình múa chèo tại sân trường
Màn đồng diễn do 566 em thuộc trường tiểu học An Vinh (Quỳnh Phụ, Thái Bình) thực hiện trên nền giai điệu chèo hiện nhận được nhiều lời khen ngợi.
Áp lực đổi mới, cải cách bủa vây thầy cô
Đổi mới giáo dục theo kiểu “ăn đong”, không có kế hoạch dài hơi làm cho thầy cô “chạy theo” mệt mỏi.
Mô hình trường học mới: Nóng vội, máy móc
Việc nóng vội và máy móc áp dụng mô hình trường học mới tại Việt Nam khiến hiệu quả chưa được như mong muốn, dư luận băn khoăn.
Linh hoạt điều chỉnh mô hình trường học mới
Các phụ huynh ở Lâm Đồng cho rằng từ khi theo chương trình mô hình trường học mới, con em họ học sút kém, kết quả thi lên lớp 6 đa phần không đạt điểm trung bình.
Bộ Giáo dục: Triển khai mô hình VNEN còn máy móc, nóng vội
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đánh giá, mô hình trường học mới (VNEN) có nhiều điểm tích cực, song triển khai còn máy móc, nóng vội.
'Kêu trời' với sách giáo khoa mô hình trường học mới
Theo lộ trình, năm học 2018-2019, chương trình giáo dục phổ thông tổng thể sẽ áp dụng nhiều bộ sách giáo khoa cùng lúc.
6 giải pháp chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn
Việc đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy theo mô hình mới (VNEN) phải bắt nguồn từ thực tế của học sinh trong giờ lên lớp.
Bộ trưởng GD&ĐT nói VNEN làm thay đổi cả thầy và trò
Bộ trưởng GD&ĐT Phạm Vũ Luận khẳng định: Mô hình trường học mới - VNEN (dự án do Ngân hàng Thế giới tài trợ) và công nghệ Tiếng Việt của GS Hồ Ngọc Đại làm thay đổi thầy trò.
Bộ GD&ĐT nói gì về lớp trưởng là chủ tịch?
Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển chia sẻ xung quanh mô hình chủ tịch hội đồng tự quản trong dự thảo điều lệ trường tiểu học của Bộ GD&ĐT, đang nhận được sự quan tâm của xã hội.
Vị chủ tịch muốn có nhà vệ sinh 5 sao, robot dọn dẹp trường
Ở TP Lào Cai có một cô bé chủ tịch hội đồng tự quản trường – bây giờ cũng đã trở thành cựu chủ tịch. Đó là Phan Thu Ngân, học lớp 5A1 trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ.
Cả ngàn học sinh khối lớp 4 chưa có sách để học
Năm học mới 2014-2015 ở Đà Lạt khởi đầu bằng sự việc cả ngàn học sinh khối lớp 4 không có sách giáo khoa để học.