Xôn xao chuyện đề thi bị sai ở Thái Bình
“Đề thi bị sai là chắc chắn, bản thân mình dạy lớp 7 không hề có đoạn trích này trong cả 2 tập của chương trình SGK Ngữ văn. Đề nghị nhà trường đính chính”, một bạn đọc bình luận.
Thầy giáo Trung Quốc bắt học sinh ngửi chân vì coi đây là trò đùa
Một giáo viên ở Trung Quốc khiến dư luận bức xúc khi bắt học sinh ngửi chân mình. Ông cho biết mình chỉ đùa, đây không phải hình phạt.
Đổi mới giáo dục: Bài học vọng ngoại
PGS.TS Đỗ Ngọc Thống cho rằng để có nền giáo dục khỏe mạnh, trước hết phải bắt đầu từ nội lực, sự cố gắng của Nhà nước để có một chính sách phù hợp và đường lối đúng đắn.
Văn hóa tranh luận từ đề xuất cải tiến 'Tiếq Việt' vào đề Ngữ văn
Ngoài nội dung của đề xuất cải tiến chữ viết tiếng Việt, văn hóa phản biện cũng được đưa vào đề thi của các trường phổ thông.
Đề thi học kỳ I tại TP.HCM: 'Mở' nhưng cũng cần phù hợp với học sinh
Tuần qua, học sinh bậc THCS của TP.HCM thi học kỳ I, trong đó có môn Ngữ văn và Giáo dục Công dân. Hai môn này thường có câu hỏi “mở” cho học sinh sáng tạo.
Phòng GD&ĐT quận 3 lên tiếng về đề Ngữ văn lớp 8
Bà Dương Hữu Nghĩa, Phó phòng GD&ĐT quận 3, TP.HCM, cho biết nội dung trích dẫn trong đề thi Ngữ văn lớp 8 không phải lấy của cấp học trên.
Chuyện 'ném đá' khoa học từ đề xuất cải tiến tiếng Việt vào đề Ngữ văn
"Những chỉ trích và mạt sát cá nhân với PGS.TS Bùi Hiền là điều không thể chấp nhận được", trích từ đề thi của trường THPT chuyên Tuyên Quang.
'Giới showbiz vào đề thi, thấy thương cho học trò'
Giáo viên Đỗ Đức Anh nêu quan điểm ông thấy thương cho học trò khi phải làm những đề thi nêu vấn đề mà dư luận, chuyên gia còn đang tranh cãi, chưa ngã ngũ đúng sai.
Tuyển sinh đầu cấp năm 2018 sẽ ra sao?
Chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 công lập hàng năm tại TP.HCM sẽ giảm 3% để giải quyết bài toán phân luồng học sinh sau THCS.
Cô giáo đa năng dạy miễn phí, trồng đậu để giúp học trò
Nhiều năm nay, cô giáo Nguyễn Thị Nghiệp (trường THCS Đại Cường, Ứng Hòa, Hà Nội) ở lại sau giờ học, kiên trì bên học sinh còn yếu kiến thức.
Người thầy đam mê đổi mới, sáng tạo
Thầy giáo Nguyễn Văn Khải dạy Văn, kiêm Bí thư Đoàn trường Phổ thông dân tộc nội trú - THPT tỉnh Tuyên Quang, được khen là giáo viên đam mê đổi mới, sáng tạo.
Nữ sinh viết đơn 'ly dị' Ngữ văn là điều dễ hiểu
Theo thầy Trịnh Quỳnh, giáo viên trường THPT Lương Thế Vinh, Nam Định, việc dạy và học Ngữ văn hiện nay mang tính hàn lâm, học sinh ít có cơ hội thể hiện bản thân.
Sở GD&ĐT Hà Giang phủ nhận việc không trọng dụng thủ khoa
Sở GD&ĐT tỉnh Hà Giang vừa có báo cáo về trường hợp thủ khoa Bùi Thị Hà, người tốt nghiệp xuất sắc nhưng ở nhà chăn lợn, bán hoa quả.
Thầy Văn Như Cương và bác sĩ Nguyễn Anh Trí vào đề kiểm tra môn Văn
Trên diễn đàn của trường THPT Nguyễn Du, TP.HCM, học sinh khối lớp 10 và 12 trao đổi sôi nổi về đề kiểm tra giữa kỳ môn Ngữ văn.
Dạy và học môn Văn thiếu thiết thực, nữ sinh viết đơn xin 'ly dị'
Theo Lê Uyên Phương - người 4 năm du học ở Hà Lan - việc dạy và học môn Văn ở trường phổ thông của Việt Nam đang có nhiều khiếm khuyết.
'Bộ Giáo dục cấm dạy nội dung ngoài sách giáo khoa là vô lý'
Theo TS Trịnh Thu Tuyết, sách giáo khoa là một trong những yếu tố quan trọng nhưng không phải duy nhất cung cấp kiến thức, kỹ năng cho học sinh.
PGS Văn Như Cương và quan điểm giáo dục làm người tử tế
Cùng với PGS Văn Như Cương, thầy Nguyễn Trọng Khánh và nhiều giáo viên khác đang truyền cảm hứng "phải là người tử tế" cho học trò bằng chính tình yêu thương và hành động cụ thể.
Học sinh Lê Hồng Phong chào bác bảo vệ vào đề Ngữ văn lớp 12
Câu chuyện về học sinh THPT Lê Hồng Phong, TP.HCM, cúi đầu chào bác bảo vệ hàng ngày được đưa vào đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 12 của trường THPT Lộc Phát (TP Bảo Lộc, Lâm Đồng).
Tường trình của cô giáo bị tố 'giáo dục không có tình người'
Giáo viên chủ nhiệm bị tố “chỉ có kỷ luật và nước mắt” cho biết sau 20 năm công tác trong ngành giáo dục, cô rất sốc trước tâm thư tố cáo của phụ huynh.
Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi Văn quốc gia gây tranh cãi
Đề thi Ngữ văn chọn học sinh giỏi tham dự kỳ thi quốc gia của Sở GD&ĐT Bắc Giang nhận được nhiều ý kiến tranh luận khi câu hỏi về nghị luận trừu tượng, khó hiểu.