Ba nghịch lý đào tạo sư phạm
Dự kiến đến năm 2025, cả nước chỉ còn 6-8 trường sư phạm trọng điểm, giải thể các trường trung cấp sư phạm. Cao đẳng sư phạm trở thành vệ tinh của trường trọng điểm.
Thủ tướng giải đáp nhiều vấn đề cử tri quan tâm
Tiếp xúc cử tri Hải Phòng trước thềm kỳ họp Quốc hội, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc giải đáp nhiều vấn đề cử tri quan tâm về giá điện, xăng dầu, các vụ việc đạo đức xuống cấp...
ĐH Queensland, Australia dành học bổng 50% cho du học sinh quốc tế
Bên cạnh các học bổng 3.000 AUD, 5.000 AUD và 10.000 AUD, ĐH Queensland (Australia) còn dành thêm các suất học bổng 50% học phí, đem lại nhiều cơ hội học tập cho du học sinh.
Không nên để trường ngoài công lập 'tự bơi'
Các địa phương phải xem xét kỹ việc thành lập trường ngoài công lập. Nếu đã cho thành lập, không để các trường phải “tự bơi”.
Trường cam kết lương 7 triệu, trả học phí nếu sinh viên thất nghiệp
Nhiều trường cao đẳng, trung cấp dạy nghề cam kết trả lại toàn bộ học phí nếu sinh viên ra trường không có việc làm, đồng thời đảm bảo mức lương khởi điểm 7 triệu đồng.
Sẽ sắp xếp và thành lập một số trường sư phạm trọng điểm
Bộ GD&ĐT cho biết đã xây dựng và trình Thủ tướng đề án sắp xếp lại các trường sư phạm và thành lập một số trường sư phạm trọng điểm.
Tuyển sinh đại học: Không nên cho thí sinh đăng ký nhiều nguyện vọng
Trong kỳ tuyển sinh ĐH năm 2018, thí sinh ảo rất nhiều nên Bộ GD&ĐT cần cân nhắc không nên cho thí sinh đăng ký nhiều nguyện vọng.
Rối bời hệ thống trường sư phạm
Theo Hiệp hội Các trường Đại học, Cao đẳng, giảng viên, cán bộ thuộc các trường cao đẳng sư phạm đang lo lắng, mong đợi chỉ đạo thống nhất của Bộ GD&ĐT.
Cả nước thiếu hơn 65.000 giáo viên mầm non
Tại phiên chất vấn ngày 1/11, đại biểu Quốc hội nêu vấn đề 90% giáo viên, giảng viên trong biên chế và đặt câu hỏi về giải pháp cho tình trạng thiếu giáo viên ở nhiều nơi.
Đại biểu Quốc hội mang sách Toán lớp 1 đến phiên họp Thường vụ
Chủ nhiệm Ủy ban Tư pháp Lê Thị Nga đã cầm một cuốn sách Toán lớp 1 để dẫn chứng cho phần phát biểu sách giáo khoa lãng phí vì có chung phần luyện tập.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: 'Ngành giáo dục không quyết được giáo viên'
Chia sẻ đầu năm học, Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng ngành giáo dục không quyết định trực tiếp được đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất.
Những thách thức của ngành giáo dục trong năm học mới
Khắc phục lỗ hổng của kỳ thi THPT quốc gia, giải bài toán thiếu phòng học và giáo viên, hoàn thiện chương trình là những nhiệm vụ của ngành giáo dục trong năm học này.
Học tập tại hệ thống mầm non Maple Bear, học phí từ 5 triệu đồng
Tuy áp dụng mô hình giáo dục Canada, trường mầm non Sunshine Maple Bear tại khu căn hộ Sunshine Palace lại có mức học phí “mềm” bất ngờ.
MST English tháo dỡ biển hiệu sau vụ cô giáo chửi học viên 'óc lợn'
Biển hiệu của MST English tại cơ sở Phạm Văn Đồng, Hà Nội, đã được tháo dỡ sáng 7/5. Thời gian này, không có học viên cũng như cô giáo Nguyễn Thị Kim Tuyến ở trung tâm.
Mekong: Dòng sông hợp tác và phát triển
Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc có bài viết đánh giá về vai trò và lợi ích mà Việt Nam thu được qua các cơ chế hợp tác tại tiểu vùng sông Mekong.
Thanh tra Chính phủ chỉ ra nhiều khuyết điểm của Bộ GD&ĐT
Theo kết luận của Thanh tra Chính phủ, việc thực hiện chế độ lương, phụ cấp với nhà giáo còn nhiều bất cập, ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống, tâm lý, công tác của giáo viên.
Bộ Chính trị đồng ý cho Hà Nội thí điểm mô hình chính quyền đô thị
Theo Thành ủy Hà Nội, Bộ Chính trị đồng ý cho thành phố triển khai thí điểm quản lý theo mô hình chính quyền đô thị trong khu vực các quận.
Tiếp tục sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập
Việc đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập là nhiệm vụ chính trị vừa cấp bách, vừa lâu dài.
Bộ GD&ĐT làm việc với lãnh đạo các trường sư phạm
Trước sự quan tâm của dư luận về 3 điểm/môn đỗ sư phạm, Bộ GD&ĐT sẽ họp với lãnh đạo các trường sư phạm vào chiều 16/8.
'Giáo dục xuống cấp như thế sao lại kêu gọi bình tĩnh?'
PGS Văn Như Cương nhận định điểm chuẩn ngành sư phạm báo hiệu cuộc cải cách giáo dục toàn diện sẽ thất bại. Bộ GD&ĐT cần có biện pháp khắc phục kịp thời thay vì kêu gọi bình tĩnh.