Nữ sinh 'trường làng' trở thành thủ khoa thi học sinh giỏi Tiếng Anh

Ngô Thị Kim Anh, học sinh trường THCS Thanh Liệt (huyện Thanh Trì, Hà Nội). Ảnh: NVCC.

Trở thành thủ khoa kỳ thi học sinh giỏi Tiếng Anh với tổng điểm 18,7, vượt qua rất nhiều học sinh của các trường nức tiếng nội đô là kết quả đầy ấn tượng với nữ sinh đến từ một trường ở huyện ngoại thành Hà Nội.

Kim Anh cho hay em rất vui khi những nỗ lực, cố gắng của em cuối cùng cũng được đền đáp xứng đáng.

Từng thi vượt cấp

Chia sẻ với VietNamNet, bà Trần Mai Hương, Hiệu trưởng trường THCS Thanh Liệt, cho hay kết quả này có thể nói là kỳ tích và vượt quá kỳ vọng của thầy cô, nhà trường.

Bởi Kim Anh không chỉ là học sinh đầu tiên của trường mà cũng là đầu tiên của huyện Thanh Trì từ trước đến nay giành được giải nhất môn Tiếng Anh ở kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố.

“Chúng tôi rất bất ngờ với kết quả này, bởi nữ sinh của trường không chỉ giành giải nhất mà còn có điểm số cao nhất, vượt trên cả những học sinh ở khu vực nội thành. Song, đây là một kết quả hoàn toàn xứng đáng với những nỗ lực, cố gắng của em”, bà Hương nói.

Năm ngoái, khi mới chỉ là học sinh lớp 8, Kim Anh đã được chọn đi thi “vượt cấp” ở kỳ thi học sinh giỏi Tiếng Anh cấp thành phố vốn dành cho học sinh khối 9. Lần đó, nữ sinh chỉ thiếu 0,1 điểm đầy tiếc nuối để có thể vào nhóm đạt giải.

Bà Quách Thị Ngọc Dung - mẹ của Kim Anh - không giấu được xúc động trước thành quả mà con đạt được sau những nỗ lực, cố gắng.

Bà Dung cho hay con rất chăm chỉ, tự giác trong việc học. Theo học Tiếng Anh từ cấp tiểu học như các bạn đồng trang lứa, Kim Anh bắt đầu thể hiện niềm đam mê với tiếng Anh từ lớp 6 sau khi được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường.

Lên lớp 8, giáo viên chủ nhiệm và cô giáo dạy Tiếng Anh đã nhận thấy năng lực về tiếng Anh của con, nên đã quyết định cho con thi vượt cấp kỳ thi học sinh giỏi vốn của anh chị khối 9.

“Ở kỳ thi học sinh giỏi vượt cấp năm ngoái, con chỉ thiếu 0,1 điểm để có thể chạm tay vào giải. Vì vậy, từ đầu năm học này, con đã thể hiện rõ quyết tâm và chăm chỉ hơn nữa. Trước thi, con cũng có chút áp lực, bởi đây là năm thứ hai dự kỳ thi học sinh giỏi trong khi các thầy cô và nhà trường rất kỳ vọng vào con. Hôm biết kết quả, con đã ôm tôi và bật khóc trong sung sướng”, bà Dung kể.

Bà Dung nhận xét con gái là người cầu toàn. “Khi đã đặt mục tiêu cho việc nào đó, con sẽ rất quyết tâm để làm cho kỳ được và khó khăn đến mấy cũng làm”, bà Dung nói.

Bà Quách Thị Ngọc Dung và con gái Ngô Thị Kim Anh. Ảnh: NVCC.

Cách học độc đáo

Nói về việc học, Kim Anh cho hay bản thân không có bí quyết đặc biệt. “Có thể nói việc học tiếng Anh của em theo kiểu vừa học, vừa chơi và giải trí. Điều quan trọng nhất theo em là tính kỷ luật và duy trì đều đặn, cân bằng giữa việc học và việc chơi”, nữ sinh nói.

Ngoài học chính khóa trên trường, buổi tối, Kim Anh thường dành khoảng 3 giờ đồng hồ để học, tìm hiểu thêm về tiếng Anh.

Ngoài việc học, nữ sinh cũng giảm stress bằng việc nghe nhạc và xem phim bằng tiếng Anh.

“Việc nghe và học theo những bài hát, đoạn hội thoại tiếng Anh nhiều cũng là một phương pháp để cải thiện việc phát âm. Em nghĩ việc ghi nhớ tiếng Anh (từ vựng, ngữ pháp) thông qua nói, giao tiếp cũng là một phương pháp hiệu quả”, Kim Anh nói.

Với các bộ phim, Kim Anh không xem quá nhiều thể loại.

“Ở lần đầu tiên, em sẽ xem phim bằng tiếng Anh nhưng có phụ đề. Ở lần thứ hai, em sẽ xem lại bằng bản không có phụ đề và chỉ theo dõi thông qua nghe tiếng Anh. Trong quá trình đó, em sẽ ghi chú lại những từ mà mình không nhớ nghĩa, khó hiểu và tra cứu lại sau. Khi xem phim, em cũng bắt chước và nói theo tiếng của các nhân vật trong phim để học cách phát âm, ngữ điệu như người bản xứ”, nữ sinh chia sẻ.

Nữ sinh cũng tranh thủ nói chuyện bằng tiếng Anh với các bạn trên lớp có cùng đam mê, sở thích.

Với các môn học khác, Kim Anh có những cách học riêng, không giống nhau. Để có kết quả học tốt với môn Văn, Kim Anh đọc nhiều sách, tác phẩm văn học, báo chí để học cách nêu luận điểm, đưa dẫn chứng, ví dụ... một cách linh hoạt, sinh động.

Với môn Toán và nhiều môn khác, Kim Anh luôn cố gắng tìm hiểu bản chất của các công thức, định lý cơ bản trước khi phát triển lên ở những bài nâng cao.

“Những bài tập nâng cao thường được phát triển từ những kiến thức bản chất, do đó, em luôn tự nhủ phải hiểu được bản chất rồi mới làm tới những bài nâng cao”, nữ sinh nói.

Kim Anh được các thầy cô đánh giá chăm chỉ, lễ phép và rất chủ động, ý thức tự học cao. Cô bạn có kết quả học tập các năm đều xuất sắc và học giỏi đều tất cả các môn, trong đó đặc biệt yêu thích môn Tiếng Anh. Nữ sinh cũng tham gia nhiệt tình các hoạt động, phong trào của trường, lớp.

Những ngày này, Kim Anh vẫn đang tích cực học tập và ôn luyện cho kỳ thi vào lớp 10 tới đây tại Hà Nội. Nữ sinh chia sẻ đặt mục tiêu có thể trúng tuyển vào lớp chuyên Anh của một trong số các trường chuyên trên địa bàn với nguyện vọng cao nhất là trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam.