Nghệ An chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm theo 'phong trào'
Mặc dù đã tăng cường công tác chỉ đạo, quản lý, tình trạng dạy thêm, học thêm, chạy đua học ngoại ngữ theo "phong trào" tại Nghệ An vẫn còn diễn ra phức tạp, cần được chấn chỉnh.
Phó thủ tướng: 'Bỏ biên chế giáo viên chỉ là đề xuất của Bộ GD&ĐT'
Trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội chiều 15/6, Phó thủ tướng Trương Hòa Bình khẳng định việc bỏ biên chế giáo viên mới chỉ là đề xuất của Bộ GD&ĐT chứ chưa quyết định.
Trong bụng mẹ thì chạy chỗ sinh đẻ, phạm pháp thì chạy khỏi Tổ quốc
“Trong bụng mẹ đã "chạy" chỗ sinh đẻ, được tuyển dụng thì chạy chức, vi phạm pháp luật thì chạy án, thậm chí chạy khỏi Tổ quốc”, đại biểu Đặng Thuần Phong nói vào sáng 9/6.
5 đổi mới gây tranh cãi của Bộ GD&ĐT
Thí điểm bỏ biên chế giáo viên, chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, liên tục đổi mới thi THPT quốc gia là những vấn đề nhận được nhiều ý kiến trái chiều của dư luận.
Nguyên Bộ trưởng GD&ĐT: ‘Bỏ biên chế là đề xuất nguy hại và vô bổ’
GS Phạm Minh Hạc, nguyên Bộ trưởng GD&ĐT, cho rằng bỏ biên chế là đề xuất nguy hại, không làm phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục.
Giải cứu giáo viên: 'Chúng tôi không ăn mày trên mồ hôi của phụ huynh'
"Giải pháp này của TS Lê Trường Tùng được gọi là hay nhưng tôi thấy lòng tự trọng và nhân cách của giáo viên bị xem thường", một giáo viên cho hay.
Bộ trưởng GD&ĐT: Có thể lùi thời gian áp dụng sách giáo khoa mới
Theo ông Phùng Xuân Nhạ, Bộ GD&ĐT có thể xin lùi một năm áp dụng sách giáo khoa, chương trình giáo dục phổ thông mới nếu chưa yên tâm về chất lượng và điều kiện thực hiện.
Đa số học sinh tiểu học đạt điểm tổng kết 9 và 10
Một số phụ huynh phản ánh điểm tổng kết của học sinh tiểu học được chấm ở mức cao, đa số đạt 9 và 10 điểm. Lý do được đưa ra là khuyến khích các em trong quá trình học tập.
Dự kiến giảm môn học trong chương trình giáo dục phổ thông mới
Ngay sau khi được công bố, dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ GD&ĐT đã nhận được nhiều ý kiến đóng góp của dư luận xã hội.
Du học Anh, Australia: Nâng cao chuyên môn, nâng tầm sự nghiệp
Anh và Australia là những quốc gia được nhiều sinh viên lựa chọn du học với chất lượng đào tạo đã được khẳng định cùng cơ hội nghề nghiệp rộng mở.
Những cú sốc khi Việt kiều hồi hương lập nghiệp
Ngoài dòng máu Việt sẵn có trong người, một số Việt kiều cho biết họ phải cố gắng để thích nghi với phong tục, lối sinh hoạt địa phương trong những ngày đầu hồi hương lập nghiệp.
Xe tang bốc cháy ngùn ngụt giữa quốc lộ
Chiếc xe tang chở thi thể người quá cố trên đường đến nơi hỏa táng thì bất ngờ phát hỏa. Giao thông thông trên quốc lộ 1A ách tắc cục bộ.
Điều chỉnh thời gian bắt đầu môn học trong chương trình mới
Theo thông tin từ Ban Phát triển chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, môn Thế giới công nghệ sẽ bắt đầu học từ lớp 3, thay vì lớp 1 như dự thảo trước đây.
Có nên đưa lớp 10 xuống cấp 2?
Dự thảo chương trình giáo dục chưa thật tinh giảm, việc phân luồng không rõ ràng. Lớp 10 vẫn còn học rất nhiều môn.
Cười ra nước mắt với kiểu sáp nhập trường ở Thanh Hóa
Với mục đích sử dụng tiết kiệm, hiệu quả nguồn lực, cơ sở vật chất, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, Thanh Hóa đã triển khai sáp nhập nhiều trường tiểu học và THCS.
Thi lớp 10 ở TP.HCM: Thí sinh tăng, chỉ tiêu giảm
Năm học 2017-2018, TP.HCM có khoảng 81.000 thí sinh dự thi vào lớp 10, tăng 13.000 thí sinh nhưng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập năm nay giảm mạnh.
Doanh nghiệp gắn kinh doanh với đầu tư giáo dục
Gắn kinh doanh với đầu tư giáo dục là con đường thách thức, nhưng theo ông Nguyễn Xuân Dũng, “điều đó mang đến tầm vóc và giá trị cho doanh nghiệp, đóng góp thiết thực cho xã hội".
Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội nhận trách nhiệm về sai sót trong đề Toán
Sau khi tiếp nhận phản ánh về sai sót trong đề Toán của kỳ thi khảo sát chất lượng học sinh lớp 12, đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội thừa nhận đây là lỗi kỹ thuật.
Thầy Văn Như Cương khóc khi học trò hát tặng vào đề thi Ngữ văn
Món quà tinh thần của học sinh trường Lương Thế Vinh (Hà Nội) tặng PGS Văn Như Cương được đưa vào đề thi môn Ngữ văn của Sở GD&ĐT Ninh Bình.
Đừng 'nhồi sọ' sinh viên năm cuối, hãy đưa họ vào phòng LAB
TS Phạm Đình Trọng (giảng viên ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội) cho rằng ở Việt Nam, các môn học được dạy tràn lan, không tập trung.