Tự chọn môn học từ 2020: Giáo viên một số môn sẽ thất nghiệp?
Nhiều giáo viên và chuyên gia cho rằng khi áp dụng chương trình mới một số môn sẽ không được học sinh lựa chọn và việc giáo viên có thể thất nghiệp do không ai lựa chọn dễ xảy ra.
3.994 kết quả phù hợp
Nhiều giáo viên và chuyên gia cho rằng khi áp dụng chương trình mới một số môn sẽ không được học sinh lựa chọn và việc giáo viên có thể thất nghiệp do không ai lựa chọn dễ xảy ra.
Ông Nguyễn Ngọc Toàn, Hiệu trưởng trường THPT Phú Quốc (Kiên Giang), cho biết sáng 27/12, hội đồng kỷ luật đã họp xử lý vi phạm của thầy Trần Văn Mạnh.
TP.HCM tuyển bổ sung 29 học sinh vào lớp 10 trường THPT Gia Định và 9 em vào lớp 10 trường THPT Nguyễn Thượng Hiền.
UBND huyện Ia Grai (tỉnh Gia Lai) vừa có quyết định kỷ luật bằng hình thức giáng chức đối với hiệu trưởng và hiệu phó trường Mẫu giáo 15-5 huyện Ia Grai.
Sáng 24/12 tại trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc tiếp Chủ tịch Duma quốc gia Nga Vyacheslav Viktorovich Volodin đang có chuyến thăm chính thức Việt Nam.
Học sinh trường công lập đạt học lực giỏi, hạnh kiểm tốt học kỳ I sẽ được dự thi tuyển bổ sung vào lớp 10 chuyên.
Sự cống hiến hết mình của các tuyển thủ Việt Nam vừa vô địch AFF Cup 2018 là nội dung câu hỏi trong bài kiểm tra học kỳ I môn Ngữ văn của trường THPT Nguyễn Du, TP.HCM.
Chiều 18/12, Văn phòng Chính phủ có văn bản thông báo ý kiến của Phó thủ tướng Vũ Đức Đam về việc xử lý vụ hiệu trưởng bị tố xâm hại học sinh ở Thanh Sơn, Phú Thọ.
Liệu có sự thờ ơ trước cái xấu và tội ác ngay trong môi trường sư phạm? Đó là câu hỏi liên quan vụ việc hiệu trưởng ở Phú Thọ bị tố dâm ô hàng loạt học sinh nam.
Ngày 17/12, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ Phùng Quốc Lập ký công văn gửi Bộ GD&ĐT về vụ việc hiệu trưởng Đinh Bằng My bị tố dâm ô hàng loạt học sinh nam.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho hay học sinh tố bị hiệu trưởng xâm hại tình dục ở Phú Thọ là thông tin rất đau lòng với nghề giáo, cũng như môi trường giáo dục.
Nếu thời gian học bắt đầu muộn hơn, học sinh sẽ được ngủ nhiều hơn và kết quả học tập của các em cũng tăng theo.
So với bình diện chung của châu Á, người Việt trẻ khá tiếng Anh nhưng năng lực tư duy số học lại yếu và kém về chỉ số cảm xúc.
Học sinh mong thầy cô hiểu và chấp nhận các em, cười nhiều hơn, đừng phê bình những lỗi của học trò trước mặt bạn bè, cũng như bắt học thuộc lòng quá nhiều.
GS Hà Huy Khoái cho rằng nếu nghĩ làm được bài, có mẹo giải hay, bấm máy tính xoèn xoẹt ra kết quả, được điểm cao là giỏi Toán thì hết sức sai lầm.
Nhiều chuyên gia, giáo viên đồng tình với phương án thi THPT quốc gia 2019 của Bộ GD&ĐT. Tuy nhiên, phạm vi kiến thức ôn tập chưa rõ ràng khiến nhiều thầy cô còn băn khoăn.
Hành động quan tâm tưởng rất nhỏ của giáo viên tiểu học Singapore lại ghi dấu ấn sâu đậm với học sinh và tạo ra sức lan tỏa trong cộng đồng mạng.
Các số liệu khảo sát cho thấy sự "lệch pha" giữa nhu cầu nhân lực của thị trường lao động với lựa chọn nghề nghiệp của học sinh và đào tạo của các trường.
Sau kỳ thi đại học quyết định tương lai, nhiều người trẻ Hàn Quốc cảm thấy trống rỗng, mất mục tiêu trước khi thấp thỏm về kết quả và bước sang hành trình mới áp lực hơn.
Câu chuyện cô giáo ở Quảng Bình cho học sinh tát bạn khiến dư luận đặt câu hỏi về chất lượng giáo viên và việc dạy đạo đức trong đào tạo sư phạm.