|
|
Học sinh TP.HCM nghỉ Tết tổng cộng 11 ngày. Ảnh: Chí Hùng. |
Sở GD&ĐT TP.HCM quyết định điều chỉnh thời gian nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 đối với khối giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn từ ngày 23/1/2025 (tức 24 tháng chạp) đến hết ngày 2/2/2025 (tức mùng 5 tháng giêng).
Điều chỉnh này căn cứ công văn của thành phố về điều chỉnh lịch nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 của ngành GD&ĐT; căn cứ tình hình thực tế về thực hiện kế hoạch giáo dục của các trường trên địa bàn, nhằm đảm bảo tính thống nhất, tạo điều kiện cho học sinh, giáo viên.
Như vậy, học sinh TP.HCM sẽ nghỉ Tết Nguyên đán năm 2025 tổng cộng 11 ngày, tăng 2 ngày so với kế hoạch trước đây. Các em sẽ có thêm thời gian bên gia đình, tham gia các hoạt động văn hóa ngày Tết.
Sở giao thủ trưởng các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng kế hoạch của đơn vị trên nguyên tắc đảm bảo đủ thời lượng dạy - học, kiểm tra, đánh giá; hoàn thành kế hoạch giáo dục của nhà trường trong năm học 2024-2025 theo quy định.
Bên cạnh đó, thủ trưởng đơn vị cần tạo điều kiện thuận lợi, giải quyết hợp tình, hợp lý cho học sinh không cư trú tại thành phố trong kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025.
Ngoài TP.HCM, hiện nhiều địa phương đã công bố lịch nghỉ Tết cho học sinh hoặc thông báo tại khung kế hoạch năm học 2024-2025. Kon Tum tạm thời là địa phương cho học sinh nghỉ dài nhất, từ ngày 4/1/2025 (25 tháng chạp) đến ngày 7/2/2025 (12 tháng giêng). Tính cả 2 ngày nghỉ cuối tuần, các em được nghỉ tổng cộng 17 ngày.
Mục Giáo dục giới thiệu đến bạn đọc những cuốn sách nuôi dạy trẻ trong thời đại 4.0.
Cuốn sách Nuôi con 4.0 - Làm thế nào để trẻ không bị nghiện thiết bị công nghệ? của TS Shimi Kang (nhà khoa học, tâm lý học, chuyên gia giáo dục, tác giả của nhiều tựa sách bán chạy) được đánh giá là hữu ích cho các phụ huynh có con em nghiện sử dụng thiết bị điện tử.
TS Shimi Kang đưa ra hàng loạt dẫn chứng và phân tích khoa học về cách thức tác động của thiết bị công nghệ đến bộ não đang trong giai đoạn phát triển của trẻ. Sau đó, bà chỉ ra những tác động tiêu cực đến sức khỏe, hành vi và tính cách của trẻ.
