Cứ mỗi dịp Tết đến xuân về, câu chuyện người ta hay bàn tán nhất là thưởng Tết. “Năm nay, thưởng Tết bao nhiêu? Có cao hơn năm ngoái không?”.
Với những giáo viên hợp đồng, nhất là ở những vùng khó khăn, năm nào cũng vậy, thưởng Tết là điều gì đó quá xa xỉ với họ. Suốt bao năm nay, nỗi khổ của họ ai cũng thấu. Không ít giáo viên hợp đồng chuyên môn tốt nhưng dù có cố gắng hay nỗ lực thì cũng không ai ghi nhận.
17 năm đi làm với thân phận giáo viên hợp đồng, thầy Hoàng Anh Thái - trường Tiểu học Nghĩa Phúc 1 (Nghĩa Phúc, Tân Kỳ, Nghệ An) - cho hay nửa đời người cống hiến cho sự nghiệp giáo dục, bao vất vả, khó khăn đã nếm đủ cả.
Mong muốn và ước mơ cũng nhiều lắm nhưng cụm từ "giáo viên hợp đồng" thực sự ám ảnh thầy Thái mười mấy năm nay. Ngay cả trong giấc mơ, thầy giáo này cũng luôn khao khát một ngày sẽ thoát khỏi thân phận giáo viên hợp đồng mà đàng hoàng và tự tin bước lên bục giảng.
 |
| Thầy Hoàng Anh Thái làm rừng sau giờ lên lớp để kiếm thêm thu nhập . Ảnh: Infonet. |
"Bao năm nay cống hiến cho ngành giáo dục, chuyên môn của tôi cũng chẳng thua kém các thầy cô khác trong trường. Năm nào tôi cũng là giáo viên giỏi của trường, 4 năm là giáo viên giỏi huyện, sáng kiến cũng bậc 3 huyện. Thế nhưng, tôi vẫn sống chật vật và lo ăn từng ngày với nghề chỉ vì mình là giáo viên hợp đồng.
Tôi luôn đặt ra câu hỏi tại sao cùng trong một tỉnh nhà mà chỉ mỗi huyện Tân Kỳ (Nghệ An) là chưa một lần xét hoặc thi tuyển viên chức? Tại sao với những giáo viên hợp đồng lâu năm lại tự nhiên cắt hợp đồng, còn trả lời "theo chỉ thị của tỉnh?”, thầy Thái nêu.
Khi PV hỏi nếu được chọn lại, thầy có chọn sư phạm, chẳng chút đắn đo, thầy Hoàng Anh Thái trả lời ngay: “Sư phạm là sứ mệnh, là cuộc đời của tôi và cũng là niềm mong ước của bố mẹ tôi bao lâu nay. Bố mẹ tôi có 4 người con thì cả 4 anh em đều học sư phạm cả. Chỉ mỗi anh trai tôi là ổn định, còn 3 anh em cũng vẫn thân phận giáo viên hợp đồng”.
Tâm sự về đời tư, thầy Hoàng Anh Thái cho hay giáo viên hợp đồng có thu nhập bếp bênh, nên phải làm thêm đủ các nghề để trang trải cuộc sống và lo cho con cái.
Ngoài giờ lên lớp, nam giáo viên đi làm thêm như trồng rừng, làm ruộng và xin đi làm thợ xây. Công việc gì chân chính mà kiếm được tiền là làm.
"Thú thực, nhiều khi tự thấy mình cơ cực quá, muốn chấm dứt 'duyên nợ' với nghề. Nhưng, nhìn những ánh mắt ngây thơ của học sinh, nhìn tấm bảng đen, viên phấn trắng, những thứ ấy gắn bó với cuộc đời tôi suốt bao năm nay, là một phần máu thịt của tôi sao mà đành lòng nói bỏ là bỏ được ngay?
Năm mới sắp đến, tôi hy vọng mình sẽ không phải chờ đợi quá lâu để có đợt thi vào biên chế, để yên tâm công tác và cống hiến. Chúng ta cứ nói quá nhiều đến việc đổi mới chương trình, cải cách giáo dục nhưng có ai nghĩ rằng, đời sống của giáo viên còn bấp bênh thì chuyện đổi mới là điều cực kỳ khó khăn. Bởi lẽ, sau giờ lên lớp, giáo viên còn phải nghĩ cần làm thêm gì để con có hộp sữa, vợ bớt nhọc nhằn, cha mẹ bớt lo lắng thì tâm trí đâu mà đổi mới giáo dục?”, nam giáo viên nói.
