Đọc văn bản in tăng khả năng tiếp thu tốt hơn đọc nội dung điện tử
Theo một nghiên cứu từ Đại học Valencia, đọc văn bản in có thể nâng cao kỹ năng tiếp thu gấp sáu đến tám lần so với đọc nội dung kỹ thuật số.
'Tôi hỏi câu đơn giản về Tấm Cám, Thạch Sanh nhiều em không biết'
Tác giả Thủy Nguyên chia sẻ: "Khi tôi chơi trò chơi và hỏi các em về những câu chuyện cổ tích thiếu nhi của Việt Nam, hầu như các bé đều không trả lời được".
Chuyển đổi số trong hoạt động xuất bản hiện nay
Nhiều giải pháp được đưa ra nhằm thực hiện phát triển lĩnh vực xuất bản, in và phát hành theo hướng tinh gọn, chất lượng, hiện đại dựa trên công nghệ số
'Làm sách cho trí thức, sách nào cũng phải hay'
Giám đốc NXB Tri thức cho biết đội ngũ trí thức là những người giỏi, việc xuất bản sách có hàm lượng khoa học cao để phục vụ tầng lớp này chưa bao giờ là dễ dàng.
Cách phát triển văn hoá đọc cho trẻ trong kỷ nguyên số
CNA đã dẫn nhận định của các chuyên gia Viện giáo dục quốc gia Singapore cho rằng kỹ năng đọc sâu và đọc trên nền tảng số đều giúp ích cho trẻ trong thời đại kết nối ngày nay.
Thông tin từ chatbot cung cấp không thể thay thế được sách
GS.TSKH Vũ Hoàng Linh, hiệu trưởng Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) nói sách không thể thiếu trong học tập, nghiên cứu, dù chatbot đang phát triển mạnh.
Đường sách TP Thủ Đức: Từ một vỉa hè dần trở thành điểm đến văn hóa
Tuy vẫn còn nhiều thách thức, ông Lê Hoàng kỳ vọng Đường sách TP Thủ Đức sẽ trở thành địa điểm văn hóa gần gũi với người dân, nâng cao văn hóa đọc tại một thành phố trẻ năng động.
Làm thế nào đặt cuốn sách lên tay những người chưa có thói quen đọc?
"Với người lớn, tôi chọn chia sẻ, ví dụ đọc cuốn nào hay thì kể lại. Với trẻ em, các hoạt động khuyến đọc vì thói quen phải được hình thành càng sớm càng tốt", Phương Huyền nói.
Theo Guardian, phân loại văn học có thể giúp việc bán sách trở nên dễ dàng và thuận tiện hơn, nhưng nó không thực sự phản ánh cách tác giả viết và độc giả đọc.
Thói quen đọc từ nhỏ giúp nâng cao khả năng tư duy
Theo các nhà nghiên cứu người Anh và Trung Quốc, thói quen đọc sách được hình thành từ nhỏ giúp nâng cao khả năng tư duy và sức khỏe tâm thần ở tuổi trưởng thành.
Đọc sách là phương thức căn bản bồi đắp nguyên khí quốc gia
Theo PGS.TS Vũ Trọng Lâm, sách và việc đọc sách đã góp phần trực tiếp, cơ bản tạo nên tầng lớp trí thức - đội ngũ tinh hoa của đất nước.
Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng: Chung tay để tạo sức lan tỏa
Để xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam, việc lan tỏa giá trị và nét đẹp của văn hóa đọc trong cộng đồng được coi là nhiệm vụ quan trọng.
Sự đổi mới trong phong cách đọc sách của Gen Z
Thay vì hít hà mùi thơm giấy mới, độc giả thế hệ Z ưu tiên phiên bản trên điện thoại hoặc Kindle. Ngoài ra, thị hiếu đọc của họ cũng đa dạng và hướng về các nhóm yếu thế hơn.
Tiền vệ Tuấn Anh đá bóng hay, học giỏi, đọc sách suốt ngày
Không chỉ đá bóng hay, đội trưởng HAGL, tiền vệ Nguyễn Tuấn Anh còn được CĐV yêu quý vì thành tích học tập tốt và thói quen đọc sách.
Máy đọc sách có thay thế sách giấy?
Cảm hứng đọc sách dựa vào thói quen và thái độ của người đọc, không đến từ việc phải có thêm thiết bị.
Hoa hậu Lương Thùy Linh: 'Sách biến tôi thành phiên bản tốt nhất'
Lương Thùy Linh không dám nhận mình có phổ đọc rộng nhưng tự tin thói quen đọc sách đã giúp cô trở thành phiên bản tốt nhất của bản thân.
Lâm Thanh Hà: 'Đọc sách là liều thuốc tốt nhất chống lại thời gian'
Ở tuổi xế chiều, minh tinh màn ảnh Hong Kong một thời Lâm Thanh Hà chia sẻ, đọc sách là liều thuốc tốt nhất giúp bà chống lại thời gian và có một tâm hồn đẹp.
Ngành xuất bản Pakistan đứng trước ngã ba đường
Ngành xuất bản Pakistan đang đứng trước ngã ba đường, đối mặt với cuộc chiến khó khăn chống lại sự độc quyền, cộng đồng đọc sách đang thu hẹp lại và lạm phát tăng vọt.
Hội sách Mơ hỏi Mở sẽ diễn ra vào ngày 16/7 tại trường THPT Chuyên Bến Tre. Đây là sân chơi cho học sinh, bạn trẻ yêu đọc sách.
Giải pháp hỗ trợ đổi mới dạy và học trong trường tiểu học
Danh mục sách do Văn phòng phía Nam Hội Xuất bản Việt Nam thực hiện góp phần hỗ trợ việc phát triển văn hóa đọc, đổi mới cách tiếp nhận tri thức trong trường tiểu học hiện nay.