Trường ĐH KHTN TP.HCM: Sinh viên ITEC học từ trải nghiệm

Một trong những ưu điểm của phương pháp Học trải nghiệm là sinh viên được thực hành ngay trong từng giờ lên lớp.

Học trải nghiệm là gì?

Học trải nghiệm (Experiential learning) là phương pháp giảng dạy được áp dụng cho hầu hết học phần trong chương trình Cử nhân khoa học quản lý, chuyên ngành Kinh doanh quốc tế (chương trình liên kết giữa ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM và trường ĐH Keuka, Mỹ, do Trung tâm ITEC chịu trách nhiệm triển khai), đặc biệt là trong các giờ học với giảng viên Mỹ. Trong đó, những lý thuyết về kinh doanh, truyền thông, marketing, quản lý nhân sự, tài chính... được áp dụng thực tế trong suốt quá trình học.

Không khí sôi nổi trong các buổi học áp dụng phương pháp Experiential learning.

Được tổ chức như mô hình công ty thực sự với các phòng ban khác nhau, mỗi giờ lên lớp của sinh viên là những buổi họp định kỳ để trình bày kế hoạch, hay đưa ra ý tưởng thảo luận về các dịch vụ, các sản phẩm thật. Sau khi hoàn tất các dự án, sinh viên được yêu cầu báo cáo kết quả kinh doanh cũng như tự đánh giá về quá trình thực hiện, từ đó đúc kết thành kinh nghiệm kinh doanh riêng cho mình.

Giáo sư Lynn Lannon, giảng viên ĐH Keuka đang trực tiếp giảng dạy tại đây, cho biết: “Được chứng kiến quá trình sinh viên tự hoàn thành các khâu từ lên ý tưởng, triển khai và báo cáo, điều khiến tôi tâm đắc nhất chính là tính chuyên nghiệp và khả năng giải quyết vấn đề của các em đã được nâng cao rất nhiều. Mô hình học tập này đã giúp sinh viên không chỉ phát triển bản thân mà còn biết vận dụng tri thức vào thực tiễn”.

Kỹ năng từ các đồ án thực tế

Sinh viên ITEC hào hứng trả lời câu hỏi của giảng viên trong giờ học.

Việc trải nghiệm mô hình học từ thực tế thông qua việc thành lập công ty, triển khai dự án từ ý tưởng kinh doanh đã giúp sinh viên xây dựng những kỹ năng nền tảng như: thuyết trình bằng tiếng Anh, làm việc nhóm, đặc biệt là giải quyết vấn đề một cách hiệu quả hơn.

Bên cạnh đó, việc phát triển tư duy sáng tạo trong quá trình lên kế hoạch, hình thành tư duy phản biện trong các buổi thảo luận chiến lược cũng là mục tiêu trọng tâm mà nhà trường muốn đem đến cho sinh viên khi xây dựng mô hình này.

Sinh viên lớp 13BSM1 tổ chức buổi hiến máu nhân đạo tại khuôn viên trường.

Sau các dự án, lợi nhuận sẽ được sinh viên gửi đến những đơn vị từ thiện như Hội chữ thập đỏ, chùa Kim Liên (quận 4)... hoặc sử dụng cho các hoạt động xã hội như tuyên truyền bảo vệ môi trường, hiến máu nhân đạo... Đây chính là cơ hội tốt để sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của việc đóng góp cho cộng đồng, xã hội, từ đó xây dựng đạo đức nghề nghiệp.

Sinh viên lớp 13BSM2 ủng hộ đồng bào miền Trung bị thiên tai lũ lụt.