Khai phóng sức mạnh tiềm năng để tiếng Anh không còn là thách thức
Với sân chơi “Dám thử thách - Khai phóng sức mạnh tiềm năng”, khả năng sử dụng tiếng Anh của người trẻ Việt sẽ có cơ hội cải thiện rõ rệt.
Học tiếng Anh sai phương pháp, trẻ như cây tre bị uốn cong
Tổng thư ký Hội Ngôn ngữ học Việt Nam cho rằng loạn ngôn ngữ là căn bệnh của xã hội hiện đại. Cha mẹ ép con học ngoại ngữ quá sớm và không đúng phương pháp sẽ gây hậu quả.
Tiếng Anh liên kết chiết khấu tới 20% là khó chấp nhận
Nhiều chuyên gia cho rằng chương trình dạy học liên kết với trường công mà vẫn có chiết khấu phần trăm, thậm chí chiết khấu cao, là điều khó có thể chấp nhận.
Cha mẹ hại con khi ép học tiếng Anh qua YouTube
PGS Nguyễn Võ Kỳ Anh cho rằng trẻ lạm dụng thiết bị công nghệ trong thời gian dài sẽ bị ảnh hưởng não bộ, căng thẳng, không tiếp nhận được thông tin mới.
Rối loạn ngôn ngữ ở trẻ do học tiếng Anh không đúng cách
Với những trẻ có rắc rối tiềm ẩn về ngôn ngữ, việc chưa thạo tiếng mẹ đẻ đã tiếp xúc ngoại ngữ sẽ khiến vấn đề của các em phức tạp hơn.
Con rối loạn ngôn ngữ vì học tiếng Anh sai, cha mẹ lại tưởng thần đồng
Các chuyên gia cảnh báo cha mẹ ép con học ngoại ngữ sai cách có thể ảnh hưởng xấu đến sự phát triển của trẻ.
Theo dấu vết kẻ ấu dâm ngoại quốc: Vì sao chúng 'nghiện' trẻ em Việt?
Với những kẻ bệnh hoạn ấy, trẻ càng gầy, xấu, càng tàn phế chúng càng thêm hưng phấn để “chế ngự” và chiếm đoạt.
3 phương pháp dạy tiếng Anh phù hợp cho trẻ
Học tiếng Anh không khó, nhưng nếu tiếp cận không đúng cách, trẻ sẽ dễ chán nản và có cảm giác sợ học.
Nên đi du học bậc phổ thông hay cao đẳng, đại học?
Mỗi bậc học đều có lợi thế và yêu cầu riêng nên các bậc phụ huynh và du học sinh cần cân nhắc nhiều yếu tố để đưa ra quyết định đúng đắn.
Giáo sư Nhật nhận giải Nobel qua lời kể của học trò Việt Nam đầu tiên
GS.BS Tạ Thành Văn là người đầu tiên trong số 4 học trò Việt được giáo sư Tasuku Honjo (Nhật Bản) dẫn dắt. Với anh, 3 năm làm việc cùng người thầy này vừa vinh quang vừa khổ cực.
Nam sinh giành huy chương vàng Olympic Toán học biết đọc từ 3 tuổi
Trước khi đoạt huy chương vàng cuộc thi Olympic Toán và Khoa học quốc tế (IMSO 2018), Nguyễn Đình Kiên đạt nhiều thành tích từ các cuộc thi quốc tế.
3 ưu điểm của chương trình tiếng Anh Apax Leaders
Là một trong những đơn vị phong ứng dụng công nghệ 4.0 vào giảng dạy tiếng Anh, Apax Leaders đem đến làn gió mới cho ngành giáo dục Việt Nam.
Trải nghiệm ngày hội 'Cùng con ra thế giới' tại Scots English Mỹ Đình
Sự kiện khai trương cơ sở mới ở Mỹ Đình của Scots Enghlish Australia diễn ra ngày 29/9 với hoạt động trải nghiệm “Cùng con ra thế giới” và nhiều nội dung thú vị khác.
Dạy tiếng Anh cho trẻ thiếu niên - hiểu tâm lý và đồng hành là chưa đủ
“Dạy tiếng Anh cho học viên tuổi thiếu niên” được chọn là chủ đề của khóa đào tạo Oxford Teachers’ Academy năm 2018 do VUS phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Oxford (OUP) tổ chức.
3 cách giúp trẻ mẫu giáo học tiếng Anh hiệu quả
Trẻ mẫu giáo vốn hiếu động, ham chơi và khó tập trung vào nội dung bài học. Thay vì áp đặt, cha mẹ nên tận dụng tâm lý tò mò, ham học hỏi để truyền thụ tiếng Anh cho bé.
6 kỹ năng mềm học sinh cần có để không lạc hậu
Phong cách sống, kỹ năng sống đã thay đổi nhiều trong thế kỷ 21. Do đó, ngoài kiến thức văn hoá, học sinh còn cần chuẩn bị thêm kỹ năng mềm để không trở nên lạc hậu.
Phương pháp đọc 'vuông, tròn, tam giác' được dạy phổ biến ở nhiều nước
Nhiều nước trên thế giới cũng dùng hình vuông, tròn để giúp trẻ nhận biết, đếm âm tiết của từ, nắm bắt ngôn ngữ tốt và vận dụng chúng linh hoạt.
Bật mí những câu chuyện xúc động về các cầu thủ U23 Việt Nam
Sau chiến tích giành huy chương bạc giải U23 châu Á đầu năm 2018, cuốn sách "Bão lửa U23 - Thường Châu tuyết trắng" đã được người hâm mộ nhiệt liệt đón nhận.
Làm gì khi trẻ chán học sau kỳ nghỉ hè?
Ngại đến trường là tâm lý chung của nhiều học sinh sau khi kết thúc nghỉ hè. Những hoạt động hay lớp học có cường độ thấp sẽ giúp trẻ nhỏ lấy lại cảm hứng học tập.
Những thói quen sai lầm hạn chế khả năng giao tiếp tiếng Anh
Dù được học tiếng Anh nhiều năm nhưng vì nhiều nguyên nhân khác nhau, các bạn trẻ luôn cảm thấy lo lắng, bối rối, thậm chí né tránh khi giao tiếp với người nước ngoài.