Bộ Y tế chọn vaccine Pfizer để tiêm cho trẻ 12-17 tuổi
Việc tiêm phòng vaccine Covid-19 cho trẻ em được tiến hành trước tại các địa phương có tỷ lệ lây nhiễm SARS-CoV-2 cao, mật độ dân số đông.
U23 Đài Loan muốn thắng Việt Nam
U23 Đài Loan (Trung Quốc) gặp những khó khăn trong quá trình chuẩn bị cho vòng loại châu Á, nhưng vẫn tự tin để đối đầu Việt Nam.
Thứ trưởng GD&ĐT đề xuất 4 phương án hỗ trợ tâm lý cho học sinh
Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Thị Minh cho rằng nhà trường cần đánh giá đúng hậu quả dịch Covid-19 gây ra đối với học sinh, đặc biệt là vấn đề tâm lý.
Các trường ở TP.HCM lên kịch bản tiêm vaccine cho học sinh
Trường học tại TP.HCM đang thực hiện khảo sát ý kiến phụ huynh về việc tiêm vaccine Covid-19 cho học sinh.
Trường ở vùng xanh sẵn sàng, chỉ chờ lệnh đón học sinh đến lớp
Khi thành phố dần mở cửa trở lại, phụ huynh, giáo viên càng mong đợi ngày học sinh được đến lớp. Trường ở huyện ngoại thành cũng trong trạng thái sẵn sàng đón các em.
Trường học ở Mỹ làm gì khi trẻ đi học trở lại trong đại dịch?
Theo TS Nguyễn Thị Kiều Vân, học sinh từ 12 tuổi trở lên thuộc đối tượng nên tiêm vaccine tại Mỹ. Giáo viên, nhân viên làm việc tại trường được khuyến khích tiêm vaccine đầy đủ.
Chuyên gia: Cần chấp nhận rủi ro để học sinh được đi học
Theo chuyên gia, việc học sinh Hà Nội không được tạo điều kiện đi học tập trung trở lại có thể ảnh hưởng lớn đến quá trình phát triển cả về thể chất và tinh thần.
Khi nào hàng triệu học sinh thủ đô quay lại trường?
Chuyên gia cho rằng đây là thời điểm thích hợp để Hà Nội cho học sinh đi học trở lại nếu xây dựng đầy đủ các phương án, tiêu chí an toàn.
Hướng dẫn công tác phòng, chống dịch khi học sinh ở Hà Nội đến lớp
Sở GD&ĐT Hà Nội vừa có dự thảo hướng dẫn các đơn vị công tác phòng, chống dịch Covid-19 để chuẩn bị cho việc đón học sinh quay trở lại trường.
Hà Nội xây dựng bộ tiêu chí an toàn để đón học sinh trở lại trường
Sở GD&ĐT Hà Nội xây dựng dự thảo bộ tiêu chí đánh giá mức độ an toàn phòng, chống dịch Covid-19 trong trường học để chuẩn bị đón học sinh trở lại.
Cần nền tảng công nghệ đồng bộ khi dạy học trực tuyến
Chuyên gia giáo dục cho rằng cần thiết kế các bài giảng phù hợp với hình thức học trực tuyến, bên cạnh đó, cần sự đồng bộ về nền tảng công nghệ, tránh tình trạng mỗi nơi một phách.
Quận Hoàn Kiếm thí điểm đi chợ hộ cho người dân qua ứng dụng giao hàng
Mô hình hiện chỉ áp dụng cho người dân sinh sống trên địa bàn quận Hoàn Kiếm và có thể được nhân rộng toàn thành phố Hà Nội nếu ghi nhận những hiệu quả nhất định.
Ưu tiên dạy học qua truyền hình cho trẻ lớp 1, 2
Công điện của Bộ trưởng GD&ĐT vừa gửi chủ tịch UBND các tỉnh, thành nêu không thực hiện kiểm tra, đánh giá định kỳ cho trẻ lớp 1, 2 trong thời gian học qua truyền hình, online.
Tạm đình chỉ giáo viên lộ hình ảnh nhạy cảm trong buổi tập huấn online
Trường THCS Hua La (Sơn La) đã tạm đình chỉ công tác một giáo viên sau vụ để lộ hình ảnh nhạy cảm trong buổi tập huấn trực tuyến về sử dụng sách giáo khoa lớp 6 hồi cuối tháng tám.
Tiếp tục tinh giản nội dung dạy học
Năm học 2021-2022, Bộ GD&ĐT tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng thiết thực, giảm và tiến tới bỏ nội dung rườm rà, thiếu hiệu quả, đảm bảo phù hợp bối cảnh dịch bệnh.
Học sinh TP.HCM không học online sẽ tiếp nhận kiến thức thế nào?
Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM chia sẻ giải đáp về việc tổ chức năm học mới trong điều kiện dịch bệnh.
5 vấn đề của ngành giáo dục trong năm học 2021-2022
Năm học 2021-2022 bắt đầu với nhiều khó khăn do dịch Covid-19 gây ra. Ngành giáo dục cần tìm ra giải pháp để đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông và đại học.
Cà Mau vận động mua máy tính cho 500 học sinh khó khăn
Tỉnh Cà Mau thống kê khoảng 500 học sinh không có điều kiện mua máy tính để học trực tuyến, vận động doanh nghiệp hỗ trợ.
Bộ trưởng GD&ĐT: 'Tận dụng thời gian vàng để trẻ được đến trường'
Đứng trước năm học khó khăn do dịch Covid-19, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh mục tiêu đảm bảo chất lượng giáo dục và an toàn cho thầy, trò.
Thiếu hàng nghìn giáo viên, địa phương loay hoay trong tổ chức dạy học
Nhiều địa phương vẫn đang thiếu hàng nghìn giáo viên, đặc biệt giáo viên mầm non, tiểu học, gây khó khăn trong quá trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới.