Học sinh nhiều trường tạm dừng đến lớp vì dịch Covid-19
Với khoảng 1.000 học sinh là F0, F1, 50% giáo viên mắc Covid-19, trường THCS - THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) quyết định cho học sinh tiếp tục học online.
Trẻ mắc Covid-19 tăng, trường học ở TP.HCM quyết định hình thức học
Tùy số lượng F0 và việc khoanh vùng F1, các trường tại TP.HCM sẽ có phương án riêng để tổ chức dạy học kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến.
Y tế cơ sở quá tải, người mắc Covid-19 phải tự tìm đơn thuốc trên mạng
Ủy ban Pháp luật cho biết lượng người mắc Covid-19 quá nhiều khiến hệ thống y tế cơ sở quá tải, nhân viên y tế phải làm việc với cường độ rất cao nhưng vẫn không đáp ứng yêu cầu.
Test nhanh cả lớp khi có F0 là tốn kém, không hiệu quả
PGS Nguyễn Huy Nga nhận định việc tổ chức xét nghiệm nhanh toàn bộ học sinh ngay khi lớp phát hiện F0 sẽ không thể cho ra kết quả chính xác, gây tốn kém, không có ý nghĩa.
Ca nhiễm tăng nhanh, trường học ở TP.HCM thay đổi phương án chống dịch
Liên tục xuất hiện F0 sau khi học trực tiếp, các trường học ở TP.HCM tăng cường nhiều biện pháp phòng dịch nghiêm ngặt.
Phụ huynh sợ, trường lo nếu phải xét nghiệm cả lớp ngay khi có F0
Lãnh đạo các trường học đánh giá việc xét nghiệm nhanh kháng nguyên ngay cho toàn bộ học sinh khi lớp có F0 gây tốn kém, không cần thiết.
Hành trang giúp trẻ vui khỏe trong mọi điều kiện học tập
Sau 9 tháng gián đoạn, học sinh ở nhiều tỉnh thành bắt đầu trở lại trường. Để mang đến trải nghiệm học tập tốt nhất, bố mẹ nên nâng cao sức khỏe thể chất và tinh thần cho con.
TP.HCM điều chỉnh quy trình xử lý F0, F1 trong trường học
TP.HCM có những điều chỉnh khi xử lý trường hợp học sinh, giáo viên F0, thay đổi định nghĩa học sinh F1, thời gian cách ly theo quy định mới của Bộ Y tế.
Kết quả điều tra ban đầu vụ giả mạo sinh viên vào khu điều trị F0
Công an TP.HCM cho biết đang củng cố hồ sơ để xử lý người giả mạo sinh viên Đại học Y dược để vào khu điều trị F0.
Lớp có F0, học sinh nào được đến trường?
Trường hợp phát hiện F0 trong lớp, học sinh không phải là F1 và có kết quả xét nghiệm kháng nguyên nhanh âm tính được đi học bình thường.
13 trẻ mầm non ở TP.HCM trở thành F0 trong tuần đầu đi học
Trong tuần đầu trẻ mầm non, tiểu học ở TP.HCM trở lại trường, 75 học sinh tiểu học và 13 trẻ mầm non trở thành F0.
Gần 80% trung tâm ngoại ngữ ở TP.HCM đóng cửa, giải thể
Nguyên nhân chính dẫn đến hàng loạt các trung tâm ngoại ngữ ngừng hoạt động, giải thể là do ảnh hưởng của dịch Covid-19.
Chung cư tại quận 1 được dỡ phong tỏa sau nửa ngày
Bí thư Quận ủy quận 1 Trần Kim Yến cho rằng chính quyền phường Bến Nghé đã quá lo lắng dẫn đến việc thực hiện phong tỏa chung cư 89-91 Nguyễn Du.
Vì sao trường Năng khiếu xin lỗi vụ Ngô Hoàng Anh bị tố quấy rối?
Năm 2020, Phó hiệu trưởng trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM) từng bày tỏ quan điểm liên quan vụ việc Ngô Hoàng Anh bị tố quấy rối tình dục các nữ sinh.
Rét đậm, rét hại, học sinh ở nhiều nơi tạm dừng đến trường
Trong đợt rét đậm, rét hại này, các trường ở Hà Nội cùng nhiều địa phương phía Bắc cho học sinh nghỉ học hoặc chuyển sang học online.
Chuyên gia đề xuất sửa cách xác định, thời gian cách ly học sinh F1
Cách xác định F1 trong trường học và thời gian cách ly 14 ngày hiện nay là thách thức với nỗ lực mở cửa trường bền vững.
F0 được phát hiện trong trường học tại TP.HCM tăng
Số ca F0 tăng sau khi trường học mở cửa là tình huống đã được dự đoán trước. Tuy nhiên, trường học ở TP.HCM còn lúng túng trong việc xử lý F0, F1.
Trường nội thành ở Hà Nội lên phương án đón trẻ tiểu học
Ngoài chuẩn bị cơ sở vật chất, các trường tiểu học ở Hà Nội còn lên phương án dạy học song song, kế hoạch củng cố tâm lý, kiến thức cho trẻ sau thời gian dài học trực tuyến.
Trường học ở TP.HCM lúng túng khi xử lý học sinh F1 chưa tiêm vaccine
Với quy định cách ly học sinh F1 chưa tiêm vaccine như hiện nay, việc học của trẻ có thể phải chuyển trạng thái "on-off" liên tục, gây khó khăn cho nhà trường và phụ huynh.
TP.HCM ghi nhận thêm ca Omicron, F0 ở trường học tăng
TP.HCM ghi nhận thêm một ca Omicron trong cộng đồng là F1 của các ca nhiễm được phát hiện trước đó. Các trường học gặp lúng túng khi số F0 tại trường học ngày càng tăng.