Ngành sư phạm: Nhu cầu thực tế với quy mô đào tạo vênh nhau
Sự kết nối giữa các trường sư phạm chưa tạo thành chuỗi cung ứng nguồn nhân lực nên tạo ra sự vênh nhau giữa nhu cầu thực tế với quy mô đào tạo.
Lưu ý giúp giảng viên dạy phát triển năng lực người học
TS Lê Thị Xuân (ĐH Đại Nam) đưa ra một số đề xuất giúp áp dụng hiệu quả phương pháp dạy theo định hướng phát triển năng lực người học từ thực tế tại trường mình.
'Thi trắc nghiệm Toán, thí sinh phải giải nhanh gấp 10 lần'
TS Phạm Văn Thạo khẳng định hình thức thi trắc nghiệm đối với môn Toán sẽ hạn chế tình trạng học lệch, học tủ song cũng yêu cầu thí sinh tăng tốc độ giải gấp 10 lần.
Xốc lại giáo dục đại học
Bức tranh giáo dục hiện nay có sự bất ổn ở giáo dục đại học. Xã hội đang trông chờ sự thay đổi quyết liệt trong đào tạo giáo dục đại học năm 2017.
TP.HCM không thu phí dạy phụ đạo học sinh yếu
Nhằm chấm dứt tình trạng dạy, học thêm tràn lan trên địa bàn, UBND TP.HCM vừa có văn bản chỉ đạo các quận, huyện cần đẩy mạnh cải cách phương pháp dạy học.
Tìm hiểu các phương pháp giảng dạy mới với tiến sĩ ĐH Massey
Chương trình thạc sĩ giáo dục của ĐH Massey, New Zealand được thiết kế cho sinh viên theo đuổi sự nghiệp giáo dục và giáo viên đã có kinh nghiệm để tích lũy kiến thức chuyên sâu.
Học đại học trong 3 năm
Theo Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga, những thay đổi của Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân sẽ là cơ sở để đổi mới căn bản toàn diện giáo dục.
Thứ trưởng GD&ĐT: Bạo lực học đường diễn biến phức tạp
Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa cho biết tình trạng bạo lực học đường diễn ra phức tạp, cần sự phối hợp của nhà trường và gia đình để giải quyết.
Nhận diện nguy cơ tự diễn biến, tự chuyển hóa trong báo chí
Xu hướng hư vô về chính trị, thiếu đạo đức nghề nghiệp của một số người làm báo. Sự thiếu trách nhiệm, bất cập trong công tác chỉ đạo của một số cơ quan báo chí.
Đổi mới dạy và học lịch sử
Việc Lịch sử trở thành một trong 8 môn thi chính thức trong kỳ thi THPT quốc gia 2017 đang khiến học trò cố gắng ôn luyện.
Cơn gió mát cho môn Lịch sử
Việc đưa môn Lịch sử vào danh sách những môn thi chính thức trong kỳ thi THPT quốc gia 2017 được giáo viên bộ môn này đánh giá là tạo nên “làn gió mát” cho việc dạy và học.
Trả lương giáo viên theo kiểu cào bằng
Nhiều nhà giáo cho rằng cơ chế trả lương hiện nay là nguyên nhân khiến giáo viên ngại đổi mới, đồng thời không thu hút được người giỏi vào ngành giáo dục.
Giảng đường thông minh và xu thế dạy học bằng công nghệ cao
Sử dụng công nghệ để tăng hiệu quả dạy học là xu thế tại các nền giáo dục tiên tiến. Một số trường đại học ở nước ta cũng đang tìm cách hiện đại hóa giảng đường.
Thủ tướng chỉ đạo sớm công bố đề thi minh họa THPT quốc gia
Thủ tướng đã chỉ đạo sớm công bố đề thi minh họa THPT quốc gia 2017 để thí sinh và giáo viên tham khảo, chuẩn bị tốt điều kiện cần thiết, nhất là ngân hàng đề thi.
Hàng loạt ngoại ngữ vào trường học
Tiếng Nhật, Hàn, Nga, Trung Quốc, Pháp, Đức sẽ được đưa vào giảng dạy trong các trường phổ thông tại Hà Nội, TP.HCM.
Nhiều kiểu dạy và học mới mẻ
Nhiều thầy cô tại TP.HCM luôn trăn trở tìm những cách dạy mới mẻ, thu hút học sinh trong điều kiện chương trình học còn ít thực tế, nhiều lý thuyết.
Dạy bằng tình yêu thương
Giáo dục lòng yêu thương là nội dung cốt lõi được nhiều giáo viên thực hiện thông qua những bài học, những chuyến đi, những hoạt động trải nghiệm sáng tạo và sự quan tâm, chia sẻ.
Ngôi trường không phân lớp, không thời khóa biểu ở Đức
Tại một trường ở Berlin, Đức, học sinh được tự lựa chọn môn học yêu thích, tự quyết định thời gian thi, được khuyến khích khám phá và phát triển khả năng riêng của bản thân.
Đào tạo sư phạm xa rời thực tế
Nhiều sinh viên sư phạm vẫn sử dụng những phương pháp học tập cũ, hí hoáy chép bài cả giờ học, gây khó khăn trong việc phát triển tư duy phản biện và ứng dụng mô hình dạy học mới.
90% giáo viên hiện nay cần bổ sung phương pháp giảng dạy
Học sinh là thế kỷ 21 nhưng giáo viên lại được đào tạo từ thế kỷ 20. Từ mấy chục năm nay, chúng ta đánh giá giáo viên theo những tiêu chí chưa phù hợp.