Thí sinh đặc biệt nhất nước kỳ thi tốt nghiệp THPT 2018 giờ ra sao?
Phải chống chọi với căn bệnh viêm màng đồ bào hiếm gặp, tuy nhiên, vượt lên khó khăn của số phận và sự ham học hỏi, kết quả học tập của Giang khiến nhiều người cảm phục.
Ủy ban Kiểm tra Trung ương kết luận loạt sai phạm ở Bộ Giáo dục
Nhiệm kỳ 2016-2021, Bộ Giáo dục đã để xảy ra nhiều sai phạm trong biên soạn, thẩm định, xuất bản, phát hành sách giáo khoa; tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2018, 2021.
Nữ sinh là thủ khoa đầu vào, sở hữu nhiều điểm A
Kiều Thu Hà là thủ khoa đầu vào năm 2018 của ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông (ĐH Thái Nguyên). Nữ sinh được trao nhiều học bổng, đạt tổng điểm GPA là 3,81.
Điều tra vụ 2 thí sinh cá biệt ở Hà Giang trúng tuyển trường công an
Công an tỉnh Hà Giang khởi tố vụ án để điều tra tin tố giác vụ 2 thí sinh cá biệt trúng tuyển vào trường công an sau khi bỏ ra 1 tỷ đồng.
Bác kháng cáo của cựu Phó giám đốc Sở GD&ĐT Sơn La
HĐXX bác đơn kêu oan của cựu Phó giám đốc Sở GD&ĐT Sơn La Trần Xuân Yến cùng 3 bị cáo kháng án trong vụ gian lận điểm thi THPT ở địa phương này.
Nỗi niềm của thí sinh trước kỳ thi có một không hai
Kỳ thi tốt nghiệp THPT đặc biệt diễn ra trong sự chờ mong của thầy và trò. Không ít lần, sĩ tử thấp thỏm vì phải lùi lịch thi trong điều kiện dịch bệnh bùng phát trở lại.
Học sinh chuyên tiếng Hàn chưa biết thi tốt nghiệp môn Ngoại ngữ nào
Học chuyên tiếng Hàn Quốc 3 năm THPT nhưng đến khi thi tốt nghiệp năm nay, tiếng Hàn không phải là một trong 6 ngoại ngữ được thi.
Ai đủ tiêu chuẩn ngồi ghế nóng thanh tra thi tốt nghiệp THPT 2020?
Bộ GD&ĐT dự kiến huy động khoảng 5.000 cán bộ, giảng viên đại học tham gia công tác thanh tra tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay.
Dự thảo quy chế thi tốt nghiệp 2020: Người lo, người ủng hộ?
Nhiều ý kiến của đại diện các trường đại học tỏ ra lo lắng về một số nội dung trong Dự thảo Quy chế thi tốt nghiệp 2020 đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến.
'Không nâng điểm thi sẽ khó tồn tại'
Trong lời sau cùng, Nguyễn Thị Hồng Nga nói sai phạm của bị cáo là do cấp trên bố trí, sắp xếp. Nếu bị cáo không thực hiện sẽ khó tồn tại được.
VKSND Sơn La: 'Có việc hối lộ 1 tỷ để 2 thí sinh đỗ trường công an'
Lò Văn Huynh và Nguyễn Minh Khoa cùng bác cáo buộc thỏa thuận 1 tỷ để nâng điểm thi. Nhưng kiểm sát viên đủ căn cứ chứng minh có việc đưa, nhận hối lộ số tiền này.
Cựu thượng tá phủ nhận đưa hối lộ 1 tỷ để nhờ nâng điểm
Nguyễn Minh Khoa bác cáo trạng quy kết việc đưa Lò Văn Huynh 1 tỷ để nhờ nâng điểm cho 2 thí sinh. Bị cáo đề nghị đại diện VKS cung cấp chứng cứ buộc tội nội dung này.
Trưởng phòng nâng điểm thi ở Sơn La bị đề nghị 25 năm tù
Với cáo buộc nâng điểm cho hàng chục thí sinh và nhận hối lộ 1,3 tỷ đồng, Trưởng phòng Khảo thí Sở GD&ĐT Sơn La bị đề nghị mức án 23-25 năm tù.
Phó giám đốc Sở Giáo dục Sơn La phản cung, khai sếp nhờ xem điểm
Phó giám đốc Sở GD&ĐT Trần Xuân Yến khai cấp trên là ông Hoàng Tiến Đức nhờ xem điểm cho thí sinh dự thi THPT. Khi phiên xử diễn ra, ông Đức vắng mặt do đang chữa bệnh.
Chủ mưu vụ nâng điểm thi cho 65 thí sinh lĩnh 8 năm tù
Tòa sơ thẩm xác định Nguyễn Quang Vinh là chủ mưu, chỉ đạo, tác động các bị cáo khác can thiệp bài thi để sửa điểm cho thí sinh thi THPT quốc gia các năm 2017, 2018.
Tuyên án vụ nâng điểm thi ở Hòa Bình
Cùng chối tội và phản bác lời khai của các bị cáo khác, 2 cựu trưởng phòng trong vụ nâng điểm thi THPT ở Hòa Bình sẽ nhận mức án nào?
Nữ hiệu trưởng vụ nâng điểm thi: 'Bị cáo rất nhục nhã'
Bị cáo Lê Thị Hồng thừa nhận dù phụ huynh không nhờ nhưng đã tự nâng điểm cho 8 thí sinh. Phải đứng hầu tòa, nữ bị cáo nói bản thân thấy nhục nhã và đau buồn.
'Sếp dặn nhận tội nâng điểm, vợ con sẽ có người lo'
Đỗ Mạnh Tuấn khai sau khi vụ nâng điểm bại lộ, cấp trên đề nghị Tuấn nhận toàn bộ trách nhiệm, vợ con của Tuấn sẽ có người lo liệu.
Cựu thượng tá an ninh khai nhiều công an nhờ xem điểm cho người thân
"Họ nhờ bị cáo khi gặp trong hội nghị, đi trong khuôn viên trụ sở công an tỉnh và lúc đi ăn", ông Chất nói những người này là cảnh sát chống ma túy, kinh tế, trại giam...
Đề minh họa các môn xã hội dễ nhưng học sinh không nên chủ quan
Một số giáo viên chung nhận định đề minh họa giữ ổn định về mặt cấu trúc, mức độ tương đương đề minh họa lần đầu của Bộ GD&ĐT, độ phân hóa không cao.