Đề thi THPT quốc gia 2019 sẽ không còn đánh đố
Đó là khẳng định của ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng Giáo dục, Bộ GD&ĐT, sau khi đề tham khảo được công bố.
Đuổi học sinh viên bán dâm và những văn bản gây tranh cãi của Bộ GD&ĐT
Trước đề xuất sinh viên bán dâm 4 lần bị đuổi học, nhiều dự thảo, dự án của Bộ GD&ĐT gây tranh cãi hoặc vừa đưa ra đã... thu về, khiến dư luận bức xúc.
Sở GD&ĐT Hà Nội chỉ đạo không để học sinh quá tải với kỳ thi lớp 10
Sở GD&ĐT Hà Nội vừa có văn bản hướng dẫn việc tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá đối với cấp THCS trong năm học 2018-2019.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ giải trình về tiêu cực thi cử, sách giáo khoa
Bộ trưởng GD&ĐT thừa nhận kỳ thi THPT quốc gia còn nhiều bất cập. Bộ sẽ giữ ổn định, đồng thời khắc phục hạn chế trong kỳ thi sắp tới. Ông cũng đề cập sách giáo khoa mới.
Phiếu tín nhiệm thấp và niềm tin giáo dục
“Kết quả lấy phiếu tín nhiệm của Quốc hội đối với người đứng đầu ngành giáo dục phản ánh sự không hài lòng, thiếu tín nhiệm của nhân dân về ngành", GS.TSKH Phạm Tất Dong nói.
THPT quốc gia không phải là kỳ thi '2 trong 1'
Ông Mai Văn Trinh khẳng định kỳ thi THPT quốc gia mục đích chính, quan trọng nhất là dùng kết quả để xét tốt nghiệp THPT và là cơ sở cho các trường đại học tuyển sinh.
Kỳ thi THPT quốc gia 2019 không phục vụ đồng thời 2 mục đích
Đó là khẳng định của Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ tại phiên họp giải trình của Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, ngày 24/9.
Đề xuất tổ chức ma trận chấm thi THPT quốc gia để chống tiêu cực
Bà Nguyễn Phương Nga cho rằng thay vì chấm chéo, Bộ GD&ĐT nên tổ chức ma trận chấm thi THPT quốc gia để hạn chế tiêu cực.
Kỳ thi THPT quốc gia 2019 sẽ thay đổi chủ yếu về kỹ thuật
Ông Mai Văn Trinh cho hay kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 sẽ thay đổi chủ yếu ở khâu tổ chức, phía học sinh căn bản ổn định, các em yên tâm học tập.
Đề xuất tách 2 phần đề thi THPT quốc gia cho tốt nghiệp và đại học
TS Quách Tuấn Ngọc đề xuất hoàn thiện kỳ thi THPT quốc gia theo hướng "2 trong 1 buổi". Các bài thi nên được chia thành 2 phần đề: Tốt nghiệp THPT và thi đại học.
Hiệu trưởng được tuyển dụng, nên không?
Cần cơ chế kiểm tra, giám sát chặt để hạn chế hiệu trưởng thành những "ông vua" của trường.
10 gương mặt 'gây bão' Đường lên đỉnh Olympia năm 18
Trong số thí sinh nổi bật nhất Olympia năm 18, Hoàng Cường nắm giữ 3 kỷ lục, Yến Nhi là cô gái đầu tiên đạt 120 điểm Khởi động, Hà Giang là nữ sinh có điểm số cao nhất.
'Bộ trưởng GD&ĐT cần hành động quyết liệt sau khi nhận trách nhiệm'
Một số chuyên gia cho rằng sau khi nhận trách nhiệm về những khiếm khuyết của kỳ thi THPT quốc gia 2018, Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cần sớm có hành động cụ thể, quyết liệt.
Bộ GD&ĐT thừa nhận đề khó so với yêu cầu của kỳ thi THPT quốc gia
Sáng 2/8, hội nghị tổng kết năm học 2017-2018, triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019 diễn ra tại Hà Nội. Vấn đề tiêu cực thi cử một lần nữa được đề cập.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: 'Tôi xin nhận trách nhiệm'
Đánh giá vụ gian lận điểm thi ở Hà Giang, Sơn La là những sai phạm rất nghiêm trọng, Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ xin nhận trách nhiệm tại phiên họp Chính phủ sáng nay.
Bộ GD&ĐT chịu trách nhiệm về khuyết điểm thi THPT quốc gia
Phó thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu Bộ GD&ĐT tiếp thu các ý kiến của chuyên gia trong buổi trao đổi về kỳ thi THPT quốc gia được cho là còn nhiều bất cập.
Ba lý do nên bỏ kỳ thi THPT quốc gia
Theo ông Đào Tuấn Đạt, không phù hợp để xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, đề thi gây tác dụng ngược trong dạy và học là những lý do nên bỏ kỳ thi THPT quốc gia.
Thí sinh đến làm thủ tục muộn, mặc quần soóc đến trường thi
Chiều 24/6, một số thí sinh ở Thanh Hoá đến làm thủ tục dự thi muộn, có em mặc quần soóc đến phòng thi.
'Thi THPT quốc gia để xét tốt nghiệp chứ không phải đại học'
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu quán triệt tinh thần thi THPT quốc gia để xét tốt nghiệp, không phải là kỳ thi đại học.
Sẽ tổ chức thi THPT quốc gia trên máy tính từ năm 2021
Đây là một điểm mới đáng lưu ý trong Đề án đổi mới thi THPT quốc gia và xét tuyển đại học, cao đẳng vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thu hồi để tiếp tục hoàn thiện.