Cách tận dụng hai năm đầu tại Bách khoa để du học chuyển tiếp hiệu quả

Chương trình Chuyển tiếp Quốc tế (CTQT) của Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc Gia TP.HCM) là mô hình sinh viên được học tập 2-2,5 năm đầu tại Việt Nam, sau đó chuyển tiếp đến các đại học đối tác tại những quốc gia tiên tiến như Australia, Mỹ, New Zealand, Nhật Bản, Hàn Quốc để hoàn tất hai năm cuối và nhận bằng do trường đối tác cấp.

3 lớp “giảm xóc” gồm kiến thức, kỹ năng mềm và ngoại ngữ

Ngay từ năm nhất, giáo trình chuẩn quốc tế và phương pháp đào tạo hiện đại chính là lớp “giảm xóc” đầu tiên giúp sinh viên vững kiến thức cơ sở cũng như làm quen với cách học chủ động vốn có ở môi trường học thuật quốc tế.

Nguyễn Hoàng Uyên Vy (Khóa 2017, ngành Kỹ thuật hóa học, chuyển tiếp sang ĐH Adelaide - Australia) chia sẻ: “Hai năm đầu học tại ĐH Bách khoa đã giúp mình xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc về kỹ thuật hóa học và dược phẩm, đặc biệt là các môn học chuyên ngành như hóa hữu cơ, hóa phân tích, hóa lý và sinh học đại cương. Điều này giúp mình dễ dàng tiếp cận với các chương trình học nâng cao khi chuyển tiếp sang ĐH Adelaide.”

Ở lớp “giảm xóc” thứ hai, sinh viên được chú trọng đào tạo kỹ năng mềm qua các lớp kỹ năng bắt buộc cùng danh sách dài hơn 20 câu lạc bộ học thuật, thể thao và các sự kiện lớn được tổ chức tại trường hàng năm như OISP Camp, Presentation Contest, Bach khoa Innovation.

Sinh viên Bách khoa tự tin thuyết trình trong lớp học kỹ năng mềm.

Ngoài ra, trong môi trường học tập đa văn hóa với số lượng gần 300 sinh viên quốc tế đến trao đổi mỗi năm, sinh viên Bách khoa dần học được cách giao tiếp, làm việc cùng bạn bè, thầy cô nước ngoài. Tổng hòa những hỗ trợ nêu trên chính là hành trang giúp sinh viên “hạ cánh” êm ái và tự tin “sinh tồn” dù học tập, làm việc ở quốc gia nào.

Tận dụng 2 năm tại Bách khoa

Bên cạnh sự chuẩn bị từ nhà trường, sinh viên cũng cần chủ động tận dụng quỹ thời gian hai năm để không chỉ rèn luyện bản thân qua từng thử thách mà còn ghi dấu kỷ niệm đẹp tại Bách khoa.

Khi còn học tập ở Việt Nam, Uyên Vy từng đạt được giải Ba cuộc thi Presentation Contest 2017, lọt vào top 9 cuộc thi Bách khoa Innovation 2019 và là cựu Trưởng ban Chương trình của CLB Hope.

Uyên Vy chia sẻ: “Nơi này đã giúp tôi trưởng thành hơn rất nhiều. Tôi không chỉ xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với nhiều sinh viên khác của trường mà còn cải thiện những kỹ năng quý giá như thuyết trình, giao tiếp và làm việc nhóm. Khoảng thời gian học tập ở Bách khoa đã mang đến những trải nghiệm vui vẻ và tuyệt vời.”

Trải qua khoảng thời gian sinh viên đáng nhớ ở cả hai đại học, Uyên Vy đang làm việc trong ngành sức khỏe và dinh dưỡng tại Úc. Trong tương lai, Uyên Vy dự định sẽ phát triển ra các sản phẩm dinh dưỡng chất lượng cao cho người tiêu dùng Việt Nam.

Uyên Vy (bìa phải) là gương mặt MC duyên dáng, quen thuộc trong các sự kiện quan trọng của trường.

Chuẩn bị cho chặng đường mới

Khi hoàn tất giai đoạn một tại Bách khoa và chính thức chuyển tiếp, sinh viên bước vào một môi trường học thuật mới với nhiều thử thách và cơ hội phát triển. Để nhanh chóng thích nghi và học tập hiệu quả, việc vận dụng các kỹ năng đã xây dựng được ở hai năm đầu tại Bách khoa là điều cần thiết.

Một trong những kỹ năng quan trọng nhất chính là tính chủ động. Sinh viên cần tự xây dựng kế hoạch học tập trước mỗi kỳ, đọc tài liệu trước khi lên lớp và chủ động tìm đến giảng viên hoặc gửi email để trao đổi về những vấn đề chưa nắm rõ.

Bên cạnh đó, kỹ năng làm việc nhóm cũng là một phần không thể thiếu. Đa số môn học đều yêu cầu sinh viên phối hợp thực hiện bài tập lớn, mô phỏng môi trường làm việc thực tế của một đội ngũ kỹ sư. Qua những lần cùng nhau chạy “deadline”, sinh viên không chỉ nâng cao khả năng làm việc nhóm mà còn rèn luyện tư duy quản lý thời gian và xử lý vấn đề.

Cuối cùng, kỹ năng đọc hiểu tài liệu đóng vai trò quan trọng trong việc tiếp cận khối lượng lớn báo cáo khoa học và bài luận. Việc nắm bắt thông tin nhanh chóng, chính xác sẽ giúp sinh viên chủ động hơn trong học tập và nghiên cứu.