Toàn cảnh phiên chất vấn 'chưa từng có'
Lần đầu tiên, Chủ tịch Quốc hội, Thủ tướng, và các thành viên Chính phủ cùng trả lời chất vấn của các đại biểu Quốc hội trong 2,5 ngày.
Người thầy ‘kêu cứu’ cho môn Sử
Thầy Trần Trung Hiếu là người đầu tiên viết thư đề xuất Lịch sử là môn bắt buộc. Trong suốt quá trình đấu tranh đòi lại vị thế cho môn Sử, thầy không khi nào thôi hy vọng.
Chủ tịch Quốc hội lần đầu trả lời chất vấn trực tiếp
Sáng 18/11, ông Nguyễn Sinh Hùng lần đầu tiên trả lời chất vấn trước Quốc hội khi đăng đàn trả lời 3 câu hỏi của đại biểu Trần Du Lịch.
Những nụ cười chua chát ở Quốc hội
Ngày 17/11, không phải lần đầu tiên các đại biểu Quốc hội cười ồ lên khi ông Hoàng Tuấn Anh, Bộ trưởng Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch, trả lời chất vấn.
Thủ tướng nhấn mạnh 3 đối sách với Trung Quốc
10h10 sáng nay, sau phần báo cáo tổng hợp, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã dành 10 phút trả lời câu hỏi của đại biểu Quốc hội về quan hệ Việt - Trung và bảo vệ chủ quyền biển đảo.
Xót xa đầu tư Nhà nước, ăn vốn niềm tin của dân
Vẫn là những vấn đề cũ đằng sau con số khổng lồ “Nhà máy 8.100 tỷ thành đống sắt gỉ”. Tốn kém lãng phí không chỉ là những con số.
Các câu hỏi tập trung vào chủ đề như bảo vệ chủ quyền biển đảo, tổ chức chính phủ, vị thế của Việt Nam trong hội nhập quốc tế, quản lý trái phiếu Chính phủ...
3 màn đối đáp giữa Chủ tịch Quốc hội và các bộ trưởng
Sốt ruột vì phần trả lời lòng vòng, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng liên tục phải nhắc nhở, yêu cầu các vị "tư lệnh" ngành đi vào trọng tâm câu hỏi.
Chủ tịch Quốc hội: 'Tại sao cứ xây nhà giữa phố?'
Sốt ruột trước phần trả lời của Bộ trưởng Trịnh Đình Dũng, Chủ tịch Quốc hội truy: "Xây dựng trái luật và cao tầng phải chặt ngọn, trách nhiệm của Bộ Xây dựng thế nào?"
'Tạm dừng phát triển khu hành chính tập trung'
Phó thủ tướng Hoàng Trung Hải khẳng định, để thực hiện quy hoạch trung tâm hành chính tập trung, một số địa phương cần nguồn lực lớn nên Thủ tướng đã yêu cầu tạm dừng để rà soát.
Hai quan điểm trái ngược của Bộ trưởng Công Thương
Dù nhấn mạnh tính cạnh tranh của ngành dệt may trong hội nhập, Bộ trưởng Vũ Huy Hoàng lại yêu cầu ngân hàng, tổng công ty Nhà nước hỗ trợ các đơn vị của ngành làm ăn thua lỗ.
'Vay tiền Trung Quốc thì kiện đòi lãnh thổ được không?'
Cho rằng "cử tri yêu cầu không vay tiền của Trung Quốc", đại biểu Trương Trọng Nghĩa đã đưa vấn đề này chất vấn Thủ tướng.
Bộ trưởng Xây dựng nêu 5 lý do khó xảy ra bong bóng địa ốc
Theo Bộ Trưởng Trịnh Đình Dũng, kinh tế Việt Nam đang phục hồi, tăng trưởng tốt, hiện tượng đầu cơ địa ốc xuất hiện nhưng khó có khả năng xảy ra bong bóng bất động sản.
'Tăng tốc tham nhũng lúc hoàng hôn nhiệm kỳ?'
"Tổng thanh tra Chính phủ cho biết trách nhiệm cá nhân và giải pháp chặn đứng quan chức chạy đua nước rút thực hiện những chuyến tàu vét cuối cùng", đại biểu Lê Như Tiến chất vấn.
Tin nhắn rác tràn lan vì quản lý di động trả trước chưa tốt
Trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội về tin nhắn rác, Bộ trưởng Nguyễn Bắc Son cho biết, nguồn gốc của hiện tượng gây bức xúc này do quản lý chưa tốt thuê bao trả trước.
Chủ tịch Quốc hội truy vấn Bộ trưởng Nội vụ
"Trung ương và địa phương đều không được tiếp tục bổ nhiệm cấp hàm. Đồng chí nói dứt điểm đi, phải thế không?"- Chủ tịch Quốc hội truy. "Đúng như vậy" - Bộ trưởng Nội vụ đáp lại.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trả lời chất vấn đại biểu Quốc hội
Chiều 16/11, Bộ trưởng GD&ĐT trả lời chất vấn về tích hợp môn Lịch sử, kỳ thi THPT quốc gia, tình trạng thừa thầy, thiếu thợ, cải cách giáo dục.
'Không cần thiết thì không thay bản dịch Nam Quốc Sơn Hà'
Trả lời chất vấn Quốc hội chiều 16/11, Bộ trưởng GD&ĐT Phạm Vũ Luận khẳng định, lần làm sách này, nếu thấy không cần thiết, sẽ không thay đổi bản dịch bài thơ "Nam Quốc Sơn Hà".
Cử tri 28 tỉnh muốn kiện Trung Quốc về Biển Đông
Cử tri 28 tỉnh, thành phố kiến nghị Chính phủ quyết liệt giữ độc lập, chủ quyền, sớm hoàn thiện thủ tục pháp lý khởi kiện Trung Quốc ra tòa án quốc tế.
Thay đổi môn Lịch sử là 'sự xáo trộn tận tâm can'
Tại phiên chất vấn sáng 16/11 của Quốc hội, đại biểu Lê Văn Lai (Quảng Nam) yêu cầu Bộ trưởng GD&ĐT trả lời việc tích hợp môn Lịch sử, cũng như đổi mới giáo dục.