|
|
David Coley nhận bằng tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Lý thuyết xác suất và thống kê toán học tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Ảnh: N.H.L. |
David William Coley (sinh năm 1986, người Mỹ) là một trong những học viên nhận bằng tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Lý thuyết xác suất và thống kê toán học của ĐH Sư phạm Hà Nội ngày 18/4.
Nỗi buồn của thầy giáo Toán chỉ dạy được học sinh giỏi Toán
David Coley ước mơ trở thành nhà Toán học từ lúc 16 tuổi. Sau khi tốt nghiệp ĐH Chicago (Mỹ), anh từng làm giáo viên dạy Toán. David thừa nhận khi đó, dù có nhiều kiến thức Toán học, anh chưa có kinh nghiệm giảng dạy.
Năm đầu tiên làm giáo viên, phương pháp giảng dạy của anh là nói những điều đúng lý thuyết nhưng chưa giúp học sinh hiểu kiến thức áp dụng vào thực tế.
“Lúc đầu tôi tưởng học sinh nào nghe tôi giảng cũng hiểu ngay. Tuy nhiên, tôi nhanh chóng nhận ra phần lớn học sinh không thể tiếp thu nội dung bài giảng và có vẻ chán nản. Thậm chí, có học sinh còn ngồi viết thơ về nỗi chán của lớp học toán. Thấy các học trò như vậy, tôi cũng nản. Chỉ có một số ít học sinh tiếp thu tốt bài giảng, nhưng có lẽ ngay cả khi không có tôi dạy, họ vẫn hiểu được môn Toán.
 |
| David Coley cùng các tân thạc sĩ. Ảnh: N.H.L. |
Nếu chỉ học sinh giỏi toán hiểu được bài giảng, thì giáo viên mang lại lợi ích gì? Nghĩ vậy, tôi quyết định phải thay đổi phương pháp giảng dạy để làm cho môn Toán hấp dẫn hơn cho tất cả học sinh trên lớp”, David Coley kể.
Sau thời gian dạy học ở Mỹ, năm 2022, David Coley đến Việt Nam, làm giáo viên tại một trường tư ở Hà Nội. Tại đây, anh gặp hai đồng nghiệp cùng chuyên môn đang học thạc sĩ Toán ngoài thời gian giảng dạy trên trường.
“Khi tôi chia sẻ về ước mơ trở thành nhà Toán học, họ động viên tôi đăng ký học thạc sĩ cùng”, David Coley kể.
Anh đăng ký theo học thạc sĩ chuyên ngành Xác suất và Thống kê toán học tại Khoa Toán - Tin của ĐH Sư phạm Hà Nội với suy nghĩ lĩnh vực toán ứng dụng gần gũi với thực tiễn hơn lĩnh vực lý thuyết số.
Thầy giáo Toán chăm học tiếng Việt
David cho hay anh nhận được sự quan tâm và chỉ bảo rất nhiệt tình từ các thầy cô giáo.
“Dù tôi mắc nhiều lỗi phát âm và ngữ pháp, các giảng viên vẫn chăm chú nghe câu hỏi của tôi và trả lời thẳng thắn. Nhiều lúc nghe giảng viên hỏi trước lớp, tôi chỉ hiểu được khoảng 60% nhưng vẫn mạnh dạn giơ tay trả lời. Đáp án có lúc đúng, lúc sai vì tôi mắc lỗi toán hoặc hiểu nhầm tiếng Việt, nhưng mỗi lần như vậy tôi đều rút kinh nghiệm để tiếp tục hoàn thiện mình”, David nói.
David cho hay anh cũng được các học viên khác giải thích về văn hóa, giáo dục Việt Nam một cách thân thiện.
“Mỗi lần sắp có bài thi, tôi cùng nhóm bạn đến thư viện để ôn tập. Thi xong, cả nhóm đi ăn trưa. Khi chuẩn bị bảo vệ luận văn, tôi có chút lo lắng, không biết nên diễn đạt bằng tiếng Việt ra sao để các thầy cô dễ hiểu. Hai người bạn thân đã đến nhà giúp tôi luyện cách trình bày luận văn rõ ràng hơn”, David chia sẻ.
Sau những nỗ lực, thành quả David Coley có là tấm bằng tốt nghiệp thạc sĩ nhận được ngày 18/4 vừa qua.
 |
| David Coley cùng PGS.TS Ngô Hoàng Long (trái) và PGS.TS Nguyễn Như Thắng (phải) - 2 phó trưởng khoa Toán - Tin của ĐH Sư phạm Hà Nội. |
PGS.TS Ngô Hoàng Long, giảng viên phụ trách chuyên ngành Lý thuyết Xác suất và Thống kê toán học và cũng là người trực tiếp giảng dạy 2 môn của David Coley tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, nhận xét đây là học viên có nền tảng về Toán và ý thức học tập rất tốt.
“Mặc dù chúng tôi có thể giao tiếp bằng tiếng Anh với David, cậu ấy luôn chủ động nói tiếng Việt. Cách học lẫn tư duy của David rất chủ động, cầu tiến. Khi tôi hỏi về một khái niệm nào đó về Toán học hoặc yêu cầu trình bày một kết quả đã học, cậu ấy không chỉ nói lại được định nghĩa, tính chất đó mà còn chia sẻ thêm suy nghĩ rằng kiến thức này có thể ứng dụng cho việc gì. Cậu ấy cũng sẵn sàng chia sẻ điều mình tìm hiểu được với bạn học, giảng viên và khiến cho không khí lớp học thêm sôi động. Tôi rất vui khi dạy những học viên như David”, ông Long chia sẻ.
Ông Long cho hay David Coley cũng từng tham dự kỳ thi Toán học dành cho sinh viên đại học Putnam (kỳ thi có nhiều trường đại học hàng đầu Mỹ tham gia) và xuất sắc đứng thứ 26.
David Coley cho rằng việc học thạc sĩ ở Việt Nam là nền tảng tốt cho sự nghiệp tương lai. Anh đang làm nghiên cứu sinh tiến sĩ về Toán ở Nam Phi và mong muốn ứng dụng những kiến thức học được tại ĐH Sư phạm Hà Nội để giải quyết những vấn đề thực tế tại đây.
Sách về nghề giáo
Nếu độc giả có hứng thú với nghề giáo - một nghề nghiệp đặc biệt và đang trải qua những biến động lớn, mục Giáo dục giới thiệu một số lựa chọn:
Xin được nói thẳng (GS Hoàng Tụy) và Ước vọng cho học đường (GS Huỳnh Như Phương): Cuốn sách của hai nhà giáo tiên phong tại Việt Nam với nhiều suy nghĩ và những trăn trở của hai ông về tương lai nền giáo dục nước nhà.
Nghề giáo qua các tác phẩm thiếu nhi nổi tiếng: Tình thầy trò trong các tác phẩm văn chương nổi tiếng khiến độc giả cảm động bởi các nhân vật đã làm được những việc lớn lao, vượt xa chức trách của một giáo viên.
