Kiểm định để tránh trường dỏm
Không có kiểm định, việc tự chủ vô giới hạn dễ đưa các trường rơi vào chỗ tùy tiện và hỗn loạn.
Hàn Quốc: Trăn trở bài toán giáo dục cho người khuyết tật
Những nỗ lực của Chính phủ Hàn Quốc nhằm đảm bảo cho học sinh khuyết tật tiếp cận với môi trường giáo dục bình đẳng dường như vẫn chưa thu được kết quả như mong muốn.
Bài toán lớp 1 gây tranh cãi về cách đọc số 74
Được chia sẻ trên diễn đàn dành cho giáo viên, bài toán lớp 1 về cách đọc số gây ra cuộc tranh luận sôi nổi giữa các thành viên: Đọc số 74 là bảy mươi bốn hay bảy mươi tư?
Việt Nam sắp qua thời kỳ dân số vàng, chuẩn bị già hóa
Trong Lễ công bố Báo cáo Phát triển con người khu vực châu Á – Thái Bình Dương, Liên Hợp Quốc cảnh báo Việt Nam sắp qua thời kỳ dân số vàng, tiến tới già hóa.
Ivy League: Thành trì của đặc quyền và giả dối?
24 năm sống trong hệ thống Ivy League - học đại học, lấy bằng tiến sĩ ở Columbia, giảng dạy 10 năm ở Yale, William Deresiewicz nghĩ về những gì hệ thống này đang làm với bọn trẻ.
Tiến sĩ đầu tiên của Việt Nam tới trời Tây
Nhà nghèo, mẹ mất sớm, nhưng thông minh chăm chỉ nên Phạm Phú Thứ đỗ tiến sĩ khi mới 22 tuổi. 20 năm sau, ông là một trong những sứ thần đầu tiên của Việt Nam tới châu Âu.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ và kỳ vọng đổi mới giáo dục
"Quan tâm đến hệ thống và chất lượng của giáo dục quốc dân, từ mầm non đến đại học" là mong muốn của nhiều giáo sư, nhà giáo gửi tới tân Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ.
Tầm nhìn lớn từ các bài phát biểu nhậm chức
Một số nhà lãnh đạo Mỹ, Singapore hay Nga đã để lại ấn tượng sâu sắc với thông điệp vì đất nước, vì nhân dân trong bài phát biểu nhậm chức.
'Báo cáo của Chính phủ chưa đề cập thỏa đáng về giáo dục'
Đại biểu Nguyễn Xuân Thủy cho rằng, báo cáo của Chính phủ và Thủ tướng trình trước Quốc hội sáng 29/3 chưa đề cập thỏa đáng và sâu sắc về giáo dục và đào tạo.
'Cần có dự báo chiến lược về Biển Đông'
Thảo luận tổ sáng 24/3, nhiều đại biểu TP HCM đề nghị Quốc hội và Chính phủ cần tính sớm giải pháp với chủ quyền biển đảo và có dự báo chiến lược về Biển Đông.
Cô giáo đặc biệt của Palestine
Phương pháp giáo dục học mà chơi, nhấn mạnh quan điểm không bạo lực đã đưa một giáo viên sống tại khu trại tị nạn Palestine lọt vòng chung khảo cuộc thi giáo viên giỏi toàn cầu.
'Viết sách giáo khoa cho từng vùng miền là điều không tưởng'
"Chúng ta không nên hiểu sai lầm và máy móc rằng, cần có nhiều bộ sách giáo khoa cho vùng, miền", Nguyễn Quốc Vương, nghiên cứu sinh tiến sĩ, Đại học Kanazawa, Nhật Bản, viết.
Đầu năm, nghe hoa hậu bàn chuyện xã hội
Hoa hậu Ngọc Hân đã dành chia sẻ những thú vị xoay quanh vấn đề cô góp ý Dự thảo văn kiện Đại hội XII của Đảng, cùng những dự định của cô trong năm mới.
Đại học 3 năm, có khả thi?
Bộ GD&ĐT vừa báo cáo Thủ tướng về việc xây dựng Đề án, đề xuất phương án hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân. Theo đó, thời gian đào tạo ĐH dự kiến rút xuống 3-4 năm.
'Rút ngắn thời gian đại học là tiệm cận quốc tế'
Theo Đề án hoàn thiện cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân vừa được Bộ GD&ĐT trình Thủ tướng phê duyệt, giáo dục đại học sẽ rút ngắn thời gian đào tạo từ 4 đến 6 năm còn 3 đến 4 năm.
'Cho mang bài về nhà, sinh viên Harvard cũng không gian lận'
Ông Nguyễn Tuấn Hải, người nhiều năm gắn bó công tác du học, cho rằng, ở các nước phương Tây, học sinh không gian lận thi cử vì danh dự cá nhân và họ tin làm sai sẽ bị trừng phạt.
Bỏ phiếu hai lần cho 4 chức danh chủ chốt
Lần đầu là do Trung ương giới thiệu, quyết định bằng phiếu kín để chốt danh sách. Vòng hai là bỏ phiếu chính thức đối với nhân sự cụ thể của từng chức danh.
Phim về nạn ấu dâm là ứng cử viên hàng đầu cho Oscar 2016
“Spotlight” kể lại cuộc điều tra nạn ấu dâm trong giới giáo sĩ Boston của nhóm phóng viên tờ The Boston Globe. Đây là chiến công báo chí từng được trao giải thưởng Pulitzer 2003.
Tự chủ đại học: Cởi trói để tránh tự chủ nửa vời
Lãnh đạo nhiều trường đại học cho rằng, tự chủ hoạt động là xu thế tất yếu của giáo dục đại học nước ta hiện nay.
4 nguyên nhân ươm mầm bệnh thiếu trung thực của người Việt
Tùy tiện trong giáo dục, thiếu sự xử phạt nghiêm minh, đặt cái tôi quá lớn, thiếu rèn luyện và tính tự lập... là những nguyên nhân cơ bản khiến người Việt trẻ thất bại.