Trải lòng của cô giáo ra đề toán lớp 3 gây chú ý
Bài toán lớp 3 gây xôn xao dư luận thời gian qua cuối cùng đã tìm được người ra đề bài là một cô giáo ở Trường tiểu học Thăng Long (phường B’Lao, TP. Bảo Lộc, Lâm Đồng).
1.101 kết quả phù hợp
Bài toán lớp 3 gây xôn xao dư luận thời gian qua cuối cùng đã tìm được người ra đề bài là một cô giáo ở Trường tiểu học Thăng Long (phường B’Lao, TP. Bảo Lộc, Lâm Đồng).
Bài toán lớp 3 khiến báo Anh, cũng như dư luận trong nước xôn xao thời gian qua, do một giáo viên ở Lâm Đồng ra theo cuốn sách của Nhà xuất bản ĐH Sư phạm.
Việc tiếp tục trở thành đối tác chiến lược duy nhất của OUP tại châu Á khẳng định uy tín, chất lượng của VUS đồng thời góp phần nâng cao điều kiện học tập cho sinh viên Việt Nam.
Các giáo viên lớp 3 trường tiểu học Thăng Long, phường B’Lao, TP Bảo Lộc, Lâm Đồng là những người ra bài toán lớp 3 gây xôn xao dư luận trong và ngoài nước mấy ngày qua.
Theo Bùi Văn Cường, nếu thử lần lượt các trường hợp để thỏa mãn yêu cầu bài toán như mò kim đáy bể. Cường đã viết chương trình giải toán trên máy tính, cho ra 40 kết quả.
Trước bài toán lớp 3, nhiều thủ khoa, học sinh giỏi, giảng viên đau đầu tìm lời giải đáp. Có người lựa chọn cách giải mò mẫm, người khác sử dụng lập trình trên máy tính.
Ngày hội nằm trong chuỗi chương trình giáo dục “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” do Honda Việt Nam triển khai từ năm 2008.
Trong câu chuyện vị giáo sư 63 tuổi kể về con trai, Nguyễn Thành Nhân là người của công việc, ngay cả khi anh chưa phải nhân viên cao cấp của Google.
“Tôi muốn làm gì đó để bù đắp một phần những đau thương, mất mát mà bản thân và đất nước đã gây ra cho Việt Nam trong cuộc chiến cách đây nửa thế kỷ” - Paul chia sẻ.
Đề văn khiến học sinh khó hiểu, mất phương hướng lập luận, không biết lựa chọn phương án trả lời... được đánh giá là "gài bẫy" học sinh.
Ngày nay chúng ta sợ hãi trước hàng triệu virus lan tràn khắp nơi trên Internet. Vậy con virus đầu tiên đã hoành hành như thế nào? Ai phát minh ra chúng?
Không “cò” mời chào, không phát tờ rơi hay giới thiệu ồn ào, các lò luyện thi đại học cấp tốc ở Hà Nội năm 2015 rất đìu hiu.
Các khóa học lập trình trực tuyến đem lại cho thầy giáo dạy toán Rob Percival khối tài sản khổng lồ.
Gần 1 tuần sau khi clip nữ sinh bị bạn đánh hội đồng tung lên mạng, Phương rời Trà Vinh lên TP HCM học. Ở môi trường mới, em được bạn bè vui vẻ đón nhận.
Các giáo viên đã chứng minh rằng không chỉ học trò mới biết đùa.
Sau khi hoàn thành nghiệp vụ về ứng cứu khẩn nguy, xử lý tình huống khẩn cấp, các tiếp viên tiếp tục với bài học ứng cứu và sinh tồn dưới nước sau khi thoát khỏi máy bay.
Không phải cứ xinh đẹp, giỏi ngoại ngữ là có thể trở thành tiếp viên hàng không. Để “dạo bước trên không”, các học viên đều phải trải qua những giai đoạn huấn luyện gắt gao.
Nói xấu đồng nghiệp trước mặt phụ huynh học sinh, dùng nhiều chiêu ép học trò học thêm… là những chuyện chưa đẹp diễn ra trong giáo dục được nhà giáo Hương Giang đúc rút.
Lê Yên Thanh, sinh viên năm 3, ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐHQG TP HCM) được xem là “vua” săn giải thưởng khi sở hữu hàng chục giải về công nghệ thông tin.
Tham gia một lớp đào tạo viết thư pháp ở thủ đô hàng tháng, mỗi học viên chỉ phải đóng 50.000 đồng tiền quỹ lớp để mua bút, giấy, mực và đồ dùng phục vụ cho việc thực hành.