Nâng cao chất lượng nhân lực ngành xuất bản thời đại số
Hội Xuất bản Việt Nam đã tổ chức, tham gia nhiều chương trình đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của công việc làm sách thời đại số.
Phát triển văn hóa đọc thông qua các tủ sách cộng đồng
Những tủ sách miễn phí, các chương trình hướng dẫn đọc đã góp phần đưa sách đến nơi xa xôi và còn nhiều khó khăn, góp phần phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng.
Những cuốn sách đọc hè dành cho học sinh tiểu học
Đọc sách trong mùa hè là một trong những cách được khuyến khích để tránh cho trẻ em rơi vào tình trạng tụt dốc, rơi rụng kiến thức sau hè.
58,5 điểm mới đỗ vào lớp 6 một trường THCS tại Hà Nội
Hầu hết trường THCS công lập chất lượng cao trên địa bàn Hà Nội đã công bố điểm trúng tuyển lớp 6. Năm nay, thí sinh phải đạt tối thiểu 58,5 điểm mới đỗ vào trường THCS Cầu Giấy.
Ôn thi thông minh, đừng ôn thi quá chăm chỉ
Áp dụng những chiến thuật ôn thi khoa học, thông minh sẽ giúp bạn tiếp thu kiến thức nhanh chóng và tiết kiệm nhiều thời gian, đồng thời hạn chế tình trạng nhớ trước quên sau.
Nhiều hoạt động cho Ngày hội Văn hóa đọc và Ngày Gia đình Việt Nam
Hưởng ứng Ngày Gia đình Việt Nam 28/6, tại Trung tâm Văn hóa - Thể thao quận Gò Vấp, Ngày hội Văn hóa đọc được tổ chức từ 21/6.
Hội Xuất bản Việt Nam có nhiều hoạt động thúc đẩy khuyến đọc nơi thiếu nhi; mục tiêu hướng đến là xây dựng thói quen đọc từ trên ghế nhà trường, góp phần xây dựng xã hội học tập.
Học sinh lớp 1 tại Hà Nội bị bỏ quên trên xe đưa đón của trường
Sau khi tham gia trại hè và trở về trường, một học sinh trường Tiểu học Archimedes (quận Cầu Giấy) bị bỏ quên trên xe đưa đón.
Bí quyết đạt điểm cao môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT của thủ khoa
Chỉ còn ít ngày nữa kỳ thi THPT quốc gia 2023 chính thức diễn ra. Thời điểm này, các sĩ tử đang trong giai đoạn dồn sức để bước vào kỳ thi đầy căng thẳng.
'Lạm phát' IELTS, học sinh lo đạt 5.5 vẫn chưa đủ để đỗ đại học
Các trường đại học xét tuyển bằng IELTS khiến học sinh ồ ạt đăng ký học, từ đó nảy sinh tâm lý lo lắng, sợ điểm IELTS hiện tại chưa đủ cao để trúng tuyển nguyện vọng mong muốn.
Những 'tiếng kêu cứu' của nhà xuất bản
Sách lậu, sách giả hiện nay là một vấn nạn còn nhiều nhức nhối trong xã hội mà chưa được giải quyết triệt để. Vậy đâu là giải pháp để “trị” nạn sách lậu, sách giả?
Nỗ lực 'đánh thức' cây bút viết cho thiếu nhi
Để tạo sức sống mới cho văn học thiếu nhi, mấu chốt vẫn là tạo ra nhu cầu, thói quen cho sáng tác và thưởng thức đề tài, tránh tình trạng hô hào, thực hiện không đến nơi đến chốn.
Kiểm điểm rút kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm để âm quỹ lớp
Nhà trường đã tổ chức kiểm điểm, yêu cầu giáo viên chủ nhiệm rút kinh nghiệm sau phản ánh về việc cuối năm học vẫn âm quỹ lớp.
Bác sĩ không đọc sách, bệnh nhân chịu thiệt thòi
“Kiến thức cập nhật liên tục, luôn thấy mình thiếu sót, cần phải đọc nhiều hơn. Mỗi ngày không đọc sách, đọc tài liệu, tôi thấy mình lạc hậu”, bác sĩ nội trú Hoàng Văn Tâm chia sẻ.
Giúp trẻ em quên điện thoại để làm bạn với sách trong những ngày hè
Mùa hè bắt đầu vẫy gọi trẻ em khắp nơi. Khoảng ngày tháng quý báu của mùa hè sẽ càng có giá trị hơn, nếu gia đình và cộng đồng cùng kiến tạo mùa đọc sách cho trẻ em.
Đội ngũ lý luận, phê bình văn học hiện nay: Lượng dày, chất mỏng
Để thúc đẩy sự phát triển của văn học, bên cạnh sáng tác, không thể thiếu sự quan tâm đến lĩnh vực lý luận, phê bình.
Đình chỉ công tác thầy giáo bị tố sàm sỡ học sinh ở TP.HCM
Ông Phạm Tấn Phước, Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, ra quyết định đình chỉ hoạt động giảng dạy của ông N.M.H. ở tất cả lớp mà ông đang phụ trách.
'Hình phạt đọc sách nên áp dụng vào các cơ quan, doanh nghiệp'
"Để lan toả văn hoá đọc, chúng ta cần bắt đầu từ nhà trường. Đây là việc làm rất cần thiết", TS Nguyễn Mạnh Hùng - CEO Thái Hà Books bày tỏ quan điểm.
Trong "Buồn mãi có làm gì được không?", các tác giả nói lên những góc nhìn, chia sẻ về nỗi buồn mà mình trải qua hoặc trông thấy.
Trở thành nhà văn best seller từ hình phạt đọc sách
Hình phạt đọc sách khiến tác giả của "Kỷ nguyên rồng cuối cùng" Chris D’Lacey theo đuổi nghiệp viết lách như hiện tại.