Xác minh nghi vấn chỉ huy trưởng quân sự ở Nghệ An dùng bằng giả
Sở GD&ĐT Nghệ An khẳng định danh sách được công nhận tốt nghiệp THPT khóa thi 2004 không có tên ông Hoàng Kim Dũng - Chỉ huy trưởng quân sự xã Hưng Yên Nam.
Đại học Luật TP.HCM mở ngành mới, tăng chỉ tiêu tuyển sinh
Nhà trường dự kiến mở tối thiểu 2 ngành mới, đồng thời tăng gần 800 chỉ tiêu tuyển sinh cho năm 2025.
Những thành tựu nổi bật của ngành giáo dục trong năm 2024
Ngày 27/12, Bộ GD&ĐT công bố những thành tựu, hoạt động nổi bật của ngành giáo dục trong năm 2024.
Hà Tĩnh lý giải chuyện đạt IELTS 7.0 được công nhận học sinh giỏi tỉnh
Ông Nguyễn Ngọc Lê Nam, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh, cho biết chính sách này đã nâng cao chất lượng học ngoại ngữ của học sinh.
Trường tư ở Hà Nội rục rịch tuyển sinh lớp 10 năm 2025
Dù chưa hết học kỳ 1 năm học 2024-2025, nhiều trường THPT tư thục tại Hà Nội đã mở cổng đăng ký tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026.
Đại học đề nghị 'mạnh dạn bỏ xét tuyển sớm'
Một số đại học đề nghị cần mạnh dạn bỏ hình thức xét tuyển sớm, bởi con số 20% dành cho xét tuyển sớm không mang nhiều ý nghĩa.
Cần có sự đồng bộ giữa thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học
Tỷ lệ học sinh thi tốt nghiệp tổ hợp các môn xã hội chiếm 63%, tổ hợp các môn tự nhiên chiếm 37% là cảnh báo cho việc không đồng bộ giữa thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học.
Các trường và thí sinh chưa hiểu chính xác về xét tuyển sớm
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) cho rằng cần làm rõ cách hiểu về xét tuyển sớm vì một số cơ sở đào tạo và cả thí sinh có lẽ đang có cách hiểu chưa chính xác.
Hà Nội yêu cầu không lơ là, chủ quan với kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025
Chủ tịch UBND TP. Hà Nội yêu cầu các đơn vị chuẩn bị tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT theo hướng giảm áp lực, ít tốn kém; tuyệt đối không lơ là, chủ quan trong các khâu.
Bộ GD&ĐT ‘siết’ xét học bạ, học sinh mong tuyển sinh công bằng hơn
Khi Bộ GD&ĐT công bố các dự thảo sửa đổi quy chế tuyển sinh, nhiều học sinh đồng tình và muốn gửi gắm nhiều kỳ vọng để công tác tuyển sinh công bằng, minh bạch hơn.
Đại học nói gì trước dự kiến siết xét tuyển sớm của Bộ GD&ĐT?
Một số đề xuất như yêu cầu sử dụng điểm cả năm lớp 12 khi xét học bạ, nâng ngưỡng đầu vào ngành sư phạm, sức khỏe, được nhiều trường ủng hộ, song vẫn còn nhiều băn khoăn ở yêu cầu khác.
Dự kiến nâng ngưỡng đầu vào ngành sức khỏe và sư phạm
Thí sinh đăng ký vào các ngành đào tạo giáo viên và ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe phải đảm bảo kết quả học tập cả 3 năm THPT, thay vì chỉ năm lớp 12 như hiện nay.
Dự kiến đại học không được dành quá 20% chỉ tiêu để xét tuyển sớm
Theo dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung của Bộ GD&ĐT, chỉ tiêu xét tuyển sớm do cơ sở đào tạo quy định nhưng không vượt quá 20% chỉ tiêu của từng ngành, nhóm ngành đào tạo.
Chưa thi đại học đã vội tìm việc làm thêm
Kỳ thi tuyển sinh đại học mới diễn ra vào ngày 14/11 vừa qua nhưng nhiều sĩ tử Hàn Quốc đã tìm việc làm thêm và đi làm ngay sau khi kỳ thi kết thúc.
Loạt đại học công bố phương thức tuyển sinh 2025, có gì mới?
Nhiều trường đại học đã thông báo một số thông tin tuyển sinh năm 2025 với những thay đổi nhất định như bỏ xét học bạ, điều chỉnh tổ hợp xét tuyển...
Cách chức tất cả chức vụ Đảng với nguyên giám đốc Sở GD&ĐT Thái Bình
Ban Bí thư quyết định thi hành kỷ luật cách chức tất cả chức vụ trong Đảng đối với ông Nguyễn Viết Hiển - nguyên Giám đốc Sở GD&ĐT Thái Bình.
Học ở trường chưa đủ, trẻ quay cuồng gần chục buổi học thêm mỗi tuần
Cảm thấy việc học ở trường sẽ không đủ để cạnh tranh, nhiều học sinh chủ động xin gia đình học thêm dù mệt và không còn thời gian nghỉ ngơi.
Đề xuất đại học công bố điểm chuẩn học bạ và thi riêng phải sau 31/5
Đại diện Bộ GD&ĐT đề xuất năm 2025, trường đại học công bố điểm chuẩn học bạ và thi riêng phải sau 31/5.
Hà Nội tái diễn tuyển sinh 'chui' lớp 10
Liên quan việc không có chỉ tiêu tuyển sinh nhưng trường vẫn tuyển “chui” 174 học sinh lớp 10, Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết đang tính phương án giải quyết.
Bộ nêu lý do cộng điểm vào lớp 10 cho con cán bộ cách mạng trước 1945
Theo Bộ GD&ĐT, đề xuất cộng điểm vào lớp 10 cho con của người hoạt động cách mạng trước năm 1945 vẫn có cơ sở thực tế, nhằm không bỏ sót thí sinh đáng được hưởng ưu tiên.