Những điều cần biết về ‘trường chuẩn Cambridge’ để không chọn nhầm

Theo bà Nguyễn Thị Thanh Xuân - Hiệu trưởng kiêm Giám đốc khối Chuyên môn của Hệ thống trường Quốc tế Việt Úc (VAS), trở thành thành viên của CAIE đồng nghĩa có cơ hội sử dụng nguồn tài nguyên giáo dục quý giá cùng nhiều tiện ích, dịch vụ bổ trợ từ Cambridge và nhà xuất bản của Cambridge. Đơn cử là cơ hội được đào tạo, huấn luyện giáo viên, các công cụ đánh giá người học và các kỳ khảo thí quốc tế... mà chương trình này đang áp dụng.

Tuy nhiên, không phải trường học nào cũng có thể trở thành thành viên thuộc hệ thống các trường học Cambridge (Cambridge International Schools).

Tiêu chí “cần” của một trường chuẩn Cambridge

Với hơn 160 năm lịch sử và có mặt tại hơn 170 quốc gia, Hội đồng Khảo thí Quốc tế Cambridge (Cambridge Assessment International Education - CAIE) sở hữu đội ngũ các nhà giáo dục hùng hậu và hệ thống tài nguyên dạy và học chất lượng hàng đầu thế giới. Theo ông Melvyn Lim - Giám đốc cấp cao Cambridge, tiêu chí thẩm định một trường học Cambridge rất khắt khe, gồm 27 tiêu chí trải đều từ chất lượng dạy và học; cơ sở vật chất; đội ngũ quản lý; tầm nhìn và giá trị cốt lõi; pháp lý. Đây là tiêu chuẩn được áp dụng đối với gần 13.000 trường Cambridge trên toàn thế giới.

Hàng năm, đội ngũ chuyên gia của Cambridge sẽ rà soát chất lượng của các trường Cambridge trên toàn cầu, tiến hành thẩm định và đánh giá lại dựa trên các tiêu chuẩn này, đặc biệt chú trọng các tiêu chuẩn quản lý vận hành và quy trình thi cấp chứng chỉ.

Ông Melvyn Lim - Giám đốc cấp cao Cambridge và bà Nguyễn Thị Thanh Xuân - Hiệu trưởng Trường Quốc tế Việt Úc (VAS) trong buổi trao giải cho học sinh VAS đạt thành tích cao tại kỳ khảo thí quốc tế Cambridge.

“Cambridge cũng lắng nghe các ý kiến phản hồi của giáo viên, phụ huynh, học sinh và đối tác. Nếu phát hiện trường hợp không đạt chất lượng ở một hay bất kỳ tiêu chí nào, Cambridge sẽ yêu cầu nhà trường tiến hành các biện pháp cải thiện trong một thời gian xác định. Nếu trường không thể làm được điều này, Cambridge sẽ tiến hành hủy đăng ký đối với trường đó”, ông Melvyn cho biết.

Với gần 10 năm kinh nghiệm triển khai chương trình Cambridge tại VAS, bà Xuân nhận định cơ sở vật chất và chất lượng giáo viên là 2 tiêu chí được yêu cầu cao hàng đầu của Cambridge.

VAS là đơn vị tiên phong đưa Chương trình Quốc tế Cambridge vào giảng dạy và là trường có thành tích dẫn đầu trong các kì thi quốc tế Cambridge.

“Tại VAS, riêng hệ thống phòng thí nghiệm, các thiết bị đều được nhập khẩu từ Anh nhằm đáp ứng các tiêu chuẩn của Cambridge. Hàng năm, giáo viên được huấn luyện chuyên môn và được CAIE cấp chứng chỉ để tiếp tục giảng dạy. VAS hiện là đối tác chiến lược của CAIE tại Việt Nam, được cấp quyền đào tạo giáo viên giảng dạy chương trình Cambridge và cấp chứng chỉ cho các giáo viên này hàng năm”, bà Xuân cho biết.

Cơ sở vật chất và chất lượng giáo viên là 2 tiêu chí được Cambridge yêu cầu cao hàng đầu.

Ông Melvyn cũng cho biết Việt Nam có nhiều trường phổ thông đang sử dụng chương trình Cambridge trong giảng dạy, tuy nhiên không phải trường nào cũng đạt chuẩn Cambridge. Ngoài ra, một trường là thành viên chính thức không có nghĩa tất cả cơ sở của trường đó đều được chứng nhận để giảng dạy chương trình Cambridge.

Phụ huynh có thể xem danh sách các trường Cambridge trên toàn cầu được công khai trên website của CAIE. Theo danh sách này, Việt Nam hiện có 65 trường, riêng VAS có 7 trường học Cambridge đã được đăng ký và kiểm định bởi CAIE.

Ông Melvyn chia sẻ: “Tôi ấn tượng với thành tích của học sinh VAS trong các kỳ thi Cambridge hàng năm. Gần 10 năm triển khai chương trình Cambridge, VAS là một trong những trường dẫn đầu Việt Nam về số lượng học sinh dự thi cũng như số lượng học sinh đạt kết quả cao trong các kỳ thi Cambridge. Điểm trung bình của học sinh VAS luôn bằng hoặc cao hơn điểm trung bình của thế giới”.

Chứng chỉ đầu ra mới là tiêu chí “đủ”

Theo bà Xuân, trở thành thành viên của hệ thống Trường quốc tế Cambridge mới chỉ là tiêu chí “cần”, chưa phải tiêu chí “đủ” để xem xét chất lượng của một trường học Cambridge.

Thực tế, có đơn vị dù được chứng nhận là trường học Cambridge nhưng lại không dạy đủ các môn học của chương trình học thuật Cambridge. Học sinh tại đây sẽ khó đạt bằng cấp, chứng chỉ học thuật chuẩn Cambridge.

Bên cạnh đó, không phải trường học Cambridge nào tại Việt Nam cũng đủ điều kiện tổ chức cho học sinh tham gia các kỳ khảo thí quốc tế để được cấp các chứng chỉ, bằng cấp của Cambridge bao gồm Chứng chỉ kết thúc bậc Tiểu học cuối lớp 5 (Cambridge Primary Checkpoint), Chứng chỉ kết thúc bậc Trung học cơ sở cuối lớp 8 (Cambridge Lower Secondary Checkpoint), Chứng chỉ Trung học đại cương quốc tế cuối lớp 10 (Cambridge IGCSE), Chứng chỉ Tú tài nâng cao cuối lớp 11 (Cambridge AS Level) và cuối lớp 12 (Cambridge A Level).

Đây là “tấm vé thông hành” để các em có thể đạt nhiều học bổng giá trị và tự do lựa chọn trường đại học mơ ước tại Việt Nam và trên thế giới. Do đó, phụ huynh cần tìm hiểu kỹ chứng chỉ đầu ra nào con sẽ nhận được sau tốt nghiệp.