Hồ sơ toàn điểm 10 và chuyện giáo dục tiểu học Việt Nam xếp sau Lào
Theo xếp hạng của Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF), giáo dục tiểu học của Việt Nam xếp thứ 92 trong số 144 quốc gia và vùng lãnh thổ, sau Lào 3 bậc.
Đa số học sinh tiểu học đạt điểm tổng kết 9 và 10
Một số phụ huynh phản ánh điểm tổng kết của học sinh tiểu học được chấm ở mức cao, đa số đạt 9 và 10 điểm. Lý do được đưa ra là khuyến khích các em trong quá trình học tập.
Trang phục hài hước tạo cảm hứng cho học sinh của giáo viên thế giới
Trang phục lịch sự không phải tất cả. Nhiều giáo viên kích thích trí sáng tạo và khơi gợi niềm yêu thích học tập của học viên bằng những bộ đồ vô cùng hài hước.
Thi thử THPT quốc gia ở Hà Nội: Đề Toán dài, học sinh khó làm hết
Giáo viên nhận định đề Toán trong kỳ thi khảo sát của Sở GD&ĐT Hà Nội có cấu trúc tương tự đề thử nghiệm của Bộ GD&ĐT. Học sinh dễ hoang mang do không đủ thời gian làm bài.
'Lợi ích chiến lược của TPP vẫn còn dù không có Mỹ'
Đại sứ New Zealand Wendy Matthews cho rằng việc Washington rút khỏi TPP không làm mất đi giá trị của thỏa thuận này và New Zealand đang xem xét thúc đẩy một TPP không Mỹ.
10 điều nên biết khi du học New Zealand
Giáo dục đề cao tính sáng tạo và trung thực, phát triển tiềm năng và cá tính của học sinh, xứ sở của các môn thể thao ngoài trời… là những điều nên bạn biết khi du học New Zealand.
Cử nhân không viết nổi đơn xin việc: Hệ quả đào tạo kiểu 'nhét chữ'
TS Hoàng Ngọc Vinh chia sẻ về thực trạng nhiều cử nhân, kỹ sư ra trường thiếu kỹ năng mềm, thất nghiệp, thậm chí không viết nổi đơn xin việc.
Bộ GD&ĐT công bố 14 đề thi thử THPT quốc gia năm 2017
Chiều 20/1, Bộ GD&ĐT công bố bộ đề thi thử nghiệm 14 môn của kỳ thi THPT quốc gia năm 2017.
Sinh viên ngành du lịch học tiếng Anh theo phương pháp Tesol
Với phương pháp giảng dạy hiện đại cùng đội ngũ giảng viên bản địa, chương trình đào tạo Tesol hứa hẹn tạo nên sự thay đổi lớn cho sinh viên ngành du lịch Việt Nam.
'Nhiều học sinh tổng kết trên 9,0 vẫn xếp loại trung bình'
Theo một số thầy cô, nhiều học sinh có điểm tổng kết trên 9,0 vẫn xếp loại trung bình như trường hợp nữ sinh lớp 8 ở TP.HCM. Giáo viên tiếc cho các em nhưng không thể "xé rào".
Gọi 'em' hay 'con' không quá quan trọng trong trường học
Vấn đề đặt ra cho giáo viên và trường học không phải chuyện xưng hô “con” hay “em” mà nằm ở tư thế bình đẳng trong việc tiếp cận chân lý, sự tôn trọng lẫn nhau.
Tìm hiểu các phương pháp giảng dạy mới với tiến sĩ ĐH Massey
Chương trình thạc sĩ giáo dục của ĐH Massey, New Zealand được thiết kế cho sinh viên theo đuổi sự nghiệp giáo dục và giáo viên đã có kinh nghiệm để tích lũy kiến thức chuyên sâu.
Thủ tướng muốn ĐH Kinh tế Quốc dân hướng tới sứ mệnh lớn
Sáng 12/11, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc dự và phát biểu tại lễ kỷ niệm 60 năm Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội. Đây cũng là mái trường Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc từng học tập.
Thi THPT quốc gia 2017: Học sinh gặp khó khi ôn luyện
Sau chưa đầy hai tháng Bộ GD&ĐT công bố đề minh họa, học sinh các trường đang phải làm quen theo cách kiểm tra, đánh giá với phương thức trắc nghiệm.
Bạo lực học đường: Một góc nhìn khác
Bạo lực là sản phẩm của hành xử kém văn minh. Khi mặt bằng dân trí chưa thoát khỏi bản năng hoang dã, con người thường giải quyết xung đột bằng bạo lực.
Đánh giá học sinh tiểu học: Chấm điểm vẫn rất cần thiết
Ngày 6/11, Thông tư 22 thay thế Thông tư 30 về đánh giá học sinh không qua chấm điểm chính thức có hiệu lực trong các trường tiểu học.
Nam sinh lớp 6 phải học lại lớp 1 không phải chuyện hiếm gặp
Theo TS Vũ Thu Hương, tình trạng "ngồi nhầm lớp" là biểu hiện thiếu trung thực trong ngành giáo dục. Việc đánh giá nhà trường, thầy cô dựa vào thành tích của học sinh là sai lầm.
Phụ huynh ở Sóc Trăng xin cho con học lại lớp 1
Không chỉ ở TP Sóc Trăng, huyện Trần Đề của tỉnh Sóc Trăng cũng có vài học sinh tiểu học được cha mẹ xin cho "học ngược". Đây là những em chưa đọc thông viết thạo.
Phương pháp học môn Lịch sử để thi trắc nghiệm đạt điểm cao
Theo cô giáo Huyền Thảo, những câu hỏi có đáp án khá giống nhau trong đề thi trắc nghiệm môn Lịch sử đòi hỏi sự suy luận, phân tích kỹ của thí sinh.
'Nhiều người đang hiểu sai về trường chuyên'
Đó là chia sẻ của ông Vũ Đức Thọ - hiệu trưởng trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định) - khi nói về công tác đào tạo của hệ thống trường THPT chuyên.