Trào lưu 'nằm thẳng' đe dọa Giấc mộng Trung Hoa
Mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội của Trung Quốc bị đe dọa khi ngày càng nhiều thanh niên ngừng phấn đấu lao động, theo đuổi trào lưu sống "nằm thẳng".
TS Trần Nam Dũng: ‘Nhiều trường chuyên đang hoạt động dặt dẹo’
TS Trần Nam Dũng cho rằng nhiều trường chuyên hiện nay đang hoạt động dặt dẹo, không có triết lý, lực lượng, làm cho qua chuyện, cố gắng kiếm mấy giải quốc gia để báo cáo lên.
Mỹ khuyến khích học sinh học Toán để giải cứu thế giới
Đây là thông điệp huấn luyện viên đội tuyển Olympic Toán của Mỹ muốn truyền đến học sinh để khơi gợi đam mê học Toán trong các em.
PGS Đỗ Văn Dũng: 'Hà Nội nên sớm cho học sinh tới trường'
PGS Đỗ Văn Dũng, Trưởng khoa Y tế Công cộng, ĐH Y Dược TP.HCM, cho rằng với độ phủ vaccine cao, tỷ lệ lây nhiễm cộng đồng thấp, Hà Nội có thể cho học sinh tới lớp ở vùng an toàn.
Nghịch lý nữ giới Nhật Bản trượt thi tuyển dù học giỏi
Chính sách vốn được áp dụng nhằm thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục nay trở thành rào cản của nhiều nữ sinh Nhật Bản. Họ vẫn bị đánh trượt dù đủ điểm thi đầu vào.
Nhiều trường Y, Dược xét tuyển bổ sung
Đây là lần đầu tiên ĐH Y Dược TP.HCM, ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, khoa Y (ĐH Quốc gia TP.HCM) thông báo xét tuyển bổ sung trình độ đại học chính quy.
GS Harvard: 'Nếu liên tục bị đánh vào tay, học sinh khó sáng tạo'
GS Howard Gardner (ĐH Harvard, Mỹ) cho rằng nếu sống trong môi trường mà làm điều gì bất thường cũng bị phản đối ngay lập tức, trẻ khó có thể sáng tạo.
Phòng khám dành cho người 'muộn phiền giới tính' ở Trung Quốc
Tại Trung Quốc, phòng khám đầu tiên dành cho người "rối loạn định dạng giới" đang dần thay đổi khả năng tiếp cận chăm sóc sức khỏe của cộng đồng người chuyển giới.
Nữ sinh là thủ khoa đầu vào, sở hữu nhiều điểm A
Kiều Thu Hà là thủ khoa đầu vào năm 2018 của ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông (ĐH Thái Nguyên). Nữ sinh được trao nhiều học bổng, đạt tổng điểm GPA là 3,81.
Ngôi trường đào tạo học sinh tài năng ở Hong Kong
Trường Tiểu học và THCS Wong Kam Fai (Hong Kong, Trung Quốc) mong muốn học sinh rèn được kỹ năng học tập suốt đời, phát huy tài năng.
TS Đàm Quang Minh: Đại học cần tuyển người phù hợp thay vì học giỏi
Theo TS Đàm Quang Minh, tuyển sinh chỉ căn cứ điểm số tạo ra nhiều câu chuyện bi hài vào mỗi năm. Điểm thi chỉ là một đầu số nhưng đang quyết định phân công công việc trong xã hội.
97 trường đại học xét tuyển bổ sung
Sau 2 tuần công bố điểm chuẩn, nhiều trường đại học công bố phương án xét tuyển bổ sung, tăng cơ hội cho các thí sinh chưa trúng tuyển đợt một.
Gần 80 trường xét tuyển bổ sung
Các trường xét tuyển bổ sung nhằm tăng cơ hội trúng tuyển cho thí sinh. Một số trường xét tuyển bằng nhiều phương thức.
Tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2022 thích ứng với tình hình dịch
Chuẩn bị chu đáo, tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 linh hoạt, thích ứng với tình hình dịch bệnh là một trong những nhiệm vụ chung về quản lý chất lượng năm học 2021-2022.
TS Phạm Hiệp: Kỳ thi 'hai trong một' không còn phù hợp
TS Phạm Hiệp cho rằng sau 7 năm tổ chức, kỳ thi "hai trong một" vẫn chưa thể đáp ứng được mục tiêu đề ra và nên có thay đổi.
60 trường đại học xét tuyển bổ sung
Nhiều trường đại học công bố phương án xét tuyển bổ sung, tăng cơ hội cho những thí sinh chưa trúng tuyển đợt 1.
TS Nguyễn Đức Nghĩa: Cần từng bước thay đổi kỳ thi tốt nghiệp THPT
Nhìn các vấn đề phát sinh từ điểm chuẩn đại học năm nay, TS Nguyễn Đức Nghĩa cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT cần được thay đổi dần. Trong đó, đề thi là yếu tố cốt lõi.
Nam sinh Nghệ An khóa trang cá nhân sau khi vào chung kết Olympia 2021
Với Duy Anh, thi Olympia là sự cộng hưởng giữa đam mê kiến thức của bản thân và ước mơ của mẹ. Nam sinh hy vọng mang về quê hương Nghệ An thêm một quán quân.
Hơn 40 trường đại học xét tuyển bổ sung
Các trường đại học công bố phương án xét tuyển bổ sung, tăng cơ hội trúng tuyển cho thí sinh. Một số trường áp dụng nhiều phương thức xét tuyển cùng lúc.
Giới hạn nào cho sự nóng giận của người thầy?
Hơn bất cứ nghề nào khác, người làm thầy phải rất kiên nhẫn với học trò. Thầy, cô không được dùng cái sai của học trò để bào chữa cho việc vi phạm chuẩn mực nghề giáo của mình.