Nam sinh quay lén 40 clip nóng từng được tuyên dương
Trưởng ấp nơi Vũ cư trú cho biết, nam sinh này là một trong số ít thanh niên ở địa phương được tuyên dương khi đỗ đại học.
Tìm cách chống thiên vị trong chấm thi
Thay vì huy động giáo viên địa phương chấm thi THPT quốc gia 2016, nhiều cụm thi ĐH chủ trì tìm cách đưa bài thi về trường chấm vì sợ giáo viên thiên vị học sinh tỉnh mình.
Cần minh bạch trong thuyên chuyển giáo viên
Năm nào cũng vậy, cuối tháng 3 và đầu tháng 4, sở GD&ĐT các địa phương lại ra thông báo tới đơn vị trực thuộc, hướng dẫn thuyên chuyển giáo viên từ trường này sang trường khác.
Tăng lương giáo viên và đối tượng ưu tiên: Bộ GD&ĐT nói gì?
Việc tăng lương cho giáo viên nên ưu tiên người giỏi và những người có mức lương thấp mà lại làm công việc tương đối nặng nhọc.
Chiêu thức nâng cao chất lượng dạy - học tiếng Anh vùng khó
Theo thạc sĩ Nguyễn Hạnh Đào (Viện Ngoại ngữ, Đại học Bách Khoa Hà Nội), có rất nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - học tiếng Anh THCS vùng khó khăn.
Lo ngại chấm nương tay học trò tỉnh mình
Vấn đề chấm thi sao cho đảm bảo tính công bằng, minh bạch giữa các cụm thi đã được đại diện nhiều trường đại học nêu ra.
Nghĩ từ bài toán 3 quả cân bí ẩn của trẻ em Phần Lan
Môn Toán, đối với không ít cha mẹ Việt, nhắc đến là kèm theo nỗi lo lắng. Câu hỏi “môn Toán được dạy như thế nào ở nước ngoài?” luôn là đề tài được phụ huynh chúng tôi quan tâm.
'Viết sách giáo khoa cho từng vùng miền là điều không tưởng'
"Chúng ta không nên hiểu sai lầm và máy móc rằng, cần có nhiều bộ sách giáo khoa cho vùng, miền", Nguyễn Quốc Vương, nghiên cứu sinh tiến sĩ, Đại học Kanazawa, Nhật Bản, viết.
Ngôi trường số hóa sách giáo khoa
Trường THPT Quang Trung (thành phố Đà Nẵng) hiện áp dụng mô hình bài giảng điện tử e-Learning có thuyết minh và đồng bộ hóa 100% sách giáo khoa các khối bằng bài giảng điện tử.
Thưởng Tết giáo viên và câu chuyện ngậm ngùi
Ông Nguyễn Minh Thuyết – nguyên Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Giáo dục và Thanh Thiếu niên - Nhi đồng của Quốc hội trao đổi về câu chuyện thưởng Tết giáo viên.
214 giáo viên thất nghiệp: Huyện sai phải chịu trách nhiệm
Chỉ vì “sửa sai” mà chính quyền địa phương đẩy 214 giáo viên của huyện và thị xã Kỳ Anh (Hà Tĩnh) có thâm niên hàng chục năm công tác rơi vào cảnh thất nghiệp, phải cầu cứu.
Cô giáo bắt học sinh súc miệng bằng nước xà phòng nói gì?
Cho rằng 7 học sinh nói tục nhiều lần, cô Lê Thị Mỹ Hạnh (chủ nhiệm lớp 6C Trường THCS Nhân Đạo, huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc) bắt những em này súc miệng bằng nước xà phòng.
Thầy cô giáo đi học viết chữ đẹp
Nếu học sinh viết chữ xấu lo một, các thầy cô viết chưa đẹp lo mười, bởi họ là người dạy và hình mẫu trực tiếp để các em noi theo. Vì thế, nhiều giáo viên phải đi học viết chữ đẹp.
Sẽ có những bất ngờ trong ngày khai giảng
“Chúng tôi đã mong muốn thay đổi hình thức ngày khai giảng từ lâu”, nhiều hiệu trưởng khi được hỏi về quy định mới của ngành giáo dục trong việc tổ chức buổi lễ này bày tỏ.
Nhà xuất bản chỉ định thu hồi sách dạy trẻ đi trên thủy tinh
Ngày 27/8, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ban hành công văn yêu cầu các đơn vị thu hồi cuốn sách "Thực hành kỹ năng sống dành cho học sinh lớp 1".
Thứ trưởng GD&ĐT: Sẽ không thừa - thiếu giáo viên
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết, khi xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới đã lường trước được những khó khăn để có giải pháp thực hiện.
Độc giả khó hiểu khi HLV Miura chỉ cho Công Phượng đá 5 phút
Rất nhiều CĐV đã bày tỏ sự bất bình với cách HLV Miura tung Công Phượng vào sân ở phút 88, khi tỷ số đang là 8-0 nghiêng về phía á quân Premier League.
Tạm dừng chủ trương cắt hợp đồng 42 giáo viên ở Bình Thuận
Sở Nội vụ Bình Thuận đề nghị UBND huyện Hàm Thuận Bắc tạm dừng ngay việc chấm dứt hợp đồng lao động đối với 42 giáo viên tại địa phương.
42 giáo viên bức xúc vì bị cắt hợp đồng giữa chừng
Trong số 42 người, có 27 giáo viên tiểu học và 15 giáo viên trung học cơ sở sẽ thôi việc từ ngày 30/6 tới.
Cấm thi tuyển vào lớp 6: Đánh đố trường chất lượng cao
Dư luận xã hội đang lo lắng liệu việc xét tuyển vào lớp 6 một số trường chất lượng cao ở Hà Nội có đảm bảo công bằng, khách quan và chọn được học sinh giỏi xứng đáng?