Việt Nam ở đâu trên bản đồ Olympic quốc tế?
Thành tích của đội tuyển Olympic Việt Nam trong những năm qua thường xuyên duy trì với phong độ khá ổn định, nhiều môn thi giành 100% huy chương vàng và xếp hạng cao.
Vì sao Việt Nam tụt 27 bậc trên đấu trường Olympic Toán quốc tế?
Phó hiệu trưởng trường Phổ thông Năng khiếu, người có kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi Toán, nêu quan điểm về thành tích của đội tuyển Việt Nam tại kỳ thi IMO 2024.
NGND Tôn Thân: ‘Đừng biến học sinh năng khiếu Toán thành ông cụ non’
NGND Tôn Thân cho biết một trong 5 hành trang cần chuẩn bị cho học sinh năng khiếu Toán là tuổi trẻ. Do đó, giáo viên đừng biến các em thành "ông cụ non", chỉ biết cắm đầu học.
TS Trần Nam Dũng: ‘Nhiều trường chuyên đang hoạt động dặt dẹo’
TS Trần Nam Dũng cho rằng nhiều trường chuyên hiện nay đang hoạt động dặt dẹo, không có triết lý, lực lượng, làm cho qua chuyện, cố gắng kiếm mấy giải quốc gia để báo cáo lên.
Nam sinh Việt lọt top 50 sinh viên xuất sắc toàn cầu
Đồng Ngọc Hà, sinh viên Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, được vinh danh trong danh sách 50 học sinh xuất sắc toàn cầu năm 2021.
TS Trần Nam Dũng: 'Nếu không có triết lý, nên bỏ trường chuyên'
TS Trần Nam Dũng nhận định đa số trường chuyên đang phát triển mà không có triết lý và định hướng, chỉ đối phó thụ động với các mục tiêu cấp trên đặt ra.
Thử sức với đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Toán
TS Trần Nam Dũng nhận định đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Toán khá an toàn, không gây sốc như đề năm 2018.
Học sinh khối chuyên Toán - Tin đoạt 110 huy chương quốc tế
Sáng 15/9, THPT chuyên Khoa học tự nhiên (Đại học Khoa học Tự nhiên) tổ chức lễ kỷ niệm nửa thế kỷ Khối chuyên Toán - Tin (A0) và đón nhận Huân chương độc lập hàng nhì.
Sách giáo khoa phải tuân thủ những quy định thống nhất
Đề án Đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông đang trong giai đoạn gấp rút thực hiện để đến năm 2018, học sinh sẽ bắt đầu sử dụng SGK mới.
Sao lại nhắc nhở cô giáo vụ bài toán lớp 3 gây sốt?
Nhiều ý kiến ủng hộ cô giáo Nguyễn Thị Kim Quyên, nên khuyến khích giáo viên mạnh dạn có những cải tiến như vậy trong giảng dạy, không nên theo lối mòn.