Thủ tướng chỉ đạo triển khai chương trình 'Sóng và máy tính cho em'
Văn phòng Chính phủ vừa có văn bản truyền đạt ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Phạm Minh Chính về xây dựng và triển khai chương trình “Sóng và máy tính cho em”.
Nghề cho thuê khuôn mặt để quảng cáo
Ứng dụng công nghệ deepfake, một công ty khởi nghiệp đang tạo ra những video quảng cáo mà nhân vật chính là sự kết hợp giữa khuôn mặt người thật với hành động, lời nói của máy.
Ngày khai trường đặc biệt của học trò nhí
Chào cờ qua màn hình máy tính, hát quốc ca tại nhà, ngày khai trường của những học sinh ở Hà Nội bỗng trở nên đặc biệt trong bối cảnh đại dịch Covid-19.
Nhu cầu laptop ở Việt Nam tăng gấp đôi, giao hàng có thể mất 3 tuần
Một số dòng laptop phổ thông gần như không còn hàng tại các chuỗi lớn do nhu cầu học trực tuyến tăng cao, vận chuyển khó khăn.
Lễ hội trở lại ở Ấn Độ dù vẫn có 40.000 ca mắc Covid-19 mỗi ngày
Nhà chức trách Ấn Độ quyết định tiếp tục mở cửa hơn nữa các hoạt động kinh tế, xã hội, giáo dục, dù vẫn có khoảng 40.000 ca Covid-19 mỗi ngày cùng nguy cơ làn sóng dịch bệnh mới.
Thủ tướng: Ưu tiên hỗ trợ học sinh không có phương tiện học trực tuyến
Thủ tướng chỉ đạo ưu tiên nguồn lực hỗ trợ học sinh khó khăn không có phương tiện học tập trực tuyến, bảo đảm công bằng trong tiếp cận phương thức dạy và học mới.
TP.HCM tổ chức năm học mới như thế nào khi dịch bệnh phức tạp?
TP.HCM có khoảng 6.600 học sinh các cấp học là F0, hầu hết không có triệu chứng nên việc học sinh tiếp tục tham gia học tập trên môi trường Internet là khả thi.
Ngành xuất bản Canada vượt khó trong đại dịch
Chuyển đổi số, làn sóng tự xuất bản, hỗ trợ của chính phủ cũng như sự trung thành của độc giả là những yếu tố giúp ngành xuất bản Canada đứng vững trong đại dịch.
Kế hoạch dạy học cho trẻ lớp 1 của 63 tỉnh, thành
Hà Nội, TP.HCM quyết định dạy học trực tuyến với trẻ lớp 1 trong khi Thừa Thiên - Huế cho trẻ học qua truyền hình khi không thể đến trường.
Sắp khai giảng, lo giáo viên TP.HCM không có tâm trạng dạy học
"Đang đi chống dịch mà xã bắt các giáo viên về đi dạy thì vừa hỏng việc chống dịch, cũng chẳng xong được việc dạy", lãnh đạo huyện Bình Chánh chia sẻ.
Hơn 75.000 học sinh TP.HCM không có điều kiện học online
Nhiều trẻ không thể tham gia học online vì thiếu thiết bị, đường truyền Internet. Với bậc tiểu học, các bé không có phụ huynh hỗ trợ cũng là rào cản lớn của học trực tuyến.
17 địa phương không tổ chức khai giảng vào ngày 5/9
Do tình hình dịch bệnh, nhiều địa phương không tổ chức khai giảng năm học 2021-2022 hoặc khai giảng sau ngày 5/9.
TP.HCM cuối tháng 8, tình hình dịch Covid-19 giảm về số ca nhiễm nhưng phần lớn được phát hiện ngoài cộng đồng. Những đứa trẻ vô tư vẫn háo hức đón năm học mới.
Gần 700.000 học sinh THCS, THPT ở TP.HCM bước vào năm học mới
Trước khi bước vào chương trình chính khóa ngày 6/9, học sinh trung học của TP.HCM sẽ có thời gian làm quen, sinh hoạt đầu năm học.
16 tỉnh, thành thay đổi kế hoạch tựu trường
Thanh Hóa, Quảng Nam vừa có thông báo thay đổi kế hoạch học tập do hai địa phương này vừa ghi nhận nhiều ca nhiễm Covid-19 mới.
Bộ trưởng GD&ĐT: 'Tạo điều kiện cung cấp sách giáo khoa đến học sinh'
Trước thềm năm học mới, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn mong các địa phương tiếp tục chỉ đạo, tạo điều kiện thuận lợi cho việc cung cấp sách giáo khoa kịp thời đến học sinh.
Học sinh đầu cấp ở Hải Phòng khai giảng tập trung vào sáng 5/9
Lãnh đạo TP Hải Phòng yêu cầu lễ khai giảng không quá 35 phút, đảm bảo các yêu cầu về phòng, chống dịch Covid-19 theo quy định.
Giáo viên lập 'ATM điện thoại cũ' giúp học sinh có thiết bị học online
Năm học mới tại TP.HCM sẽ bắt đầu với hình thức học online, nhiều em gặp khó khăn về thiết bị. Các giáo viên đã xin tài trợ điện thoại, laptop cũ để giúp học trò.
Nhiều phụ huynh gặp khó khăn khi con học lớp 1 online
Trước những lo lắng về tài chính, thiết bị học, một số địa phương đã thực hiện các giải pháp như miễn học phí, học online theo nhóm không quá 3 người.
Bộ GD&ĐT yêu cầu chuẩn bị điều kiện để kiểm tra trực tuyến
Trong công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022, Bộ GD&ĐT đề cập việc thực hiện hiệu quả các phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá.